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문제 정의
- 생각하고 기억하는 것보다는 직접 경험하고 느껴야하는 시기인 것이다. 따라서 본 연구는 가구디자인에 아동기의 어린이들이 가장 빈번하게 하는 놀이 즉, 색칠하기, 퍼즐형식의 놀이, 움직임을 요하는 행동 등과 같은 대표적 놀이를 융합시킴으로써 가구를 사용함에 따라 자연적으로 놀이를 즐기게 되어 아동들의 인지발달과 경험을 통한 창의적 학습방법을 습득할 수 있도록 하는 것을 지향한다. 또한 앞으로는 놀이뿐 아니라 생활 습성, 본능에 따라 자연스럽게 사용하면서 학습할 수 있는 감성적인 가구 디자인이 계속 연구되고 발전되어야 한다.
- 본 연구는 유아기단계의 미취학 아동들을 위한 가구디자인을 목표로 한다. 이러한 아동용 가구를 디자인하기 위해 아동발달에 관한 특징을 서술한 서적과 선행연구사례에서 아동 발달단계의 심리적 특징과 행동발달, 놀이의 변화와 감성디자인 등을 연구한 다양한 사례를 수집ㆍ분석하여 그 자료를 바탕으로 아동을 위한 디자인을 제시한다.
- 본 연구는 현재의 추세에 맞추어 아동가구의 고급화와 함께 현 트렌드의 발전방향을 제시함과 동시에 아동기의 심리발달과 행동발달의 특징들을 파악하여 그 특성들이 가구 디자인에 녹아있는 새롭게 발전된 개념의 디자인을 제시하는 것에 중점을 둔다.
- EN기준에 준하는 친환경적인 수용성 UV도장을 사용하여 인체에 무해하며, 포름알데이드, 유해물질, 유독제품을 전혀 함유하고 있지 않으며, 모든 텍스타일과 매트리스는 오코텍스 라벨(Oeko-tex label)인증을 받았다. 본 의미는 모든 텍스타일은 100% 천연자재로 만들어졌으며, 또한 알러지성, 화학성 및 기타 유해물질이 전혀 들어있지 않다는 것을 보증하는 것이다(Fig. 10).
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