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한국지구과학회지 = Journal of the Korean Earth Science Society, v.30 no.1, 2009년, pp.81 - 95
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The purpose of this study wasto analyze the factors that enhance their learning achievement in a fieldtrip environment. For this academic goal, we analyzed a pattern of fieldtrip-related perception and attitudes of 19 science-talented students who participated in the 2007 KESO winter school. As for ...
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