본 논문은 어린이청소년자료를 검색하고자 하는 이용자의 정보요구를 반영한 검색의 접근점이 온라인목록 구축에 반영되어야 할 필요성을 역설하였다. 예를 들면 이용자 연령, 자료유형, 주제/테마, 소재지, 권장도서, 서평, 수상작 정보 등의 검색접근점은 어린이청소년자료를 위한 온라인목록시스템에 반드시 포함시켜야 할 접근점으로 파악하였다. 국립중앙도서관 KOLIS-NET이 소장하고 있는 어린이청소년자료를 기반으로, 어린이청소년자료 온라인 종합목록시스템 구축방안을 제시하고 있다.
본 논문은 어린이청소년자료를 검색하고자 하는 이용자의 정보요구를 반영한 검색의 접근점이 온라인목록 구축에 반영되어야 할 필요성을 역설하였다. 예를 들면 이용자 연령, 자료유형, 주제/테마, 소재지, 권장도서, 서평, 수상작 정보 등의 검색접근점은 어린이청소년자료를 위한 온라인목록시스템에 반드시 포함시켜야 할 접근점으로 파악하였다. 국립중앙도서관 KOLIS-NET이 소장하고 있는 어린이청소년자료를 기반으로, 어린이청소년자료 온라인 종합목록시스템 구축방안을 제시하고 있다.
This article proposed a new online union catalog of children's material owned by children's libraries and public libraries in Korea. In order to meet users' information needs about children's material the existing access points in the online catalogs should be expanded including such information as ...
This article proposed a new online union catalog of children's material owned by children's libraries and public libraries in Korea. In order to meet users' information needs about children's material the existing access points in the online catalogs should be expanded including such information as children's age, type of publication, genre, subject, theme, book review, awarded books, and location. Since location information about a particular material is essential to users, a national online union catalog of children's material should be constructed.
This article proposed a new online union catalog of children's material owned by children's libraries and public libraries in Korea. In order to meet users' information needs about children's material the existing access points in the online catalogs should be expanded including such information as children's age, type of publication, genre, subject, theme, book review, awarded books, and location. Since location information about a particular material is essential to users, a national online union catalog of children's material should be constructed.
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문제 정의
국립중앙도서관의 KOLIS-NET 데이터베이스는 이미 어린이청소년자료를 포함하고 있으므로 기존의 어린이청소년자료 데이터를 활용하여 새로이 구축하는 ‘온라인종합목록시스템’ 데이터베이스로 연계하는 방법을 제안하는 바이다.
인지적 정서적 발달에는 언제나 개인차가 존재하므로 어린이자료이용을 위한 접근점으로서 연령을 적용할 때 이러한 점을 고려하여야 한다. 따라서 본 연구는 유연성 있게 연령구분을 적용할 것을 제안한다.
본 논문에서는 어린이청소년자료를 대상으로 다양한 이차자료의 생산이 활성화되지 못하는 원인을 규명함과 동시에 이차자료 생산의 활성화를 위한 개선방안이 있는지를 살펴보고자 한다.
본 연구는 이와 같이 중요한 사안인 어린이자료를 가공하는 이차자료의 생산을 보다 효율적으로 지원할 수 있도록 기초인프라구조를 제안하고자 하였다. 어린이청소년자료를 대상으로 하는 ‘온라인종합목록시스템’ 구축을 제안한다.
선진 외국의 경우 어린이청소년자료를 대상으로 서지 목록, 색인과 같은 이차자료의 생산이 활발한 이유를 그들이 구축한 서지데이터베이스에서 그 단서를 찾아보고 자 한다.
어린이청소년 자료를 종합적으로 수집, 가공하여 온라인시스템으로 검색서비스를 제공하고 있는 국내외 어린이청소년자료에 대한 온라인목록시스템을 살펴봄으로써 국내 어린이청소년자료에 대한 온라인목록시스템의 개선방안을 모색해보고자 한다.
가설 설정
4. 특정도서의 소재지정보를 제공해야 한다.
제안 방법
검색의 접근점은 에서 볼 수 있는 바와 같이 검색범위, 검색항목, 기타검색항목, 제한점 등 크게 네 종류로 대분하였다.
먼저, 기존 국립어린이청소년도서관의 ‘온라인목록시스템’의 검색의 접근점을 살펴본 후(표 1 참조) 온라인종합목록시스템으로 업그레이드 할 때 필요한 검색의 접근점을 제안하고자 한다.
대부분의 이용자들은 도서관의 분류체계인 KDC에서 제시하는 유강목의 분류주제와 용어를 쓰지 않고 자신만의 생각의 틀을 가지고 자신만의 키워드를 써서 검색하기 때문에 이용자들이 쉽게 자료에 접근하도록 내용 접근점의 역할을 하는 장치가 주어져야 한다. 본 연구에서는 자료구분의 세 번째 원칙2)을 적용하여 주제와 테마를 모두 고려한 내용 접근점을 제안하며 각 용어를 다음과 같이 정의한다.
세 번째 방법은 국립어린이청소년도서관이 가지고 있는 기존의 온라인목록시스템을 수정보완 확장하여 ‘종합목록시스템’으로 격상시켜서 전국어린이도서관이 소장하고 있는 아동도서에 관한 종합목록을 구축하는 방법이다.
먼저, 기존 국립어린이청소년도서관의 ‘온라인목록시스템’의 검색의 접근점을 살펴본 후(표 1 참조) 온라인종합목록시스템으로 업그레이드 할 때 필요한 검색의 접근점을 제안하고자 한다. 온라인종합목록 구축을 위한 온라인목록 수정보완작업시 수정작업이 간단하고 단순하며, 손쉽게 목록데이터를 수정할 수 있도록 노력과 소요비용을 최소화하는 것을 원칙으로 한다.
자료구분 원칙의 첫째와 둘째1)를 적용하여 어린이자료를 유형, 장르, 그리고 발간 형태에 따라 크게 다음과 같이 구분할 것을 제안한다.
어린이를 위한 사용자인터페이스의 특징은 브라우징 기능을 강화한 것이며 문자대신에 그림, 그래픽화 한 것이다. 전통적인 주제구분을 과감히 탈피하고 어린이의 정보요구를 반영한 주제를 발굴하여 인터페이스에 반영하였다.
성능/효과
3. 어린이자료 이용의 활성화를 위해서는 검색의 접근점이 추가되어야 한다.
5. 어린이용과 일반 사용자인터페이스의 디자인은 구별되어야 한다.
두 번째의 이유는 현재의 자관 ‘온라인목록시스템’을 업그레이드하여 ‘온라인종합목록시스템’으로 가동할 수 있다면 새로이 온라인종합목록시스템 사이트를 구축하는 방법보다 구축비용을 절감할 수 있다.
후속연구
궁극적으로는 어린이 자료에서 추출할 수 있는 다양한 관점의 관련주제들이 모두 포함된 포괄적인 어린이 자료용 주제명표목표가 개발되어 자세하고 다양한 내용 접근점이 제공될 필요가 있다. 특히 미국의 도서관온라인목록의 경우, 이러한 주제명표목표의 브라우징이 가능하기 때문에 종종 우연히 관련 자료들을 발견하기도 한다.
따라서 국립어린이청소년도서관의 기존 온라인목록시스템을 ‘온라인종합목록시스템’으로 업그레이드하고 어린이청소년자료 데이터베이스를 수정보완하여 구축하는 방안이 가장 바람직해 보인다. 동시에 어린이 전용 사용자인터페이스에 탑재할 것을 제안한다. 또한 현재의 데이터베이스에 수록되어 있는 어린이자료 목록정보를 수정보완하는 작업이 선결되어야 할 것이다.
동시에 어린이 전용 사용자인터페이스에 탑재할 것을 제안한다. 또한 현재의 데이터베이스에 수록되어 있는 어린이자료 목록정보를 수정보완하는 작업이 선결되어야 할 것이다.
또한, 이용자들은 서로 다른 관점에서 자료를 구분하여 명명할 수 있으므로 유형, 장르, 그리고 발간형태를 전조합하여 단 한 가지의 구분의 틀을 제시하기 보다는 각각의 구분을 별도로 지정해서 후조합 할 수 있는 방법이 보다 유연한 자료구분의 방안이 될 것이다. 다음의 <그림 1>은 온라인종합목록 검색시 자료 유형, 장르, 그리고 발간형태를 후조합 할 수 있도록 검색옵션을 제시한 인터페이스의 예를 보여주고 있다.
본 연구는 현재 목록시스템의 기본적인 검색의 접근점 외에 다음의 일곱 종류의 검색의 접근점(access points)을 필수적으로 추가할 것을 제안한다. 즉, ① 이용자구분, ② 자료유형, ③ 장르, ④ 발간형태, ⑤ 주제/테마, ⑥ 소재지정보, ⑦ 권장도서목록/서평/수상작, 등의 일곱 종류의 검색접근점이다.
뿐만 아니라 어린이청소년자료에 대한 적절한 검색의 접근점을 부여함과 동시에 이 접근점들을 통한 검색이 이루어지도록 사용자 인터페이스 설계에 반영되어야 할 것이다.
예를 들면, 일본 국제어린이도서관은 연령기준의 경계선에 있는 연령을 연령기준의 양쪽에 모두 지정하여 줌으로써 접근점을 유연성 있게 확대하여 주는 방법을 사용한다. 즉, 약 7세용의 도서에 대한 연령구분 접근점 데이터를 입력할 때 유아와 초등학교 저학년 모두 양쪽 기준에 중복 지정하여 주면, 문해 능력이 또래 학년에 미치지 못하는 초등학교 1학년에도 적용할 수 있고 문해능력이 또래 보다 뛰어난 유아에도 적용할 수 있을 것이다.
두 가지 핵심적인 요소가 고려되어야 하는데 그 중 한 가지는 이용자들이 많이 찾는 주제와 테마이다. 지금까지 이와 관련되어 행하여진 조사 연구가 있다면 그 결과를 활용할 수 있으나 더욱 완성된 내용 접근점의 발견을 위해서는 이용자 검색키워드분석 등의 조사연구를 통해서 발견할 수 있을 것이다.
질의응답
핵심어
질문
논문에서 추출한 답변
국내 어린이청소년 관련 일차자료의 생산은 어떠한가?
이와 같이 국내 어린이청소년 관련 일차자료의 생산은 양적으로나 질적으로 괄목할 만한 급성장을 보이고 있다. 반면에 어린이청소년 자료의 급격한 성장과는 대조적으로 서지, 색인, 목록과 같은 이차자료의 생산실태는 극히 저조한 수준으로 나타났다.
국내 어린이청소년 관련 이차자료는 어떤 것이 있는가?
국내 어린이청소년 관련 이차자료는 국가서지, 상업서지, 종합목록(시립어린이도서관 1994)정도의 일천한 수준으로 조사된 반면에, 선진 외국의 경우 어린이청소년자료를 대상으로 서지정보를 가공한 종합색인, 주제색인은 종류에 있어서나 다루는 범위에 있어서 방대하고 다양하다. 국외의 경우 각종 주제서지, 색인, 그리고 전문 서평지까지 어린이자료를 대상으로 하는 다양한 형태의 이차자료가 생산되고 있는 모습을 볼 수 있다.
2007년 출판문화협회에 따르면 국내 어린이청소년자료의 발행부수는?
국내 어린이청소년자료의 출판은 질적으로나 양적으로 괄목할 만한 증가를 보이고 있다. 출판문화협회(2008, 119-120)에 따르면 2007년에는 56,747,059권으로 1998년의 10,500,300권에 비해 10년 동안 발행부수가 다섯 배 이상 증가하였다. 또한 질적 측면에서도 어린이자료 출판시장의 다변화가 나타났다.
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