선택한 단어 수는 입니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
선택한 단어 수는 30입니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
제안 방법
- 영·유아 안전교육에 대한 실태와 교사의 안전에 대한 인식을 조사하기 위하여 이정숙(2004)의 "유아 안전교육의 개선에 관한 연구"와 김은경(2003)의 "유아교육 기관의 안전교육 실태 및 교사안전인식에 관한 연구" 및 유혜경(2000)의 "유아교육기관의 안전교육 실태조사 및 개선방안에 관한 연구에서 사용한 설문지와 본 연구에 맞게 저자가 직접 작성한 문항 등을 주가하여 유아교육 전문가의 지도 조언을 받아 수정하여 사용하였다. 설문지는 보육교사들의 일반적 특성 7문항, 사고 관련 유무 6문항 교사의 안전교육실태 및 시설 현황 14문항, 원생의 안전교육 실태 5문항 등 총 32문항으로 구성되어 있다.
-
(1) 교사에게 정기적으로 안전교육 실시 여부에 사고빈도 비교
교사에게 정기적으로 안전교육을 실시하고 있는지의여부에 따라 시설에서의 안전사고 빈도를 비교하였다. 정기적으로 안전교육을 교사에게 실시하는 집단과 비정기적으로 안전교육을 실시하는 2집단 간 사고 경험 비율을 비교를 타나내고 있다.
- 첫째, 연구대상의 분포를 살펴보기 위하여 빈도분석을 실시하였다. 둘째, 시설에서 종사하고 있는 교사에게 정기적으로 교육을 실시하고 있는 집단과 비정기적으로 실시하고 있는 집단 간에 사고발생 빈도와 안전시설 실태와 상호 관계가 있는지 알아보기 위해 설문 응답 시 정기적으로 안전교육을 받고 있는 교사집단과 그렇지 않은 교사집단으로 나누어 분석을 실시하였다. 셋째, 원생의 안전교육 실태를 분석하기 위해 정기적으로 원생에게 안전교육을 실시하고 있는 집단을 대상으로 안전교육의 분야, 안전교육 수단, 교육 주기, 교육시 어려운 점 등을 비교 분석하였다.
- 설문지에 응답해 줄 것을 요청하였다. 배부된 설문지는 연구자가 직접 회수하거나 우편으로 회수하였다. 총 320부를 배포하여 295부를 회수하였으며, 이 중 불성실한 응답을 제외한 281명을 대상으로 분석을 실시하였다.
- 설문지는 보육교사들의 일반적 특성 7문항, 사고 관련 유무 6문항 교사의 안전교육실태 및 시설 현황 14문항, 원생의 안전교육 실태 5문항 등 총 32문항으로 구성되어 있다.
- 둘째, 시설에서 종사하고 있는 교사에게 정기적으로 교육을 실시하고 있는 집단과 비정기적으로 실시하고 있는 집단 간에 사고발생 빈도와 안전시설 실태와 상호 관계가 있는지 알아보기 위해 설문 응답 시 정기적으로 안전교육을 받고 있는 교사집단과 그렇지 않은 교사집단으로 나누어 분석을 실시하였다. 셋째, 원생의 안전교육 실태를 분석하기 위해 정기적으로 원생에게 안전교육을 실시하고 있는 집단을 대상으로 안전교육의 분야, 안전교육 수단, 교육 주기, 교육시 어려운 점 등을 비교 분석하였다. 교사에게 정기적으로 또는 비정기적으로 안전교육을 실시하는 실태 및 시설현황에서 분석적 편의를 위해 편의를 위해 100점으로 환산하여 수치를 사용하였다.
대상 데이터
- 연구대상의 실제조사는 2008년 1월 15일 부터 2008 년 4월 15일 까지 3개월에 걸쳐 인천지역의 80여 개의 영·유아 보육시설에서 종사하고 있는 보육교사 320여 명을 대상으로 설문지를 연구자가 직접 방문하여 배부하거나 우편을 통해 설문지 작성의 목적과 취지를 알리고 설문지에 응답해 줄 것을 요청하였다. 배부된 설문지는 연구자가 직접 회수하거나 우편으로 회수하였다.
- 배부된 설문지는 연구자가 직접 회수하거나 우편으로 회수하였다. 총 320부를 배포하여 295부를 회수하였으며, 이 중 불성실한 응답을 제외한 281명을 대상으로 분석을 실시하였다.
데이터처리
- 83 점 등으로 평균보다 낮게 나타났다. 교사에게 정기적으로 안전교육을 하는 시설과 비정기적으로 안전교육을 실시하는 시설의 안전교육과 안전시설의 안전점수의 차이를 비교하기 위해 독립표본 t검정을 실시하였다
- 0프로그램을 사용하여 다음과 같이 분석하였다. 첫째, 연구대상의 분포를 살펴보기 위하여 빈도분석을 실시하였다. 둘째, 시설에서 종사하고 있는 교사에게 정기적으로 교육을 실시하고 있는 집단과 비정기적으로 실시하고 있는 집단 간에 사고발생 빈도와 안전시설 실태와 상호 관계가 있는지 알아보기 위해 설문 응답 시 정기적으로 안전교육을 받고 있는 교사집단과 그렇지 않은 교사집단으로 나누어 분석을 실시하였다.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.