다음과 같은 기능을 한번의 로그인으로 사용 할 수 있습니다.
NTIS 바로가기
한국해양정보통신학회논문지 = The journal of the Korea Institute of Maritime Information & Communication Sciences, v.14 no.7, 2010년, pp.1521 - 1528
김혜경 (충남대학교 국어국문학과) , 김차종 (한밭대학교 컴퓨터공학과)
본 논문은 학습복잡계 이론의 시각에 근거하여 공학적 글쓰기의 관계 및 교수방법을 고찰한 것이다. 이를 위해 학습복잡계 이론의 구성요소와 특징을 살펴보고 새로운 글쓰기 교육의 가능성을 검토해보았다. 그 결과 공학적 글쓰기교육의 접근 방법이 확장되었을 뿐만 아니라 교육적 실현 가능성이 탐색되었다. 이는 새로운 공학적 글쓰기 교수학습의 가능성을 여는 계기가 될 것이다. 또한 이와 관련하여 앞으로 구체적인 사례 연구와 교재개발 등이 체계적 진행되어야 할 것을 제안하고 있다.
AI-Helper
This paper examines technical writing and teaching methods based on the perspectives of the complex learning system theory. So, the paper first discusses the constituent elements and characteristics of the complex learning system theory and continues to examine the potential of applying the complex ...
* AI 자동 식별 결과로 적합하지 않은 문장이 있을 수 있으니, 이용에 유의하시기 바랍니다.
고재희, 통합적 접근의 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2008, 62쪽.
윤영수.채승병, 복잡계 개론, 삼성경제연구소, 2005, 39-43쪽 참조.
스튜어트 카우프만, 혼돈의 가장자리, 국형태 역, 사이언스북스, 2002, 37쪽.
유영만, 학습복잡계 ; '복잡한' 학습현상 이해를 위한 복잡성 과학적 접근, 복잡계 이론과 현실, 생산적 적용의 모색, 삼성경제연구소 복잡계센터, 2006, 21쪽.
조기순, 학습복잡계 기반의 집단 창의성 발현에 관한 연구, 한양대학교 박사학위 논문, 2009, 16-18쪽 참조.
나일주, 교육공학관련 이론, 교육과학사, 2007, 183쪽.
존 홀런드, 숨겨진 질서, 김희봉 역, 사이언스 북스, 2001, 31쪽.
리처드 도킨스, 눈먼 시계공, 이용철 역, 사이언스 북스, 2004, 278-279쪽 참조.
Lave, J. & Wenger., Situated learning; Legitimate peripheral participation. Cambridge University Press, 1991, p.15.
오윤호, 대학 글쓰기의 효과적인 피드백 방안, 한민족문화연구, 제25집, 2008, 145-147쪽.
이소영, 카오스 이론과 텍스트 언어학 - 텍스트 '성'에 나타나는 복잡성구조 고찰-, 텍스트 언어학 제13호, 2002, 145쪽.
민병원, 복잡계로 풀어내는 국제정치, 삼성정제연구소, 2005.
류승동.최창현, 조직 환경과 자기 조직화 조직의 특성들관의 관계 분석, 경영논집 제14호. 11쪽.
최창현, 복잡계로 바라본 조직관리, 삼성경제연구소, 2005, 52쪽.
미첼 월드롭, 카오스에서 인공생명으로, 김기식.박형규 역, 범양사, 2006, 105-106쪽.
*원문 PDF 파일 및 링크정보가 존재하지 않을 경우 KISTI DDS 시스템에서 제공하는 원문복사서비스를 사용할 수 있습니다.
출판사/학술단체 등이 한시적으로 특별한 프로모션 또는 일정기간 경과 후 접근을 허용하여, 출판사/학술단체 등의 사이트에서 이용 가능한 논문
Copyright KISTI. All Rights Reserved.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.