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문제해결력 향상을 위한 실생활 문제의 개발과 적용 - 중학교 수학과 교육과정의 도형 영역을 중심으로 -
Development and Application of Real-life Problems for Uplifting Problem Solving Skills - Focused on Geometry of Middle School Mathematics Curriculum - 원문보기

Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series E: Communications of Mathematical Education, v.21 no.2, 2007년, pp.177 - 197  

표용수 (부경대학교) ,  이지원 (부경대학교 교육대학원)

초록
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본 연구에서는 문제해결력, 수학화 및 실생활 문제에 대한 이론적 배경을 살펴보고, 중학교 수학교사와 일반계 고등학교 1학년 학생들을 대상으로 중학교 수학의 도형 영역에 속하는 각 단계별 주요 내용과 관련하여 실생활 문제에 대한 인식을 조사하여 문제점을 알아본다. 그 결과에 따라 8단계와 9단계 수학의 도형 영역을 중심으로 교과서에 제시되어 있는 실생활 문제를 분석하여 문제점을 제시하고, 문제해결력 향상을 위한 실생활 문제의 개발과 함께 그 적용에 대해 제안한다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

This study analyzes the theoretical background concerning problem solving, mathematization and real-life problems. Further it examines how middle school mathematics teachers and high school students of first grade recognize the real-life problems provides in textbooks concerning the area of geometry...

주제어

#문제해결력   #수학화   #실생활 문제  

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