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문제 정의
- 직접 평가하였다. 간호학생의 표준화 환자 적용 실습 후 느낀 점에 대해서는 기존의 임상실습과 비교 시의 장단점 등 개방형 질문에 답하도록 하였다. 관찰 자간 신뢰도는 0.
- 또한, 대상자의 평가시 관찰자간의 일치도를 확인하여 평가방법에 대한 신뢰성을 확인하는 작업이 필요하다 하겠다 이를 이해 본 연구에서는 관절질환을 가진 표준화 환자를 선정하여 학생들이 표준화 환자의 간호문제를 사정하는 특정 상황을 설정하고 간호 학생이 표준화 환자를 사정하는 동안 관찰자와 표준화 환자가 동시에 이를 평가함으로써 각각 간호 학생의 간호사정능력과 실습태도를 확인하여 표준화 환자의 활용교육에 대해 평가하고자 한다.
- 본 연구는 간호과 학생을 대상으로 관절질환 간호 문제 사정을 위한 표준화 환자를 활용하여 교육하고관찰법과 자가보고형 개방형 질문지를 이용한 평가조사연구이다.
- 본 연구는 간호학생들이 임상상황에서 보다 잘 적응하고, 대상자를 충분히 이해하며, 구체적으로 문제해결을 위한 훈련으로서 관절질환을 갖고 있는 표준화 환자를 선정하여, 간호학생들이 관절질환 환자 간호 사정에 대한 수행능력을 확인하고자 하였다.
- 본 연구의 목적은 표준화 환자를 이용하여 학생들의 임상수행능력과 실습태도를 평가하고 또한 표준화 환자 활용 실습에 대한 간호학생의 평가를 확인하는 것이다.
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