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문제 정의
- 따라서 인간이 보이는 태도와 행동이 서로 어떠한 관계가 있는지에 대한 연구들이 진행된다는 관점에서 아동의 자기효능감에 중요한 변인으로 작용하는 부모의 양육 태도와 부모의 양육행동에 대한 관계는 어떠한지를 살펴보고, 부모의 양육태도와 부모의 양육행동이 자기효능감과 어떠한 관계를 보이는지 그리고 부모의 양육태도와 부모의 양육 행동은 아동의 자기효능감에 어떤 영향을 미치는지에 대해 살펴보고자 한다.
- 수용적, 허용 . 방임적 양육행동과 어떠한 관계가 있는지를 살펴보고 이들 양육 방식들이 자기효능감 인자신감, 자기조절효능감, 과제난이도와는 어떠한 관계를 보이며, 아동이 지각한 부모의 양육태도와 부모의 양육 행동의 수준에 따라 아동의 자기효능감에 미치는 영향력을 분석하고자 하였다. 이러한 연구를 위하여 초등학교 학령기 아동을 대상으로 부모양육태도, 부모양육행동, 자기효능감에 대한 설문지를 배부하여 수거된 자료를 빈도분석 (Frequency Analysis), 상관관계분석(Correlation Analysis), 다중회귀분석 (Multiple Regression Analysis) 등을 통하여 분석하였다.
- 본 연구는 아동이 지각한 부모의 양육태도와 양육행동, 아동의 자기효능감 간의 상관관계를 살피고, 아동이 지각한 부모의 양육태도와 부모의 양육행동이 아동의 자기효능감에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 살펴보고자 하는 목적으로 실시되었다. 즉, 아동이 지각하는데 있어서 부모의 권위주의적, 민주적, 맹종적인 양육태도와 거부 .
- 본 연구에서는 아동이 지각하는 부모의 양육방식에서 양육 태도와 양육행동이 어떠한 관련성을 가지고 있는지에 대해 살펴보고 이들이 아동의 자기효능감에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 분석하면서 좀 더 발전적 연구들을위하여 다음과 같이 몇 가지 제언을 하고자 한다.
제안 방법
- 본 연구에서 사용된 자기효능감은 자신감, 자기조절효능 감, 과제난이도의 세 요인으로 구성하여 측정하였다. 자신감은 곤란한 상황을 맞이했을 때의 심리적 상태를 검사하고, 자기조절효능감은 일의 순서적인 처리능력과 정보 활용능력을 검사하며, 과제난이도는 쉬운 일과 어려운 일을 선택해야 하는 상황에서의 태도를 검사한다.
- 본 연구에서 사용된 척도는 선행연구에 기초하여 부모 양육 태도척도, 부모양육행동척도, 자기 효능감척도의 세 부분으로 구성하여 측정하였다. 본 연구에서 사용한 부모 양육 태도척도와 부모양육행동척도는 각각 세 가지의 하위유형이 있으며, 이 세 가지 하위 척도들은 각기 내용상 부모 양육 태도와 부모양육행동에서 서로 같은 맥락에 있다고 보이므로 이러한 하위 척도들을 본 연구에 사용하였다.
- 구성하여 측정하였다. 본 연구에서 사용한 부모 양육 태도척도와 부모양육행동척도는 각각 세 가지의 하위유형이 있으며, 이 세 가지 하위 척도들은 각기 내용상 부모 양육 태도와 부모양육행동에서 서로 같은 맥락에 있다고 보이므로 이러한 하위 척도들을 본 연구에 사용하였다. 즉, 부모양육태도의 권위주의형 양육태도는 부모 양육 행동의 하위요인 중 거부 .
- 부모의 양육태도와 부모의 양육행동과의 관련성을 알아보기 위하여 각각의 하위요인과의 상관관계를 실시하였다.
- 방임적 양육의 세 요인으로 나뉜다. 아동이 지각한 부모의 각 양육행동 중 가장 높은 점수를 나타내는 하위 척도가 아동이 지각하는 부모의 양육행동으로 분석한다. 예를 들어 세 하위 척도 중 허용 .
- 척도'를 재구성한 도구를 사용하였다. 이 도구는 총 80 문항의 세 하위 척도로 이루어졌으나 김문정(2003)이 박영애(1995)의 척도를 하위 척도별로 요인 부하량이 높은 문항 10개씩을 선정하고 이를 재요인분석하여 도구의 타당도를 검증한 후 총 30문항으로 재구성하였다. 설문은 초등학교 학생임을 고려하여 4단계.
대상 데이터
- 남 . 녀 아동들을 대상으로 2005년 9월 26일부터 10 월 24일까지 한 달간 총 300부의 설문지를 배부하였으며, 그 중 293부가 회수되어 회수율 97.6%를 보였다. 이 중 불성실하거나 무응답 비율이 높은 설문지 21부를 제외한 272부의 설문을 실제 분석에 사용하였다.
- 본 연구는 서울과 인천 지역에 있는 초등학교 4, 5, 6학년의 남 . 녀 아동들을 대상으로 2005년 9월 26일부터 10 월 24일까지 한 달간 총 300부의 설문지를 배부하였으며, 그 중 293부가 회수되어 회수율 97.
- 6%를 보였다. 이 중 불성실하거나 무응답 비율이 높은 설문지 21부를 제외한 272부의 설문을 실제 분석에 사용하였다. 연구 대상자의 특성은<표 1>과 같다.
데이터처리
- 0 통계프로그램을 이용하여 분석하였으며, 우선 조사대상의 일반적 특성을 파악하기 위한 기초통계분석을 위해 빈도분석 (Frequency Analysis)을 실시하였으며, 부모의 양육태도와 부모의 양육 행동, 자기효능감과의 상호관계를 규명하기 위해 상관관계 분석(Correlation Analysis)을 실시하고, 부모의 양육 태도와 양육행동에 따른 자기효능감의 차이를 분석하기 위해 t-test검증을 실시하였다. 또한 측정변수간의 통계적 인과관계에 관한 검증을 위해 다중회귀분석(Multiple Regression Analysis)을 실시하였다.
- 부모의 양육태도에 따른 자기효능감의 차이를 알아보기 위하여 양육태도의 하위 요인별로 백분위 상위 30%, 하위 30%로 나누어 t-test를 실시하였다.<표 4>에서 볼 수 있듯이, 우선 부모의 양육태도의 하위 요인별로 상위집단과 하위집단의 t-test를 실시한 결과 권위주의형(t=432, p< 0.
- 부모의 양육태도와 부모의 양육행동이 자기효능감에 어떠한 영향을 미치며, 그 영향강도는 어떠한지 알아보기 위해 회귀분석을 실시하였다.
- 부모의 양육행동에 따른 자기효능감의 차이를 알아보기 위하여 양육태도의 하위 요인별로 백분위 상위 30%, 하위 30%로 나누어 t-test를 실시하였다.<표 6>에서 볼 수 있듯이, 우선 부모의 양육행동의 하위 요인별로 상위집단과 하위집단의 t-test를 실시한 결과 거부 .
- 수집된 자료는 EXCEL과 SPSS 12.0 통계프로그램을 이용하여 분석하였으며, 우선 조사대상의 일반적 특성을 파악하기 위한 기초통계분석을 위해 빈도분석 (Frequency Analysis)을 실시하였으며, 부모의 양육태도와 부모의 양육 행동, 자기효능감과의 상호관계를 규명하기 위해 상관관계 분석(Correlation Analysis)을 실시하고, 부모의 양육 태도와 양육행동에 따른 자기효능감의 차이를 분석하기 위해 t-test검증을 실시하였다. 또한 측정변수간의 통계적 인과관계에 관한 검증을 위해 다중회귀분석(Multiple Regression Analysis)을 실시하였다.
- 방임적 양육행동과 어떠한 관계가 있는지를 살펴보고 이들 양육 방식들이 자기효능감 인자신감, 자기조절효능감, 과제난이도와는 어떠한 관계를 보이며, 아동이 지각한 부모의 양육태도와 부모의 양육 행동의 수준에 따라 아동의 자기효능감에 미치는 영향력을 분석하고자 하였다. 이러한 연구를 위하여 초등학교 학령기 아동을 대상으로 부모양육태도, 부모양육행동, 자기효능감에 대한 설문지를 배부하여 수거된 자료를 빈도분석 (Frequency Analysis), 상관관계분석(Correlation Analysis), 다중회귀분석 (Multiple Regression Analysis) 등을 통하여 분석하였다.
이론/모형
- 아동의 자기효능감을 측정하기 위해서 차 정은(1997) 이대학생을 위하여 개발한 자기효능감에 대한 척도를 한혜진(2002)이 초등학생에게 알맞은 표현으로 번안한 척도를 사용하였다. 본 연구에서 사용된 자기효능감은 자신감, 자기조절효능 감, 과제난이도의 세 요인으로 구성하여 측정하였다.
- 학령기 아동이 지각하는 부모양육태도를 측정하기 위하여 오기선(1965)의 '어버이 자녀 관계 진단 검사'를 이시형 (1997)이 재구성한 도구를 정정호(2000)가 '또래폭력 피해 경험에 관한 연구'에서 사용한 척도를 사용하였다. 이 척도는 어머니, 아버지 각각에 대해 요인분석을 통하여 부모 양육 태도를 권위주의형 7문항, 민주형 10문항, 그리고 맹종형 5문항의 총 22문항으로 재구성한 것이다.
- 학령기 아동이 지각한 부모의 양육행동을 측정하기 위해 김문정(2003)이 박영애(1995)의 '아동이 지각한 양육 행동 척도'를 재구성한 도구를 사용하였다. 이 도구는 총 80 문항의 세 하위 척도로 이루어졌으나 김문정(2003)이 박영애(1995)의 척도를 하위 척도별로 요인 부하량이 높은 문항 10개씩을 선정하고 이를 재요인분석하여 도구의 타당도를 검증한 후 총 30문항으로 재구성하였다.
성능/효과
- 01) 를 갖는 것으로 분석되었다. 과제난이도는 민주형 양육 태도와 정의 상관관계를 갖는 것으로 나타났으며(r=.32, p<.001), 권위주의형 양육태도와는 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다. 또한 자기효능감의 세 하부요 인과맹종형 양육태도와는 모두 통계적으로 유의미하지 않았다.
- 둘째, 아동이 지각한 부모의 양육태도와 아동의 자기효능감과의 상관관계에 대한 결과에서 아동이 지각한 부모의 양육태도가 민주적일수록 아동의 자기효능감에 밀접한 영향을 미치며 특히 자기효능감 중 자기조절효능감과 깊은 관련이 있는 것으로 보인다. 이는 아동이 자기 스스로에게 부과된 일을 효과적으로 처리하기 위해서는 부모가 자율성과 독립성을 발휘할 수 있는 태도를 보여주는 것이 중요하다고 할 수 있다.
- 01)를가지고 있는 것으로 나타났다. 또한 자기조절효능감은 권위 주의형 양육태도와 부의 상관관계를 보였으며(r=-.3O, p<.001), 민주형 양육태도와는 정의 상관관계 (r=42, p<.01) 를 갖는 것으로 분석되었다. 과제난이도는 민주형 양육 태도와 정의 상관관계를 갖는 것으로 나타났으며(r=.
- 마지막으로, 아동이 지각한 부모의 양육태도와 부모의 양육 행동이 아동의 자기효능감에 미치는 영향에 대한 결과에서 아동이 지각하는 부모의 양육태도가 민주적일수록 아동에게 긍정적인 영향을 미치고 부모의 양육태도가 권위주의 적일수록 아동의 자기효능감에는 부정적인 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 아동이 지각하는 부모의 양육 행동에서도 온정적이고 수용적 일수록 아동의 자기효능감에 긍정적인 영향을 미치고 거부적이고 제재적일수록 부정적인 영향을 미친다.
- 001)과 허용 . 방임 양육행동(r=-.15, p<.05)에서 부의 상관관계를 가지고 있는 것으로 나타났으며, 온정, 수용 양육행동(r=.14, p<.05)과는 정의 상관관계를 가지고 있는 것으로 나타났다. 자기조절효능감 역시 허용 .
- 아동의 자기효능감은 점수가 높을수록 아동의 자기효능감이 높다는 것을 나타내며 하위요인인 자신감, 자기조절효능 감, 과제난이도 등도 마찬가지이다. 본 연구에서 사용한 자기효능감의 신뢰도 분석결과 Crombach's-Q 값은 하위요인 별로 자신감이 .78, 자기조절 효능감이 .85, 과제난이도가 .73으로 만족할만한 신뢰도 수준을 보이고 있다.
- 예를 들어 세 하위 척도 중 민주적 양육 태도의 하위요인에서 가장 높은 점수를 나타내었다면 이는 아동이 지각한 부모의 양육태도가 민주형임을 의미한다. 부모양육태도의 측정도구의 신뢰도 계수는 권위주의 양육 태도가 .79, 민주형 양육태도가 .77, 맹종형 양육 태도가 .60으로 부모양육태도의 측정도구의 신뢰도에 무리가 없음이 검증되었다.
- 부모의 권위주의적 양육태도를 높게 지각한 아동들이 낮게 지각한 아동들보다 자기효능감이 낮음을 보여주고, 부모의 민주적 양육태도를 높게 지각한 아동들이 낮게 지각한 아동들보다 자기효능감이 높음을 보여주었다. 아동이 자기효능감을 높이기 위해서는 아동이 부모의 양육 태도를 민주적이라고 지각하는 것이 중요할 뿐 아니라 충분할 정도로 부모의 양육태도를 민주적이라고 지각하는 것이 의미가 있다는 것을 보여준다.
- 통계적으로 유의미하지 않았다. 부모의 민주주의적 양육태도를 높게 지각한 집단이 낮게 지각한 집단보다 자기효능감이 높았으며, 권위주의적 양육태도를 높게 지각한 집단이 낮게 지각한 집단보다 자기효능감이 낮았다.
- 부모의 양육태도와 자기효능감의 회귀분석 결과를 살펴보면과 같다, 우선 회귀모형식은 F값이 23.33으로 통계적으로 유의미(p<.001)하였으며, 권위주의형 양육 태도와 민주형 양육태도가 유의한 결과를 나타냈다.
- 분석에 사용된 전체 자료의 응답자 특성을 분석한 결과, 먼저 응답자의 성별은 남아가 48.3%, 여아가 51.7%로 여아가 다소 많은 분포를 보였다. 다음으로 학년분포를 살펴보면, 5학년이 54.
- 셋째, 아동이 지각한 부모의 양육행동과 아동의 자기효능감과의 상관관계에 대한 결과에서는 아동이 지각한 부모의 행동이 온정적이고 수용적일 때 아동의 자신감, 자기조절효능 감, 과제난이도에서 모두 의미있는 관계를 보여주었고 반면에 부모가 거부적이고 제재적인 행동을 보인다고 지각할수록 아동의 자기효능감은 떨어지는 것을 볼 수 있다. 아동이 지각하는 부모양육행동의 수준에 따른 집단 간의 차이를 비교한 결과에서 부모의 온정적이고 수용적인 양육행동을 높게 지각하는 아동의 집단이 낮게 지각하는 아동의 집단보다 자기효능감을 더 많이 느낀다는 것은 부모의 양육행동의 유형에서 뿐만 아니라 부모의 양육 행동이 지각되는 수준이나 정도도 아동의 자기효능감에 영향을 미친다는 것을 보여주는 의미있는 결과라고 볼 수 있다.
- 제재 양육 행동을 높게 지각한 집단이 자기효능감이 낮다는 것을 알 수 있으며, 부모의 온정 . 수용 양육행동을 높게 지각한 집단이 낮게 지각한 집단보다 자기효능감이 높았으며, 또한 허용 . 방임 양육행동을 높게 지각한 집단이 낮게 지각한 집단보다 자기효능감이 낮음을 보여준다.
- 001)하였으며, 권위주의형 양육 태도와 민주형 양육태도가 유의한 결과를 나타냈다. 아동의 자기효능감에 영향을 미치는 요인들의 상대적 영향도는 민주형 양육태도가 .41 로 가장 크게 나타났으며, 권위주의형 양육태도는 -.12으로 나타나 부모의 양육태도가 권위주의적일수록 아동의 자기효능감에는 부정적인 영향을 미치고 부모의 양육태도가 민주적일수록 아동에게 긍정적인 영향을 미친다는 것을 알 수 있다.
- 아동이 부모의 양육태도를 민주형으로 지각할 때 부모의 행동을 온정적이고 수용적이라고 생각하는 반면 부모의 행동을 거부적이거나 제재적으로 인식하지 않는다는 것을 보여주었다. 이는 부모가 자녀에게 적절한 규율을 가지고 자율성을 인정해 주는 태도를 보일 때 부모가 아동을 사랑한다고 지각함을 알 수 있다.
- <표 3>에서 볼 수 있듯이, 부모의 양육태도와 자기효능감과의 상관관계 분석결과, 자신감은 권위주의형 양육 태도와 부의 상관관계를 갖는 것으로 나타났으며 (r=-.43, p< .001), 민주형 양육태도와는 정의 상관관계 (r=.18, p<.01)를가지고 있는 것으로 나타났다. 또한 자기조절효능감은 권위 주의형 양육태도와 부의 상관관계를 보였으며(r=-.
- 나누어 t-test를 실시하였다.<표 4>에서 볼 수 있듯이, 우선 부모의 양육태도의 하위 요인별로 상위집단과 하위집단의 t-test를 실시한 결과 권위주의형(t=432, p< 0.01)과 민주형(t=6.31, p<0.01)의 양육태도의 상위 집단과 하위 집단의 자기효능감에서 유의미한 차이가 나타났다.
- 첫째 본 연구를 수행하면서의 연구 대상이 경제 사회적 수준이 비교적 높다는 점이 발견되었다. 일반적인 특성에서 볼 때 부모의 소득 수준이나 학력 수준이 상당히 높은 것을 알 수 있는데 연구결과의 일반화를 위해서는 좀 더 대표적인 연구대상을 통하여 자료를 분석해 보고, 다양한 연구대상의 경제사회적 수준에 따라 어떠한 결과를 보이는지에 대해 살펴볼 필요가 있다.
- 첫째, 아동이 지각한 부모의 양육태도와 부모의 양육 행동의 상관관계를 살펴본 결과 권위주의적 양육태도는 온정 . 수용 양육행동과 부의 상관관계를 보였고, 허용 .
후속연구
- 둘째 연구의 정확성을 위하여 부모의 양육태도와 부모의 양육행동을 좀 더 뚜렷이 구분해 줄 수 있는 척도의 개발이 필요하다는 것이다. 부모의 양육태도는 신념이나 가치에 초점을 맞추고 있기는 하지만 부모의 양육 행동을 배제할 수 없으며 부모의 양육행동도 부모가 보이는 양육방식 중 태도를 완전히 구분하였다고 보기는 어렵다.
- 부모의 양육태도와 부모의 양육 행동을 구분하여 그 관계를 살펴보고 부모의 양육 태도와 부모의 양육행동이 아동의 자기효능감에 미치는 영향력을 살펴보는 것은 부모가 아동을 양육하는데 있어서 의미 있게 고려하여야 하는 양육방식에 대한 정보를 제공할 수 있다는 점에서 그 의의가 있다. 또한 부모의 양육 태도와 양육행동에 관계가 일관되게 일치하지 않고 차이를 보일 수 있다는 연구의 진행은 부모의 양육태도와 부모의 양육 행동이 아동의 자기효능감에 미치는 영향력의 차이에 대한 분석과 그 차이를 일으키는 변인에 대한 연구를 위하여 기초적 자료를 제공하는데 유용할 수 있다. 태도와 행동의 관계에 대한 연구는 Hartshorne과 May(1928)가 1928년부터 1930년 사이에 수행한 연구에서 아동의 도덕성과 행동 간의 상관이 r= .
- 앞으로도 아동의 성장에 영향을 미치는 중요한 변수로서 부모의 양육방식에 대한 연구가 꾸준히 다양한 방식으로 진행되어 부모가 아동을 양육하는데 있어서 실제적인 도움이 되도록 하여야겠다.
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