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논문 상세정보

초등학교 비만아동을 위한 통합비만관리프로그램의 효과

Effects of integrated obesity management program on obese elementary school children

초록

본 연구는 초등학교 비만아동을 위한 통합비만관리프로그램을 개발·적용하여 비만지수, 생활습관 및 자기효능감에 미치는 영향을 파악하기 위한 비동등성 대조군 사전·사후설계이다. 연구대상자는 초등학교 4~6학년 아동으로 실험군 30명과 대조군 28이었다. 통합비만관리프로그램은 교육프로그램 주 1회, 운동프로그램 주 3회로 구성하여 8주간 실시되었다. 수집된 자료는 chi-square test, independent t-test, repeated measure ANOVA를 사용해 분석하였다. 연구결과 실험군에서 체질량지수는 25.83kg/㎡에서 24.82kg/㎡로 감소하였고(p<.05), 체지방률은 대조군에 비해 감소하였으며(p<.05), 비만도도 개선되었다(p<.01). 그러나 근육량은 유의한 변화가 없었다. 중재 후 생활습관(p<.05)), 식이 자기효능감(p<.001), 운동 자기효능감(p<.05)은 향상되었다. 이를 통해 본 연구의 통합비만관리프로그램은 초등학교 비만아동들의 비만도와 비만을 감소시키는 생활습관 개선 및 자기효능감 증진에 효과적인 간호 중재임이 확인되었다.

Abstract

The purpose of this study was to develop a integrated obesity management program and measure the effects of the program on obesity, life style, dietary self-efficacy and exercise self-efficacy among obese elementary school children. The integrated obesity management program was provided for the experimental group of 4~6th grade elementary school students for 8 weeks. The program included obesity related health educations based on behavior modification and self-efficacy once a week, exercise classes three times a week. Method: There were 30 children with obesity in the experimental and 28 in the control groups. The collected data were analyzed by the 𝑥2-test, independent t-test and repeated measure ANOVA. Results: After 8weeks of participation in the program, the experimental group showed significantly lower body mass index (p<.01), percent body fat(p<.05) and obesity index(p<.01), significantly higher life style (p<.05)), dietary self-efficacy(p<.001), exercise self-efficacy(p<.05) than those in the control group. Conclusion: This study provides evidence that integrated obesity management program is effective nursing intervention for managing child obesity.

본문요약 

문제 정의
  • 본 연구는 초등학교 비만아동을 대상으로 행동수정과 자기효능감을 증진시키는 전략을 포함한 통합비만관리프로그램을 적용하고 그 효과를 검증하고자 한다.

    아동에게 있어 비만관리는 부적절한 생활습관의 개선이 지속될 수 있도록 행동수정 및 자기효능감을 적용한 교육프로그램과 일상생활에서 신체활동이 증가될 수 있도록 놀이운동을 접목한 통합비만관리프로그램이 비만의 개선에 도움이 될 수 있을 것이다. 본 연구는 초등학교 비만아동을 대상으로 행동수정과 자기효능감을 증진시키는 전략을 포함한 통합비만관리프로그램을 적용하고 그 효과를 검증하고자 한다.

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핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
비만
비만이란?
체내에 지방이 과다하게 축적되는 상태

아동 및 청소년의 경우 성장발달 과정에 있기 때문에 이들의 비만에 대한 예방 및 관리는 매우 중요한 이슈가 된다[2]. 비만은 체내에 지방이 과다하게 축적되는 상태로 아동의 비만은 성인의 비만에 비해 지방세포의 크기보다는 지방세포의 수가 증가하는 특성이 있다[3, 4]. 그렇기에 성인기 비만으로 진행하거나 고도비만으로 이행할 가능성이 높으며[5] 고혈압, 고지혈증, 당뇨병, 심혈관 질환 및 대사질환과 등의 신체적 문제를 유발할 수 있고, 조기사망으로 이어질 수도 있다[2].

아동의 비만
아동의 비만으로 인한 문제점은?
자아존중감 저하와 우울, 부정적 신체상, 외모에 대한 불만족 등과 밀접한 관련이 있으며 [6, 7, 8], 이로 인해 학교생활적응에도 문제가 발생할 수 있다

특히 아동의 비만은 신체적 발달의 문제뿐만 아니라 정신적, 정서적 발달에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 자아존중감 저하와 우울, 부정적 신체상, 외모에 대한 불만족 등과 밀접한 관련이 있으며 [6, 7, 8], 이로 인해 학교생활적응에도 문제가 발생할 수 있다[3, 8].

아동의 비만 발생 원인
아동의 비만 발생 원인은?
유전적인 소인이나 가족력도 관련이 있지만 그보다 부적절한 식습관, 활동량 감소, 환경적 요인, 심리적 요인, 사회경제적 요인, 내분비계 장애 등 다양한 요인이 복합적으로 작용한다

아동의 비만 발생 원인은 유전적인 소인이나 가족력도 관련이 있지만 그보다 부적절한 식습관, 활동량 감소, 환경적 요인, 심리적 요인, 사회경제적 요인, 내분비계 장애 등 다양한 요인이 복합적으로 작용한다[9, 10]. 이 중에서도 부적절한 생활습관은 비만을 유발하는 중요한 원인이 된다[11].

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