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문제 정의
- 그 외 오경자 등(1998)이 아동의 비순응 및 공격 행동 감소를 위한 프로그램을 개발한 것과 하은혜 등(2004)이 우울장애와 불안장애 청소년을 위한 프로그램을 개발한 것이 있지만 엄밀한 의미에서 비행청소년에 관한 연구들로 보기는 어렵다. 따라서 본 연구는 비행성향 청소년 집단을 그 주요 관련 변인들인 우울과 공격성에 따라 세분화하고 우울과 공격성 수준이 높은 비행성향 청소년들을 대상으로 프로그램을 개발 . 실시하여 그 효과를 검증하는 것을 목적으로 한다.
- 이와 같은 인지행동적 접근은 비행성향 청소년의 우울과 공격성 수준을 감소시키는 데 매우 효과적일 것으로 기대하였다. 따라서 본 연구는 인지적 재구성과 노출 훈련을 통해 우울과 공격성 관련 부정적인 자동적 사고 및 신념들이 적응적인 대안들로의 변화 가능성을 확인하고 이러한 자동적 사고 및 신념의 변화와 우울 정서 및 공격 행동의 변화 간의연관을 살펴봄으로써 인지행동적 접근의 효과를 타진해 보았다.
- , 2004). 본 연구는 공격적인 청소년이 타인의 행동을 적대적인 의도를 가진 것으로 지각하거나 상황을 위협적인 것으로 이해하는 왜곡된 인지적 패턴을 변화시키기 위해 단계적인 인지적 재구성을 활용하였다. 이는 프로그램의 대상이 비행성향 청소년들로 공격성 수준이 매우 높고(BDHI 척도 m=113.
- 본 연구는 비행성향 청소년 집단을 선별하기 위해 부평시 S여자 중학교 3학년 학생 520명에게 자기보고형 비행 척도, 우울 척도(BDI, K-YSR), 공격성 척도(BDHI, K-YSR)를 각각실시하였다. 선별 기준은 1) 자기보고형 비행 척도에서 상위 15%(19점 이상)에 속하고, 2) 2개의 우울 척도(BDI, K-YSR) 에서 각각 상위 30%(BDI 30점 이상, K-YSR(우울/불안) 10 점 이상)에 속하며, 3) 2개의 공격성 척도(K-YSR BDHI)에서각각 상위 30%(K-YSR(공격성) 16점 이상, BDHI 62점 이상) 에 속하는 학생 41명을 1차 선별하였다.
- 본 연구는 비행성향 청소년의 우울 및 공격성 감소를 위한 인지행동집단상담 프로그램을 개발, 실시하여 그 효과를 검증하고자 하였다. 본 연구의 주요 결과를 논의하면 다음과 같다.
- . 실시하고 그 효과를 검증하는 것이다. 이러한 연구의 목적과 관련하여 설정한 연구문제는 다음과 같다.
- 따라서 본 연구는 비행성향 청소년 집단을 그 주요 관련 변인들인 우울과 공격성에 따라 세분화하고 우울과 공격성 수준이 높은 비행성향 청소년들을 대상으로 프로그램을 개발 . 실시하여 그 효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 이하 본 연구의 비행성향 청소년은 법적 처벌 및 제재 유무에 국한되지 않은 광의의 비행 특성을 보이는 청소년으로 조작적인 정의를 하기로 한다.
- ■그러나최근 Rohde와 그의 동료들(2004)은 높은 우울 수준과 공격적행동을 보이는 비행청소년들을 대상으로 집단상담 프로그램을 개발 . 실시하여 그 효과를 보고하였다. 이러한 비행청소년 집단의 특성에 따른 세분화는 그에 따른 프로그램 구성의 타당성을 지지해 주며 프로그램의 효과 또한 높일 것으로 기대된다.
- 요약하면, 본 연구는 비행성향 청소년의 하위 문제유형별 특성에 따라 우울과 공격성 감소에 초점을 맞춘 인지행동 집단상담 프로그램을 개발하여 그 효과를 검증함으로써 다양한 집단 특성에 따른 세분화된 치료적 초점과 기법의 필요성을 확인하였다는 점에서 의의가 있다.
- 모두 유의한 증가를 나타냈다. 이는 프로그램의 대상이 비행성향 청소년 집단으로 타 집단에 비해 문제행동 수준이 높아 적절한 치료적 개입 없이 방치될 경우 문제행동의 급격한 증가를 보일 수 있는 가능성을 시사해 준다. 한편 본 연구의 사후 검사 실시 시기가 중학교 3학년생들의 상급 학교 진학 진로를 결정하는 1학기 말이었음을 고려할 때 학생들의 불안정한 심리가 검사 결과에 영향을 미쳤을 가능성도 배제할 수 없다.
- 또한 프로그램의 대상이 청소년이므로 아동에 비해 단계적인 인지적 재구성에 필요한논리적 사고 수준이 발달했을 것으로 추측하였다. 이런 점에서 본 연구는 청소년기 중기에 해당하는 중학교 3학년생들을 대상으로 단계적인 인지적 재구성 훈련의 가능성과 그효과를 확인하고자 시도하였다. 그 결과 단계적인 인지적 재구성 훈련이 비행성향 청소년들의 우울 관련 부정적인 자동적사고 및 신념을 적응적인 대안들로 변화시키는 데 성공적임이 드러났다.
- 종합하면, 본 연구의 목적은 비행성향 청소년의 우울 및 공격성을 감소시키기 위해 인지적 재구성, 노출 훈련, 사회적 기술 훈련으로 구성된 인지행동집단상담 프로그램을 개발 . 실시하고 그 효과를 검증하는 것이다.
가설 설정
- 이러한 연구의 목적과 관련하여 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 프로그램 사전-사후에 치료집단과 통제집단은 각각 우울, 공격성 및 문제행동에 변화가 있는가? 둘째, 프로그램 사후에 치료집단과 통제집단 간 우울, 공격성 및 문제행동은 유의한 차이가 있는가? 셋째, 프로그램 사전-사후에 치료집단의 부정적인 자동적 사고 및 신념에 변화가 있는가?
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