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플래시 애니메이션 도구를 활용한 영어 학습 환경 연구
English Learning with the Tools of Flash Animation 원문보기

디지털콘텐츠학회 논문지 = Journal of Digital Contents Society, v.14 no.4, 2013년, pp.537 - 544  

이일석 (단국대학교 영어과)

초록
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인터넷을 통한 여러 학습 방법 중 언어를 자유롭게 구사할 수 있도록 교육하는 데에 필요한 가장 좋은 멀티미디어 도구가 무엇인지에 대한 많은 연구가 이루어져왔지만, 학습 방법을 새롭게 개선할 수 있는 미디어 도구의 도입을 개발하고 새로운 적용 방법을 만들어 가는 연구는 교육현장에 새로운 대안을 제시할 것이다. 미디어 도입을 통한 다양한 멀티미디어를 통한 수업은 현대사회의 학생에게 관심과 흥미를 가지고 학습하도록 동기유발에 많은 도움이 된다. 본 연구의 목적은 영어를 제2외국어로 학습하는 모든 학생들을 위하여 새로운 학습 방법의 일환으로 플래시 애니메이션을 도입하고 기존 수업방식에 새로운 접근 방법으로 수업방식을 새롭게 설계하여 그 학습 효과를 연구하고자 한다. 즉 플래시 애니메이션 도구의 교육적 활용에 대한 타당성을 기술하고자 하며, 자바 스크립트 프로그래밍과 함께 플래시 애니메이션을 통하여 대화형 미디어의 언어 교육에 그 효과를 보여주고자 한다. 이것은 학습 현장에서 그러한 도구와 멀티미디어 콘텐츠를 통하여 학습의 효과에 대한 검증이 되고 있다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

There has been many studies to explore what is the best multimedia tools for English learning by internet, but the students are still thirsty for the lack of practical and effective learning method which may lead them to stimulate their motivations to learn English with technological new media. The ...

주제어

#멀티미디어   #도구   #플래시 애니메이션   #영어 학습   #파워포인트 프레젠테이션  

AI 본문요약
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문제 정의

  • This study seeks to show that, curriculum and content in which Adobe Flash program (among multimedia animation software programs) have been applied are very closely related to the effects of language learning. The best multimedia tool for language learning through the research for the development of educational software and multimedia may be the incorporation of Adobe Flash.
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참고문헌 (11)

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  11. Yang, Songmi. The effect of series animation on the listening ability. Master Dissertation. Busan University. 2012 

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