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문제 정의
- Bandura(1986)의 자기효능 이론을 기초로 흐K겨, 성취경험, 대리경험 및 언어적 설득을 자기효능 증진 자원으로 이용함으로써, 결장루 형성술 환자의 자기효능을 강화시키고 자가간호행위를 증진시키며, 심리사회적 적응을 향상시킬 목적으로 본 연구자가 개발한 프로그램이다. 프로그램은 언어적 설득 방법으로 소책자를 이용한 교육과 퇴원 후 전화 상담 프로그램 대리경험을 위해 실제 모델의 장루 관리법 수행 모습을 담아 제작한 CD 동영상 시청, 성취 경험을 갖기 위한 3회에 걸친 장루 관리법 실습과 퇴원 후 가정에서의 자가 간호 실천으로 구성되었다.
- 험이 없으며, 아직 심리사회적 적응이 이루어 질 수 없었기 때문이다. 따라서 사후조사에서 자가간호 행위와 심리사회적적응에 미칠 외생변수의 영향을 통제하고자 일시적 장루 보유자를 제외한 영구적 결장루 형성술 환자만을 대상자로 선정하였으며, 일반적 특성에서도 두 군의 동질성 검증을 수행하여 외생변수의 영향을 통제하고자 하였다.
- 본 연구는 자기효능 증진 프로그램이 결장루 형성술 환자의 자기효능, 자가간호 행위 및 심리사회적 적응에 미치는 영향을 파악하기 위한 유사 실험 연구로 비동등성 대조군 전후 설계이다.
- 본 연구는 자기효능증진 프로그램이 결장루 형성술 환자의 자기효능과 자가간호 행위 수행에 미치는 영향을 파악하기 위해 실시된 비동등성 대조군 전후 설계를 이용한 유사 실험연구이다. 연구 기간은 2005년 6월 2일부터 2006년 4월 20일끼지 였고, K대 의료원 산하 경기도 소재 A병원과 서울 소재 A병원에서 대장암으로 진단받고 영구적 결장루 형성술을 받기로 예정된 환자 중 임의 표출하였으며, 실험군 13명, 대조군 8명으로 총 21명을 본 연구의 최종 대상자로 하였다.
- 본 연구에서는 자기효능 증진 프로그램이 결장루 형성술환자의 자기효능, 자가간호 행위 및 심리사회적 적응에 어떠한 영향을 미치는지를 규명하고자 하였다. 본 연구의 자기효능 증진 프로그램에서는 개별 교육과 주기적인 전화 상담을 제공하여 대상자들의 결장루에 대한 간호 요구 상태를 파악하고 이를 해결할 수 있는 방법을 제시하였으며, 자가간호 행위를 수행하고 자가간호 기록지를 작성함으로써 대상자 스스로 자신의 문제점을 확인하고, 적절한 해결책을 찾도록 도움을 제공함으로써 대상자 스스로 나도 할 수 있다는 자신감을 증가시킬 수 있도록 하였다.
- 본 연구의 목적은 결장루 형성술 환자의 자가간호를 위한 자기효능 증진 프로그램을 실시하고 그 효과를 파악하기 위함이며, 구체적인 목적은 다음과 같다.
- 이에 본 연구에서는 결장루 형성술 환자의 자가간호 행위를 돕기 위한 자기효능 증진 프로그램을 개발하여, 자기효능, 자가간호 행위 및 심리사회적 적응에 미치는 영향을 파악하고자 시도하였다.
가설 설정
- . 자기효능 증진 프로그램에 참여한 실험군은 자기효능 증진 프로그램에 참여하지 않은 대조군보다 구체적 자기효능 점수가 높을 것이다.
- . 자기효능 증진 프로그램에 참여한 실험군은 자기효능 증진 프로그램에 참여하지 않은 대조군보다 심리사회적 적응 점수가 높을 것이다.
- . 자기효능 증진 프로그램에 참여한 실험군은 자기효능 증진 프로그램에 참여하지 않은 대조군보다 자가간호 행위 점수가 높을 것이다.
- . 자기효능 증진 프로그램에 참여한 실험군은 자기효능 증진 프로그램에 참여하지 않은 대조군보다 구체적 자기효능 점수가 높을 것이다.
- . 자기효능 증진 프로그램에 참여한 실험군은 자기효능 증진 프로그램에 참여하지 않은 대조군보다 심리사회적 적응 점수가 높을 것이다.
- . 자기효능 증진 프로그램에 참여한 실험군은 자기효능 증진 프로그램에 참여하지 않은 대조군보다 일반적 자기효능 점수가 높을 것이다.
- . 자기효능 증진 프로그램에 참여한 실험군은 자기효능 증진 프로그램에 참여하지 않은 대조군보다 자가간호 행위 점수가 높을 것이다.
- 가설 1:, 자기효능 증진 프로그램에 참여한 실험군은 자기효능 증진 프로그램에 참여하지 않은 대조군보다 일반적 자기효능 점수가 높을 것이다.'의 가설 검정 결과는<Table 4> 와 같다.
- 가설 2:, 자기효능 증진 프로그램에 참여한 실험군은 자기효능 증진 프로그램에 참여하지 않은 대조군보다 구체적 자기효능 점수가 높을 것이다.'의 가설 검정 결과는 <Table 5> 와 같다.
- 가설 3:, 자기효능 증진 프로그램에 참여한 실험군은 자기효능 증진 프로그램에 참여하지 않은 대조군보다 자가간호행위 점수가 높을 것이다.'의 가설 검정 결과는 <Table 6>과 같다.
- 가설 4:, 자기효능 증진 프로그램에 참여한 실험군은 자기효능 증진 프로그램에 참여하지 않은 대조군보다 심리사회적적응 점수가 높을 것이다.'의 가설 검정 결과는 <Table 6>과 같다.
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