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문제 정의
- 본 논문에서는 문화유산 체험학습에 최적화된 모바일 앱(Mobile App)을 설계하여 유비쿼터스 시대 환경에 적합한 교육서비스를 제공하고, 학생들에게 창의적 체험활동에 대한 동기를 부여하며, 현장 체험학습 시 사용자의 요구에 적합한 온라인 정보를 실시간으로 제공하여 학부모, 교사, 학생의 교육만족도를 제고하고자 한다.
- 본 연구에서 제안하는 CHELS-App(Cultural Heritage Experiential Learning Smart-phone Application)은 세계문화유산으로 지정되어 있는 종묘를 대상으로 위치기반 서비스를 이용한 안내지도와 이벤트 푸쉬기능을 이용한 현장에서의 다양한 문화해설(해설, 사진, 퀴즈, 게임, 카툰)을 제공하고 이러한 체험을 통한 발도장 기능, 체험일지 작성 기능을 개발하고자 한다.
- 현재 국내 스마트폰 어플리케이션은 증권관련, 포털서비스, 다음과 네이버 등의 지도관련, 기업 홍보용, 버스 도착시간 안내 등 다양하게 개발이 진행되어지고 있다. 본 절에서는 본 연구에서 기술하고자 하는 어플리케이션과 가장 유사한 관광 관련 어플리케이션을 중심으로 개발현황을 살펴보고자 한다.
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