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문제 정의
- 따라서 본 연구에서는 비만 아동을 대상으로 식습관 개선을 위한 영양교육 및 운동요법, 행동수정요법을 병행한 비만 프로그램을 실시하여 그 효과를 평가함으로써 학령기 비만아 동을 위한 효율적인 비만관리 프로그램의 적용 가능성을 제시하여 보고자 한다.
- 본 연구는 Broca 지수를 이용한 비만도 판정법에서 비만도 20% 이상인 아동 31명을 대상으로 8주 동안 행동수정요법을 적용한 비만관리 프로그램을 실시하였으며 이 프로그램이 비만아들의 비만관련지식, 운동수행정도, 식이행동, 비만도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다.
- 본 연구는 비만관리 프로그램의 효과를 알아보고자 하는 연구로서 비동등성 대조군 사전사후설계이다.
- 본 연구는 행동수정요법을 적용한 비만관리 프로그램이 비만 아동의 비만관련지식, 운동수행정도, 식이행동, 비만도에 미치는 영향을 알아보고자 수행되었다. 연구 대상은 1개 초등학교에 재학 중인 9세에서 12세 아동 중 Broca 지수를 이용한 비만도 판정법에서 비만도 20% 이상인 아동 31명을 대상으로 하였으며 대조군은 실험군과 동일한 비만 판정 기준을 적용하여 같은 지역에 소재한 일개 초등학교 아동 30명을 대상으로 하였다.
- 행동수정요법을 적용 하지 않았지만 초등학교 비만아동을 대상으로 비만프로그램의 효과를 본 Jeon (2003)의 연구와 Park (2007)의 연구에서도 실험군의 식습관 점수가 대조군보다 유의하게 높았다고 보고하여 본 연구 결과와 일치하였다. 본 연구에서는 식습관을 개선시키기 위해 영양교육은 물론 자신이 섭취한 음식에 대한 인식을 증가시키고 자신의 행위를 스스로 평가하게 하기 위해 식생활 자기 평가표를 배부하여 매일 작성하도록 하였으며 매월 평가 점수에 따라 포상하였다. 또한 퍼즐놀이, 역할극으로 행동을 강화하였고 실천하지 못한 부분에 대해서는 재계획을 세워 실천을 도왔다.
- 에어로빅과 스트레칭, 준비운동, 정리운동은 정확한 동작을 미리 녹화하여 녹화된 내용을 대형 TV 화면을 보고 따라할 수 있도록 하였다.
- 이 연구는 9세에서 12세의 초등학교 비만아동을 대상으로 8주 동안 비만관리 프로그램을 실시하여 그 효과를 파악하고자 하였으며 구체적인 목적은 다음과 같다.
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