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[국내논문] 초등 통계 교육의 문제점 및 그 해결방안
A Note on the Problems and Improvements in Statistical Education of Elementary School 원문보기

Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series C : Education of primary school mathematics, v.12 no.2 = no.24, 2009년, pp.133 - 143  

김상룡 (대구교육대학교)

초록
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통계는 삶의 문제에서 출발하여 주어진 문제를 해결하기 위해 통계문제로 번안되고, 자료가 정의되고 수집되어 적절하게 통계를 활용하여 원문제의 해결을 해야 한다. 그러므로 통계교육은 이러한 연장선상에서 유기적이고 체계적으로 이루어져야 한다. 이 논문에서는 초등 통계 영역이 가지는 문제점들로 교육과정상의 문제점, 교과서 구성 측면에서의 문제점, 수업 운영의 문제점, 실생활과의 연계 부족, 다른 영역과의 연계성의 문제, 통계에 대한 인식의 문제 등을 살펴보았다. 이러한 문제점의 해결방안에 대해 탐구하여 초등통계교육의 개선을 위한 시사점을 제공하는데 그 목적이 있다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

In this thesis, we conduct a comprehensive analysis of the current situation and the inherent problems found in modern statistics education in Elementary School. There are statistical curriculum, 7th textbook of elementary school level, practise of statistics class, connection of real life etc. Thro...

Keyword

#현재의 통계교육 상황 및 문제점   #통계교육 과정   #통계교육의 방향   #교사의 역할  

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