[논문]부모의 양육효능감, 체벌지지도가 학령기 아동학대에 미치는 영향

홍경자; 안혜영; 김혜원

문제 정의

본 연구는 구조화된 설문지를 이용하여 학령기 아동을 둔 부모를 대상으로 부모가 지각하고 있는 양육효능감, 체벌지지도 아동학대 등을 파악하고 양육효능감 및 체벌지지도 등이 부모의 아동학대에 미치는 영향 등을 파악하고자 실시한 조사 연구이다.
본 연구는 아동학대가 자주 발생하는 연령층인 학령기 아동을 둔 가족의 아동학대 관련 특성을 파악하기 위하여 시도된 서술적 상관관계 연구이다.
이에 본 연구는 그 심각성이 날로 커지고 있는 아동학대에 대한 예방적 접근의 일환으로 학령기 아동을 양육하고 있는 부모들의 양육 관련 특성(양육효능감, 체벌지지도)을 파악하고, 양육 관련 변수들이 아동학대에 미치는 영향을 탐색하여 학령기 아동 및 가족을 위한 아동학대 예방의 토대를 마련하고자 한다.
본 연구는 2002년 4월 10일-20일까지 실시되었다. 자료 수 집 대상은 학령기 아동과 함께 생활하면서 아동을 직접 양육 하고 있는 부모 중 특별한 지정 없이 원하는 사람이 보고에 응할 수 있도록 하였다.
자료 수집은 본 연구자가 직접 J 지역의 초등학교를 방문 하여 주임 교사 및 담임교사들에게 연구의 목적과 자료수집 방법에 대해 설명을 하였다. 초등학교 3-4학년 아동들에게 설문조사의 목적 및 설문 작성 방법을 설명한 후, 개별 봉투에 담아진 설문지를 한 부씩 배부하였다.

제안 방법

둘째, 대상자의 일반적 특성에 따른 양육효능감, 체벌지지도 아동학대의 차이를 파악한다.
초등학교 3-4학년 아동들에게 설문조사의 목적 및 설문 작성 방법을 설명한 후, 개별 봉투에 담아진 설문지를 한 부씩 배부하였다. 방과 후 가정에 가서 연구의 목적을 이해하고 동의하는 부모 중 한 사람이 설 문지를 작성한 후에 봉투에 밀봉하여 가져오도록 당부하였다. 일주일 후 배부된 총 160부의 설문지 중 기재 사항이 많이 누락된 설문지를 제외시키고, 129개의 자료를 분석에 이용하였다.
본 연구에서 사용된 신체적 아동학대 측정도구는 10문항으로 구성되어 있으며, 지난 1년 동안 아동에게 행한 적이 있는 각 항목의 행동 빈도를 측정하는 것으로 1-3번 문항은 경미한 아동학대, 4-6번 문항은 심한 아동학대, 7-10번 문항은 매우 심한 아동학대로 구성되어 있다. 학대의 발생빈도를 '전혀 없다'부터, 매일'까지 5단계로 표시하게 되어 있다.
셋째, 대상자의 일반적 특성 및 양육관련 특성과 아동학대와의 상관관계를 파악한다.
첫째, 대상자가 지각하는 양육효능감, 체벌지지도 아동학대의 정도를 파악한다.
자료 수집은 본 연구자가 직접 J 지역의 초등학교를 방문 하여 주임 교사 및 담임교사들에게 연구의 목적과 자료수집 방법에 대해 설명을 하였다. 초등학교 3-4학년 아동들에게 설문조사의 목적 및 설문 작성 방법을 설명한 후, 개별 봉투에 담아진 설문지를 한 부씩 배부하였다. 방과 후 가정에 가서 연구의 목적을 이해하고 동의하는 부모 중 한 사람이 설 문지를 작성한 후에 봉투에 밀봉하여 가져오도록 당부하였다.

대상 데이터

본 연구는 2002년 4월 10일-20일까지 실시되었다. 자료 수 집 대상은 학령기 아동과 함께 생활하면서 아동을 직접 양육 하고 있는 부모 중 특별한 지정 없이 원하는 사람이 보고에 응할 수 있도록 하였다.
본 연구는 J 지역의 초등학교를 방문하여 일반 가정에서 아동과 함께 생활하고 있는 부모 중 초등학교 3-4학년 자녀를 둔 대상자들로 하였으며, 주로 어머니가 응답하였다. 아동학 대에 대한 연구의 주요 표적 인물은 아동과 함께 가장 많은 시간을 보내는 어머니이며, 아동학대 가해자의 대다수도 어머 니이다.
본 연구는 경제적으로 안정을 이룩하고 자녀수가 격감하여 자녀에 대한 관심 및 기대가 그 어느 때보다도 증가해 있는 우리나라에서 정상적인 신체적 정서적 발달 뿐 아니라 학업 수행, 취미 활동 능력 배양 등 다양한 분야에서 적극적인 발달을 위해 부모의 관심과 지도가 많이 필요한 학령기 아동의 부모를 대상으로 실시하였다.
방과 후 가정에 가서 연구의 목적을 이해하고 동의하는 부모 중 한 사람이 설 문지를 작성한 후에 봉투에 밀봉하여 가져오도록 당부하였다. 일주일 후 배부된 총 160부의 설문지 중 기재 사항이 많이 누락된 설문지를 제외시키고, 129개의 자료를 분석에 이용하였다.
자료수집은 2002년 4월, J 지역의 초등학교를 직접 방문하여 3-4학년 아동의 부모를 대상으로 구조화된 설문지를 이용하여 160명에게 자료수집을 실시하였으며 총 129개의 자료를 분석하였다.

데이터처리

자료 분석은 SPSSWIN을 이용하였다. 대상자의 일반적 특 성은 빈도와 백분율로 나타내고, 부모의 체벌지지도와 양육효능감이 아동학대에 미치는 영향은 평균 및 표준편차로 분석하였다.
대상자의 일반적 특성은 실수와 백분율로 일반적 특성에 따른 양육효능감 체벌지지도 아동학대의 차이는 t-test와 one way anova로 분석하였다. 일반적 특성 및 양육 관련 특성(양육 효능감 체벌지지도)과 아동학대와의 상관관계는 Spearman's rho를 이용하였다.
일반적 특성 및 양육 관련 특성(양육 효능감 체벌지지도)과 아동학대와의 상관관계는 Spearman's rho를 이용하였다. 마지막으로 부모의 체벌지지도 양육효능감이 아동학대에 미치는 영향은 회귀분석을 이용하여 분석하였다.

이론/모형

대상자의 일반적 특성은 실수와 백분율로 일반적 특성에 따른 양육효능감 체벌지지도 아동학대의 차이는 t-test와 one way anova로 분석하였다. 일반적 특성 및 양육 관련 특성(양육 효능감 체벌지지도)과 아동학대와의 상관관계는 Spearman's rho를 이용하였다. 마지막으로 부모의 체벌지지도 양육효능감이 아동학대에 미치는 영향은 회귀분석을 이용하여 분석하였다.

성능/효과

. 사회경제적 상태에 따른 아동학대(F=2.019, p=.137), 체벌 지지도(F=2.767, p=.067)에는 유의한 차이가 없었으나, 양 육효능감(F=3.096, p=.049)에는 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
. 아동의 성별에 따른 부모가 지각하는 아동학대(t=.63, p= .53), 체벌지지도(t=-.40, p=.69), 양육효능감(t=.92, P=.36)에는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다
. 학령기 아동을 양육하는 부모들의 아동학대에 가장 중요한 영향을 미치는 요인은 양육효능감과 체벌지지도였다. 양육효능감은 부모들의 아동학대에 영향을 미치는 변수로서 49.
가족의 사회경제적 상태는 어머니의 교육정도(r=.526, p= .000), 아버지의 교육정도(r=.472, p=.000)와 유의하게 양의 상관관계가 있었다. 어머니의 교육정도는 아버지의 교육정도 (r=.
가족의 사회경제적 상태에 따라 부모가 지각하는 양육효능감은 ‘중상 이상’ 집단(상과 중상을 합하였음)에서 평균 134.53(sd=38.94), ‘중’ 집단에서 평균 133.95(sd=16.10), ‘중하 이하’ 집단(중하와 하를 합하였음)에서 평균 122.47(sd=25.67)로 집단 간 유의한 차이(F=3.096, p=.049)가 있었다. 즉 ‘중상 이상’ 집단과 ‘중’ 집단은 ‘중하 이하’ 집단보다 양육효능감이 높음을 알 수 있다.
즉, 양육효능감이 높은 부모에게서 아동학대가 적게 발생하고 있음을 알 수 있었다. 또한 부모의 양육효능감에 영향을 미치는 요인은 가정의 사회경제적 상태와 부모의 교육 수준으로 나타났는데, 사회경제적 형 편이 좋고 부모의 교육 정도가 높은 경우에는 양육에 대한 자신감을 갖게 되며 아동학대도 감소하고 있음을 보여주었다. 오경자 이혜련(1997)은 우리 사회 특유의 현상인 우리나라 교육제도의 경쟁적 성격과 학업 성취에 대한 지나친 부담을 지적한 바 있는데, 한국의 교육과열 현상과 일맥상통한다고 생각한다.
마지막으로 본 연구자는 아동학대를 가장 잘 설명할 수 있는 변수가 무엇인지를 파악하기 위해서 아동학대를 종속변수로 두고, 양육효능감, 체벌지지도, 부모의 교육수준, 부모의 나이, 사회경제적 상태 등의 변수에 다중회귀분석을 적용한 결과 가장 많은 설명력을 가진 변수는 양육효능감이었다. 부모의 양육효능감은 아동학대의 49.
본 연구에서 학령기 부모들의 아동학대와 관련된 변수를 살펴본 결과 부모들의 아동학대에 가장 강한 상관관계를 보 인 변수는 양육효능감이었다. 즉, 양육효능감이 높은 부모에게서 아동학대가 적게 발생하고 있음을 알 수 있었다.
부모가 지각하는 양육효능감은 가정의 사회경제적 상태 (r=.261, p=.003), 어머니의 교육정도(r=.193, p=.038), 아버지의 교육정도(r=.273, p=.003)와 유의한 양의 상관관계가 있었다. 즉, 가정의 사회경제적 상태, 어머니의 교육수준 및 아버지의 교육수준이 높을수록 양육효능감이 높음을 알 수 있다.
부모가 지각하는 체벌지지도는 부모의 나이(r=.182, p=.047)와는 유의한 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 즉, 부모의 나이가 많을수록 체벌에 대해 긍정적으로 지각하고 있음을 알 수 있다.
학령기 아동을 양육하는 부모들의 아동학대에 가장 중요한 영향을 미치는 요인은 양육효능감과 체벌지지도였다. 양육효능감은 부모들의 아동학대에 영향을 미치는 변수로서 49.7%의 설명력을 갖고 있는 것으로 나타났고, 그 다음으로 아동학대를 잘 설명하는 변수는 체벌지지도로서 이 두 변수가 아동학대를 53.3% 정도 설명하는 것으로 나타났다.
학령기 아동을 둔 부모들의 아동학대에 가장 중요한 영향을 미치는 요인은 양육 효능감과 체벌지지도였다. 양육효능감은 학령기 부모들의 아동학대에 미치는 영향을 설명하는 변수로서 49.7%의 설명력을 갖고 있는 것으로 나타났고, 그 다음으로 아동학대를 잘 설명하는 변수는 체벌지지도로서 이 두 변수가 아동학대를 53.3% 정도 설명하는 것으로 나타났다 그 외에 부모의 나이, 부모의 교육정도 가족의 사회경제적 상태는 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
008)와는 유의한 양의 상관관계가 있었다. 즉 부모의 양육효능감, 가정의 사회경제적 상태, 부모의 교육 수준 및 부모의 나이가 높을수록 아동학대가 감소함을 보였 고, 부모의 체벌지지도가 강할수록 아동학대가 증가하고 있음을 알 수 있다.
003)와 유의한 양의 상관관계가 있었다. 즉, 가정의 사회경제적 상태, 어머니의 교육수준 및 아버지의 교육수준이 높을수록 양육효능감이 높음을 알 수 있다.
본 연구에서 학령기 부모들의 아동학대와 관련된 변수를 살펴본 결과 부모들의 아동학대에 가장 강한 상관관계를 보 인 변수는 양육효능감이었다. 즉, 양육효능감이 높은 부모에게서 아동학대가 적게 발생하고 있음을 알 수 있었다. 또한 부모의 양육효능감에 영향을 미치는 요인은 가정의 사회경제적 상태와 부모의 교육 수준으로 나타났는데, 사회경제적 형 편이 좋고 부모의 교육 정도가 높은 경우에는 양육에 대한 자신감을 갖게 되며 아동학대도 감소하고 있음을 보여주었다.
학령기 아동을 둔 부모들의 아동학대에 가장 중요한 영향을 미치는 요인은 양육 효능감과 체벌지지도였다. 양육효능감은 학령기 부모들의 아동학대에 미치는 영향을 설명하는 변수로서 49.

후속연구

. 학령전기 및 영유아 부모를 대상으로 아동학대에 미치는 영향 요인을 파악하는 연구가 필요하다.
부모들의 아동학대를 예방하기 위한 노력으로 학령기 아동들에게 효과적인 양육을 할 수 있도록 아동양육과 관련된 스트레스 감소 프로그래 분노조절 프로그램, 부모들의 힘 북돋우기 프로그램 등의 실제 적인 혜택을 받을 수 있도록 적극 지원할 필요가 있다. 또한 자녀양육과 관련된 각종 세제 혜택이나 사교육비 절감 대책 등이 현실적으로 이루어질 수 있도록 부모들의 어려움을 각종 매체나 연구 자료를 통해 인식시켜야 할 것이다.

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