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NTIS 바로가기한국보육지원학회지 = Korean Journal of Childcare and Education, v.9 no.6, 2013년, pp.417 - 438
최남정 (부산대학교 유아교육학과 BK21 플러스 사업팀) , 오정희 (부산대학교 유아교육과)
This study studies the effect of student teacher's sense of humor, psychological well-being and ego-resilience by general characteristics and by examining the correlation with each other and influences. A sample of 323 student teachers was obtained from a college and a university in the Busan area. ...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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교육의 질을 논할 때 빠지지 않는 것은 무엇인가? | 교육의 질을 논할 때 빠지지 않는 것이 교사의 질이다. 더욱이 발달적 특성이 다양한 유아교사의 경우에는 교사의 자질과 능력이 교육의 질을 결정하는 핵심요인으로 작용하기도 한다. | |
예비 유아 교사의 유머 감각과 심리적 안녕감 및 자아 탄력성의 경향과 관계와 유머감각과 심리적 안녕감이 자아탄력성에 미치는 영향을 알아보기 위하여 조사 분석한 결과는? | 0 프로그램을 이용하여 변량분석과 상관분석 및 회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 예비유아교사의 유머감각과 심리적 안녕감 및 자아탄력성은 대체로 평균 이상의 점수를 나타내었다. 둘째, 예비유아교사의 유머감각과 자아탄력성, 심리적 안녕감과 자아탄력성, 유머감각과 심리적 안녕감에는 정적인 상관관계가 나타났다. 셋째, 중다선형 회귀분석을 통해 자아탄력성에 영향을 미치는 변인을 확인한 결과 유머감각의 하위변인은 5%, 심리적 안녕감의 하위변인은 26%의 설명력이 있는 것으로 나타났다. 본 연구결과 예비유아교사 양성을 위한 교육과정 내에 유머감각과 심리적 안녕감을 향상시킬 수 있는 교육내용을 포함하여 자아탄력성을 증진시키고 유멈감각, 심리적 안녕감 및 자아탄력성 증진을 위한 구체적인 프로그램 개발 및 연수의 필요성을 제안한다. | |
교육의 질을 결정하는 핵심요인은 무엇인가? | 교육의 질을 논할 때 빠지지 않는 것이 교사의 질이다. 더욱이 발달적 특성이 다양한 유아교사의 경우에는 교사의 자질과 능력이 교육의 질을 결정하는 핵심요인으로 작용하기도 한다. 그러나 교육의 질을 결정하는 중요한 요인인 교사는 다른 여느 직업군보다 높은 수준의 스트레스를 경험하고 있다(Kovess, Rios, & Sevilla, 2006). |
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