참고문헌 (24)

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3. American Library Association. Final Report: Presidential Committee on Information Literacy(Chicago : ALA, 1989) 

4. American Association of School Librarians and Association for Educational Communications and Technology. Information power: building partnerships for learning(Chicago American Library Association, 1998) 

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6. Loertscher, D. and B. Wools. Information literacy: Review of the research. 2nd edition. (Texas : Hi Willow Research and Pub, 2002) 

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11. 권은경, '미국 학교도서관이 학업성취에 미치는 효과 연구에 대한 고찰,' 한국도서관정보학회지, Vol.37, No.3 (2006), pp.381-414 

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14. 송기호, '자기주도 학습을 위한 학교도서관 이용교육의 개선 방안.' 한국비블리아학회지, Vol.14, No.2 (2003), pp.27-40 

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18. Patricia Montiel-Overall. 'Research on teacher and librarian collaboration: An examination of underlying structures of models.' Library and Information Science Research. Vol.29(2007), pp.277-292 

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19. Winer, M., & Ray, K. Collaboration handbook: Creating, sustaining and enjoying the journey(MN: Amherst H. Wilder Foundation. 1994) 

20. Russell, S.. Teachers and library media specialists: Collaborative relationships. Teacher Library Media Specialist, Vol.29, No.5(2002), pp.35-38 

21. 교육인적자원부. 2006 학교도서관 활성화 우수 사례집 

22. 한국학교도서관협의회. 학교도서관 기반 독서 및 정보활용교육 제44회 전국도서관대회 학교도서관 세미나(서울: 한국도서관협회, 2007) 

23. 2007년 10월 30일 이대부초 사서교사와 면담 

24. '교육인적자원부. 2006 년 학교도서관 활성화 사업 기본계획(안)'에 따르면 학교도서관 수가 2002 년도에는 8,181개였고. 2005년도 9,696개로 1,515개의 증가를 보여 2005년 현재 학교도서관 설치율을 89.6%가 되었다. 한편 사서교사 수는 2002년 164명에서 2005년에는 313명으로 149명이라는 아주 적은 증가율을 보였다. 반면 비정규직 사서 수는 2002 년의 880명에서 2005년에는 1,881명으로 1,001명의 증가율을 보였다(도서관 연감. 2006) 

저자의 다른 논문 :

이정연 (10)