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NTIS 바로가기성인간호학회지 = Korean Journal of Adult Nursing, v.25 no.5, 2013년, pp.549 - 558
박영례 (국립군산대학교 간호학과) , 장은희 (중앙대학교 적십자간호대학)
Purpose: The purpose of this study was to identify impact of stress on depression among university students and the moderating effect of social support in the relationship between stress and depression in university students. Methods: A total of 445 subjects were participated from May to July 2011. ...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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대학 시기는 어떤 시기인가? | 대학 시기는 청소년에서 성인으로 넘어가는 중요한 과도기이며 가치관 정립과 미래에 대한 계획과 결정에 있어 중요한 시기이다. 그러나 우리나라 대학생들은 자신의 정체성을 갖지 못한 채 대학에 들어와 자신의 정체성을 찾을 수 있는 교육이나 도움을 받지 못하고, 정신적으로는 고등학생의 틀을 벗어나지 못한 통제적이고 의존적인 상태에서 가정이나 사회로는 대학생으로서의 자율적이고 능동적인 역할에 대해 기대 받고 있다(Moon & Park, 2007). | |
주효과 모형과 완충효과 모형이란 무엇인가? | 사회적 지지는 두 가지 모형, 즉 주효과 모형과 완충효과 모형이 있다. 주효과 모형은 사회적 지지가 개인의 스트레스 수준과 관계없이 전반적으로 개인의 적응을 향상시킨다는 것이며, 완충효과 모형은 사회적 지지가 스트레스 상황에 잠재되어 있는 유해한 자극으로부터 개인을 보호하는 역할을 함으로써 개인의 스트레스 수준에 따라 사회적 지지의 효과가 다르다(Seo et al., 2006)는 것이다. 대학생들의 사회적 지지는 정신건강과 밀접한 관계가 있어(Seo et al. | |
대학생의 우울을 야기하는 요인은 무엇인가? | 대학생들은 미래와 고용에 대한 많은 스트레스, 학업에 대한 불만족, 가정으로부터의 독립이 우울을 야기하는 요인이 된다고 하였으며(Ibrahim, Kelly, Adams, & Glazwbrook, 2012), 실제로 대학생들은 성적 및 시험, 스펙 경쟁과 치솟는 등록금으로 인한 경제적 어려움, 취업난 등으로 고통을 호소하며, 이중 일부 대학생들은 스트레스를 견디지 못하고 스스로 생명을 버리는 일들이 증가하고 있다(Kang, 2012; Kim, 2011). 1990년부터 2010년 사이에 발표된 논문을 체계적으로 고찰한 연구(Ibrahim et al. |
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