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문제 정의
- . 연구 대상자의 일반적 특성, 교직특성, 직무스트레스 및 가족 스트레스의 지각된 건강상태에 대한 예측력을 파악한다.
- 본 연구는 중학교 교사의 지각된 건강상태에 대한 일반적 특성, 교직특성, 직무스트레스 및 가족스트레스의 예측력을 파악하기 위한 상관성 조사연구이다.
- 본 연구는 중학교 교사의 직무스트레스, 가족스트레스 및 지각된 건강상태를 파악하고 교사들의 일반적 특성, 교직 특성, 직무스트레스 및 가족스트레스의 지각된 건강상태 예측력을 파악하기 위하여 시도하였다. 연구기간은 2005년 11월부터 2개월 간으로, B광역시 소재 3개 지역 교육청에 소속되어 있는 중학교 교사 547명을 대상으로 하였다.
- 본 연구는 중학교 교사의 직무스트레스와 가족 스트레스를 파악하고 이들 스트레스와 지각된 건강상태와의 관계를 분석하여 교사들의 스트레스 대처능력 향상을 위한 기초자료를 제공하기 위하여 수행된 것으로, 그 결과를 중심으로 논의하고자 한다.
- 이에, 본 연구는 중학교 교사의 직무스트레스 및 가족 스트레스 정도와 이들 스트레스와 지각된 건강상태와의 관계를 분석하여 교사들의 스트레스 관리를 위한 기초자료를 제공하고자 한다.
제안 방법
- . 연구 대상자의 일반적 특성과 교직특성, 직무스트레스 가족 스트레스 및 지각된 건강상태를 파악하고 각 특성에 따른 직무 스트레스 가족스트레스 및 지각된 건강상태를 분석한다. .
- 각 학교별로 우편과 방문 등을 통하여 연구의 목적, 참여의 자발성, 정보의 비밀유지 등을 알린 후 연구 참여에 동의한 대상자는 서면 동의서를 작성한 후 설문에 응하였다. 작성된 설문지는 우편 혹은 방문 회수하였다. 전체 800명 중 설문 동의서를 제출한 618명이 설문에 응답하여 77.
- , 2000에 인용됨)하고, Lee(2000) 가 번안한 직무 내용 설문지(Job Content Questionnaire, JCQ) 를 이용하였다. 총 22문항으로 하부 요인별로는 직무자율성 (decision latitude) 9문항, 직무부담(phychological job demand) 5문항, 사회적 지지도(social support) 8문항이며, 각 문항은 , 거의 그렇지 않다, 1점에서, 매우 그렇다, 4점까지 Likert 척도로 측정하였다. 점수범위는 최소 22점에서 최대 88점까지이며 점수가 높을수록 스트레스를 많이 경험하는 것을 의미하며 Lee(2000)의 연구에서 신뢰도 Cronbach's a는 0.
대상 데이터
- 본 연구의 표적 모집단은 2005년 11월 현재 한국의 중학교에 근무하는 교사이며 근접 모집단은 B 광역시의 중학교 교사 547명이다. 자료수집은 2005년 11월부터 2개월간 이루어졌으며, B광역시에 소재하는 3개 지역 교육청에 속한 모든 중학교에 전화를 걸어 본 연구의 목적을 설명한 후 협조에 응한 21개 학교에서 대상자를 표집하였다.
- 파악하기 위하여 시도하였다. 연구기간은 2005년 11월부터 2개월 간으로, B광역시 소재 3개 지역 교육청에 소속되어 있는 중학교 교사 547명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN(Ver.
- 자료수집은 2005년 11월부터 2개월간 이루어졌으며, B광역시에 소재하는 3개 지역 교육청에 속한 모든 중학교에 전화를 걸어 본 연구의 목적을 설명한 후 협조에 응한 21개 학교에서 대상자를 표집하였다. 각 학교별로 우편과 방문 등을 통하여 연구의 목적, 참여의 자발성, 정보의 비밀유지 등을 알린 후 연구 참여에 동의한 대상자는 서면 동의서를 작성한 후 설문에 응하였다.
- 작성된 설문지는 우편 혹은 방문 회수하였다. 전체 800명 중 설문 동의서를 제출한 618명이 설문에 응답하여 77.3%의 응답률을 보였으며, 그 중 불성실한 답변을 한 설문지 및 기간제 교사 55명의 설문지는 분석에서 제외하여, 최종 547부의 설문지를 분석에 이용하였다. 본 연구의 사례수 547명은 효과크기 medium, a=.
데이터처리
- . 일반적 특성 및 교직특성에 따른 직무스트레스, 가족 스트레스 및 지각된 건강상태는 t검정, ANOVA 및 ScheffG 검정을 이용하여 분석하였다.
- . 일반적인 특성, 교직특성, 직무스트레스, 가족스트레스 및 지각된 스트레스는 빈도와 백분율, 평균과 표준편차를 구하였다.
- . 지각된 건강상태에 대한 예측변수를 파악하기 위하여 직무 스트레스, 가족스트레스, 지각된 건강상태에 유의한 차이를 보이는 것으로 나타난 일반적 특성과 교직특성들을 중심으로 단계적 다중 회귀분석을 이용하였다.
- . 직무스트레스, 가족스트레스 및 지각된 건강상태의 상관관계는 Pearson 상관계수를 구하였다.
- 연구기간은 2005년 11월부터 2개월 간으로, B광역시 소재 3개 지역 교육청에 소속되어 있는 중학교 교사 547명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN(Ver.lO.O)을 이용하여 기술통계, t-검정, ANOVA, Scheffe 검정, 피어슨 상관계수 분석 및 단계적 회귀분석을 시행하였다.
- 수집된 자료는 SPSS WIN(Ver.lO.O)을 이용하여 입력, 분석하였으며 통계적 검정의 유의수준 a는 0.05로 양측검정을 하였다.
- 지각된 건강상태에 영향을 미치는 요인을 확인하기 위하여 예측 변인인 직무스트레스 및 가족 스트레스와 일반적 특성 및 직무특성에서 지각된 건강상태에 통계적으로 유의성이 높게(p<0.05) 나타난 변수, 즉 성별, 가족 수, 흡연, 운동, 교직경력, 담당 학년, 담당 과목에 대해 단계적 다중 회귀분석을 실시하였다.
이론/모형
- Karasek이 고안(Lee, Y. S., 2000에 인용됨)하고, Lee(2000) 가 번안한 직무 내용 설문지(Job Content Questionnaire, JCQ) 를 이용하였다. 총 22문항으로 하부 요인별로는 직무자율성 (decision latitude) 9문항, 직무부담(phychological job demand) 5문항, 사회적 지지도(social support) 8문항이며, 각 문항은 , 거의 그렇지 않다, 1점에서, 매우 그렇다, 4점까지 Likert 척도로 측정하였다.
- Kim(2003)이 개발한 가족 스트레스 도구를 사용하여 측정하였다. 총 24문항으로 하부요인별로는 가족협력 8문항, 역할부담 8문항, 가족환경 6문항, 가족 건강문제 2문항으로 구성되어 있다.
- Ware와 Sherboune(1992)가 개발한 것을 고상백이 번안 (Nam, B. H., 2003에 인용됨)하고, Nam(2003)이 수정 . 보완한 SF-36(Short Form-36)을 사용하였다.
- , 2003에 인용됨)하고, Nam(2003)이 수정 . 보완한 SF-36(Short Form-36)을 사용하였다. 본 도구는 9개 하부 영역의 총 36문항으로, 신체적 기능 10문항, 사회적 기능 2문항, 신체적 역할제한 4문항, 감정적 역할제한 3문항, 정신건강 5 문항, 활력 4문항, 통증 2문항, 일반건강 5문항, 그리고 건강 상태의 변화 1문항의 Likert 척도로 이루어져 있고, 이들 문항에서의 응답은 건강에 가장 나쁜 영향을 미치는 내용을 1점으로 하며, 문항에 따라 최고 6점까지의 점수를 가지게 된다.
성능/효과
- 47점으로 총점 88점을 기준으로 볼 때 다소 높았다. 가족스트레스는 총점 96점 중 평균 46.57점, 지각된 건강상태는 평균 78.59점으로 비교적 양호한 편이었다. 성별에서는 남교사보다 여교사가 통계적으로 유의하게 더 높은 직무스트레스를 경험하였다.
- 각 특성별 지각된 건강상태를 살펴보면, 남교사가 여교사보다 더 좋은 것(t=5.456, p<.001)으로 분석되었다. 이는 남교사의 직무스트레스 점수가 여교사보다 더 낮았던 점과 무관하지 않아 보인다.
- 그 결과, 연구대상자들의 가족스트레스, 성별, 담당과목, 직무 스트레스, 담당학년, 가족 수가 지각된 건강상태의 27.1%를 설명하였다. 지각된 건상상태를 가장 잘 예측흐】는 변인은 가족 스트레스(片-.
- 가계의 월수입이 201-300 만원 701-800만원인 대상자들의 가족스트레스가 801만원 이상과 601-700만원인 대상자들보다 높았다. 그러나 성별, 나이, 결혼상태, 종교, 주거형태, 흡연유무, 운동유무에서는 유의한 차이가 없었다.
- O16). 그러나, 나이, 결혼상태, 종교, 학력, 가족 수, 주거형태, 가계의 월수입, 흡연, 운동에서는 유의한 차이가 없었다.
- 또한 가족 스트레스와 직무스트레스는 유의한 순상관관계 (r=.298, p<.001)를 나타내어 가족스트레스가 높을수록 직무 스트레스도 높음을 알 수 있었다,
- 본 연구 대상자들의 지각된 건강상태에 영향을 주는 요인 중 가족스트레스가 16.6%의 예측력을 보여 가장 높은 영향을 주는 것으로 나타났다. 이 역시 교사들의 스트레스 완화를 통한 건강증진을 위해서는 직무스트레스에만 집중하기보다는 한 개인의 스트레스에 대한 총체적 접근의 필요성을 뒷받침하는 결과라고 본다.
- 011)에 따라 유의한 차이를 보여, 월수입과 가족 수에 따라 유의한 차이를 보인 Kim(2003)의 연구 결과와 일치하였다. 본 연구대상자들은 가족 수가 적고, 학력이 높고, 경제적 상태가 좋은 경우 가족 스트레스가 감소하는 경향을 보였다. 이는 가족 구성원이 작으면 가정에서의 업무량이 줄어들고 고학력이거나 경제 수준이 높을 경우, 여교사는 가사 도우미 등을 활용하고, 여성의 가사에서의 자유로움이 남교사의 가정에서의 스트레스도 줄이는데 기여를 하는 측면이 있을 것으로 본다.
- 001)에 따라 유의한 차이가 있었다. 여교사들 이남 교사들보다 지각된 건강상태가 낮았으며, 가족 수가 5명 이상인 대상자들과 3-4명인 대상자들의 지각된 건강상태가 2명 이하의 가족 수를 지닌 대상자들보다 좋았다. 흡연군과 규칙적인 운동을 하는 대상자들의 지각된 건강상태가 그렇지 않은 대상자들보다 좋았다<Table 2>,
- 연구 대상자들의 가족 스트레스는 교직특성별로 유의한 차이가 없었다.
- 연구 대상자들의 가족스트레스와 지각된 건강상태(r=-.4O8, p<.001) 및 직무스트레스와 지각된 건강상태(r=-.274, p<.001) 는 통계적으로 유의한 음의 상관관계가 있었고, 가족 스트레스와 직무스트레스는 유의한 순상관관계(r=, 298, p<.001)를 보였다. 지각된 건강상태와 직무스트레스의 연관성은 선행 연구들 (Kim, 2000; Kim et al, 2005; Lee, 2000; Cho, 2002)의 결과와 일치하는 것이지만 교사들의 지각된 건강상태와 가족 스트레스 및 가족스트레스와 직무스트레스 간의 연관성은 선행연구에서 찾아보기 힘들었다.
- 연구 대상자들의 교직특성에서는 평교사가 전체 대상자의 81.0%로 가장 많았고, 학교형태는 남녀공학이 47.5%, 교직경력은 11-20년이 41.7%, 1학년 교과담당이 36.7%, 담당 교과목에서는 국어, 영어, 수학, 과학 교사가 48.8%로 가장 많았고, 공립이 85.2%로 사립보다, 담임교사가 58.7%로 비담임인 대상자보다 더 많았다,
- 연구 대상자들의 직무스트레스 점수는 평균 54.47점으로 총점 88점을 기준으로 볼 때 다소 높았다. 가족스트레스는 총점 96점 중 평균 46.
- 연구 대상자의 가족스트레스는 최소 24점에서 최대 96점의 범위에서 평균 46.57점으로 나타났다. 이는 직종에 구분을 두지 않고 조사한 일반 맞벌이 부부를 대상으로 한 Choi(2005) 의 연구에서보다 낮은 것이다.
- 연구 대상자의 지각된 건강상태는 100점 만점에서 평균 78.59점이었다. 이는 같은 도구를 사용한 생산직 기혼 여성 근로자의 건강상태를 분석한 Kim(2003)의 연구에서의 평균 66.
- 연구 대상자의 직무스트레스 평균은 최소 22점에서 최대 88점의 범위에서 54.47점, 1-4점 척도에서(평균평점) 2.48점으로 나타났다. 본 결과는 도구의 차이와 표본 집단 등의 차이가 있으므로 절대 비교는 어렵지만 서울과 경기도의 초 .
- 연구대상자들의 직무스트레스는 전체 평균 54.47점, 가족 스트레스는 평균 46.57점이었으며, 지각된 건강상태는 평균 78.59점으로 나타났다,
- 직무스트레스와 지각된 건강상태(r=-.274, p<.001), 가족 스트레스와 지각된 건강상태(r=-.4O8, p<.001) 모두 유의한 음의 상관관계가 있어 직무 스트레스가 높을수록, 가족 스트레스가 높을수록 지각된 건강상태는 낮은 것으로 나타났다. 또한 가족 스트레스와 직무스트레스는 유의한 순상관관계 (r=.
- 학력이 높고, 가족 수가 작을 때 가족 스트레스는 낮았으며, 지각된 건강상태는 여교사보다 남교사보다 유의하게 높았고, 가족 수, 흡연, 규칙적인 운동 여부에 따라 유의한 차이를 보였다. 직무스트레스와 지각된 건강상태, 가족스트레스와 지각된 건강 상태는 통계적으로 유의한 부적 상관관계가 있었고, 가족 스트레스와 직무 스트레스는 유의한 순 상관관계를 나타내었다. 가족스트레스가 지각된 건강상태에 대한 예측력이 가장 큰 것으로 나타나 교사들의 건강증진을 위한 스트레스 관리에는 직무 스트레스 뿐 아니라 가족스트레스를 포괄하는 대처전략에 대한 연구와 실무적용이 필요할 것으로 보인다.
- 성별에서는 남교사보다 여교사가 통계적으로 유의하게 더 높은 직무스트레스를 경험하였다. 학력이 높고, 가족 수가 작을 때 가족 스트레스는 낮았으며, 지각된 건강상태는 여교사보다 남교사보다 유의하게 높았고, 가족 수, 흡연, 규칙적인 운동 여부에 따라 유의한 차이를 보였다. 직무스트레스와 지각된 건강상태, 가족스트레스와 지각된 건강 상태는 통계적으로 유의한 부적 상관관계가 있었고, 가족 스트레스와 직무 스트레스는 유의한 순 상관관계를 나타내었다.
- 흡연군과 규칙적인 운동을 하는 대상자들의 지각된 건강상태가 그렇지 않은 대상자들보다 좋았다,
후속연구
- . 교사들의 가족스트레스와 직무스트레스의 생리적 건강지표와의 상관성을 조사하는 추후연구가 필요하다.
- 직무스트레스와 지각된 건강상태, 가족스트레스와 지각된 건강 상태는 통계적으로 유의한 부적 상관관계가 있었고, 가족 스트레스와 직무 스트레스는 유의한 순 상관관계를 나타내었다. 가족스트레스가 지각된 건강상태에 대한 예측력이 가장 큰 것으로 나타나 교사들의 건강증진을 위한 스트레스 관리에는 직무 스트레스 뿐 아니라 가족스트레스를 포괄하는 대처전략에 대한 연구와 실무적용이 필요할 것으로 보인다.
- 6점(1-5점 척도)보다 다소 높은 것이다. 그러나 본 연구의 자료수집이학 기말에 이루어져 직무스트레스에 영향을 주었을 수도 있음을 간과할 수 없으며 이러한 점은 본 연구의 제한점으로 남는다. 따라서 자료수집의 시기가 결과변수에 주는 영향도 함께 고려한 추후 연구가 필요하다 하겠다.
- 007), 주관적 건강상태가 좋다고 생각하면 금연의 필요성을 절감하지 않고 흡연을 지속하는 경우가 많으므로 이러한 점이 반영된 것이 아닌가 생각한다. 그러나 주관적 건강상태가 생물학적 건강지표와 일치한다고 볼 수 없으므로 생물학적 지표를 측정하는 추후연구가 필요할 것으로 생각되며 이에 근거한 결과를 흡연자들이 인지할 수 있도록 보건 교사를 중심으로 하는 금연교육 및 프로그램 적용이 필요할 것이다. 또한, 흡연군과 비흡연군간의 대상자 수의 차이가 너무 많아 결과를 해석하는데 신중을 요할 필요가 있다고 본다.
- 그러나 본 연구의 자료수집이학 기말에 이루어져 직무스트레스에 영향을 주었을 수도 있음을 간과할 수 없으며 이러한 점은 본 연구의 제한점으로 남는다. 따라서 자료수집의 시기가 결과변수에 주는 영향도 함께 고려한 추후 연구가 필요하다 하겠다.
- . 중학교 교사들의 지각된 건강상태의 예측요인으로 확인된 변수를 중심으로 중재프로그램을 개발하고 그 프로그램의 효과를 검증하기 위한 추후연구가 필요하다.
- 한 개인의 일상사 및 스트레스 생활사건은 삶이 지속되는 한 연속 적이고 서로 영향을 준다(Lazarus & Folkman, 1984). 학교생활과 가족관련 생활을 따로 분리할 수 없는 바 직무 스트레스 뿐만 아니라 가족 스트레스를 함께 규명하고 중재할 때 교사들의 건강증진과 더 나아가 교육의 질적 향상에도 기여할 수 있을 것이다.
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