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NTIS 바로가기한국학교보건교육학회지 = The journal of Korean society for school health education, v.12 no.2, 2011년, pp.81 - 96
신승배 (삼육대학교 에이즈예방연구소) , 이주열 (남서울대학교 보건행정학과)
Objectives: This study was to examine the factors affecting Stress among adolescents in an area. Methods: Data collection was conducted by self-report survey. Survey participants were 1,255 from 11 middle and 7 high school students in a county of the Chungcheongnam-do, who were selected by the clust...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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청소년 스트레스의 결정요인 중 사회환경적 요인은? | 먼저, 개인적 특성 요인으로는 성별, 학년, 외모가 있으며(위휘, 2005; 황혜정, 2006; 염행철과 조성연, 2007), 둘째 가정환경 요인으로는 부모의 경제상태, 부모동거여부, 가족기능, 부모의 문제 행동, 부모와 의사소통, 부모애착, 부모감독, 부모지원과 성취지향이 관련이 있다고 하였다(강영자와 최용주, 1996; 백양희와 최외선, 1997; 김의철 등, 1998; 윤혜미, 2005; 위휘, 2005; 황혜정, 2006; 한경은과 김정민, 2008). 셋째, 사회 환경적 요인으로는 학교생활, 친구관계, 학교성적, 학원수강 및 과외시간, 공부압력 및 학업곤란, 교사지원과 학교, 지역풍토가 있으며(백양 희와 최외선, 1997; 김의철 등, 1998; 위휘, 2005; 황혜정, 2006), 마지막으로, 심리적⋅행동 특성 요인으로는 성격특성, 자아통제력, 자아존 중감, 자기신뢰감, 정서 조절감, 진로성숙도, 내적통제력, 자기효능감, 귀인양식, 성취동기, 포부수준, 문제행동과 일탈, 건전한 여가활동 등이 있다(백양희와 최외선, 1997; 김의철 등, 1998; 위휘, 2005; 김차희와 이민규, 2006; 황혜정, 2006). | |
청소년기란? | 스트레스는 일상생활에서 누구에게나 일어날수 있는 보편적인 생활사건으로 인간은 모든 연령의 생활영역에서 여러 가지 스트레스 사건에 노출되며 태어나면서 죽음에 이르기까지 지속 되는 생의 일부이다(장영애와 손영미, 2006; Selye, 1985). 청소년기는 신체적, 정서적, 인지 적으로 급격한 변화가 일어나는 시기이다. 이시기는 심리적 정신적으로 볼 때 아동기와 성인기 사이의 비교적 긴 시기로서 유기체의 여러 가지 질적 양적인 변화를 경험하고, 가족으로부터 독립하여 또래집단과 의미 있는 관계를 발전 시키고 가치체계를 형성하여, 삶의 목표를 결정 하는 중요한 발달 시기이다. | |
청소년 스트레스의 결정요인을 어떻게 구분할 수 있는가? | 청소년 스트레스의 결정요인은 크게 개인적 특성 요인, 가정환경 요인, 사회환경적 요인, 심리적⋅행동특성 요인으로 구분할 수 있다. 먼저, 개인적 특성 요인으로는 성별, 학년, 외모가 있으며(위휘, 2005; 황혜정, 2006; 염행철과 조성연, 2007), 둘째 가정환경 요인으로는 부모의 경제상태, 부모동거여부, 가족기능, 부모의 문제 행동, 부모와 의사소통, 부모애착, 부모감독, 부모지원과 성취지향이 관련이 있다고 하였다(강영자와 최용주, 1996; 백양희와 최외선, 1997; 김의철 등, 1998; 윤혜미, 2005; 위휘, 2005; 황혜정, 2006; 한경은과 김정민, 2008). |
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