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학교도서관 중심의 독서교육 내용체계에 관한 연구
A Study on the Scope and Sequence of Reading Education in School of Library 원문보기

한국도서관 정보학회지 = Journal of Korean Library and Information Science Society, v.37 no.4, 2006년, pp.111 - 141  

변우열 (공주대학교 사범대학 문헌정보교육과) ,  이병기 (공주대학교 사범대학 문헌정보교육과)

초록
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본 연구는 학교도서관 중심의 독서교육을 위한 내용체계 즉, 범위와 계열을 제안하는데 목적이 있다. 기존의 독서교육 내용체계를 비교 분석하여 공통적인 요소를 추출하고, 이를 바탕으로 우리나라의 실정에 맞는 독서교육의 내용체계 즉, 범위와 계열을 설정하였다. 우리나라의 고등학교 독서 교과의 교육과정은 물론 미국과 일본의 대표적인 독서 관련 교육과정의 내용체계를 비교 분석하였다. 분석 결과를 바탕으로 10개 영역, 45개 요소의 독서교육 내용(요소)을 1차적으로 설정하였다. 초 중등학교 현장의 사서교사를 대상으로 설문조사하여 1차적으로 설정한 독서교육의 범위(요소)에 대한 타당성과 지도하기에 적합한 학교 급별 수준을 조사한 후 최종적으로 학교도서관 중심의 독서교육 내용체계 즉, 범위와 계열을 제안하였다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

This Study has developed the contents(scope and sequence) of reading education in school library. For this purpose, this study compares and analyze the contents of reading education curriculum in Korea, American and Japan. Basing on the comparative and analyzed results, It has established a scope fo...

주제어

#독서교육   #독서교육 내용   #독서교육 내용체계   #독서 교육과정  

참고문헌 (19)

  1. 고등학교 교육과정. 서울 : 대한교과서주식회사, 1998 

  2. 김경자, 유은경, 송희승, "창의성 증진을 위한 교과내용의 범위와 계열선정에 관한 숙의 : 초등 국어과를 중심으로," 교육과정연구, 제21권, 제3호(2003. 9), pp.265-301 

  3. 김득순. "학교 독서교육의 현황과 과제." 학교 독서교육 어떻게 할 것인가. 서울 : 대한출판문화협회, 1998 

  4. 김미량. "정보화 사회의 독서매체 확장을 위한 一考." 독서연구(한국독서학회), 제5호(2000), pp.65-81 

  5. 文部科學省. 小學校, 中學校における讀書活動とその指導 : 讀書意愁を育てる. 東京 : 大日本圖書, 1987 

  6. 文部科學省. 子どもの讀書活動の推進に關する基本的な計劃. (文部科學省 告示 第163號 2002年 8月 2日 閣議에서 決意) 

  7. 변우열. "고등학교 '독서' 교과에 관한 연구." 도서관, 제49권, 제3호(1994. 9), pp.3-30 

  8. 변우열. "지식정보사회에 있어서 독서교육 활성화 방안." 한국도서관.정보학회지, 제34권, 제1호(2003. 3), pp.1-17 

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  9. 손정표. 신독서지도방법론. 수정증보판. 대구 : 태일사, 2003 

  10. 이병기. "웹기반의 학교도서관 독서교육 시스템 설계에 관한 연구." 한국비블리아학회지, 제14권, 제2호(2003. 12), pp.13-26 

  11. 이병기. "학교도서관 정보활용교육의 범위와 계열설정에 관한 연구." 한국비블리아학회지. 제16권, 제1호(2005. 6), pp.45-74 

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  12. 이병기, 학교도서관 중심의 정보매체와 교수매체론. 고양 : 조은글터, 2006 

  13. 이재승. "정보화 사회와 독서교육." 독서연구(한국독서학회) , 제5호(2000), pp.83-104 

  14. 子どもの讀書活動の推進に關する法律. 法律 第154號 (2001年 12月 12日) 

  15. 全國學校圖書館協議會 利用指導委員會 編. '自學能力を 高める 學校圖書館の利用指導'. 東京 : 全國學校圖書館協議會, 1982 

  16. 毛間雄一 . 學校圖書館を活用すゐ學び方の指導 : 課題設定から發表まで. 東京 : 全國學校圖書館協議會, 2002 

  17. 한국도서관협회 도서관기준작성특별위원회. 2003년판 한국도서관기준. 서울 : 한국도서관협회, 2003 

  18. Newark Valley School District. Information Literacy Components : Scope and Sequence of Skills, Concept and Information. New York : Newark Valley School District, 2004. [cited 2006. 07.03 http:nvcs.stier.org/Scope%20&%20Sequence.pdf.] 

  19. State Board of Education of Ohio. Library Guidelines : K-12 Library. Ohio : Office of Curriculum and Instruction of Ohio Department of Education, 2003 

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