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공공도서관 어린이사서의 전문성 강화를 위한 계속교육 현황과 효과성에 관한 연구
A Study of the Effectiveness and Status of Continuing Education for Children's Librbrians in Public Libraries 원문보기

한국문헌정보학회지 = Journal of the Korean Society for Library and Information Science, v.42 no.4, 2008년, pp.481 - 501  

장윤금 (숙명여자대학교 문헌정보학과) ,  정행순 (숙명여자대학교 문헌정보학과)

초록
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본 연구는 공공도서관 어린이사서의 전문성 강화를 위한 계속교육의 효과성 및 문제점을 파악함으로써 공공도서관의 어린이서비스가 보다 체계적이고 실용적으로 제공될 수 있는 계속교육의 활성화 방안을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 국내외 공공도서관의 어린이서비스 및 사서교육과 관련된 연구문헌조사를 하였고, 국내 어린이 전문도서관 중 하나인 K도서관의 계속교육과정에 참여한 사서를 대상으로 2007년 7월 설문조사를 실시하였다. 1년 후인 2008년 10월 계속교육과정 참가자를 대상으로 전화 및 이메일 인터뷰를 실시함으로써 어린이사서를 위한 계속교육의 효과성 및 문제점을 파악하고자 하였다. 본 연구결과 어린이사서들은 일회성이 아닌 지속적인 실무교육 그리고 현장에 적용할 수 있는 실습위주의 실용적인 교육을 원하고 있는 것으로 나타났다. 아울러 업무의 전문성 및 어린이실의 인력부족 등이 현재 공공도서관 어린이서비스의 주요 문제로 제기되었다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

This study aims at exploring the effectiveness of continuing education for enhancing professionalism of children's librarians and its problems in order to provide systematic and practical children's services in public libraries. To this end, we conducted a thorough review and analysis of relevant st...

주제어

#어린이서비스   #어린이 사서교육   #계속교육   #공공도서관  

참고문헌 (30)

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  27. Sullivan, M. 2005. Fundamentals of Children's Services. Chicago: American Library Association 

  28. Walter, Virginia A. 2001. 'The Once and Future Library.' School Library Journal, 47(1): 48-53 

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  29. Walter, Virginia A. 2001. Children & Libraries: Getting it Right. Chicago: American Library Association 

  30. Walter, Virginia A. 2002. 'Library Services to Children: Future Tense.' Journal of Youth Services in Libraries, 15(3): 18-20 

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