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NTIS 바로가기敎育環境硏究 = The journal of educational environment research, v.13 no.3, 2014년, pp.23 - 34
허병이 (인천대학교 도시건축학부) , 김성중 (인천대학교 도시건축학부)
In order to keep the school's environment safe and clean, it needs to have a regular control system. There are limits to the student's abilities on keeping the school safe and clean, therefore cleaning professionals and specialized companies are needed as well. In case of financial program, principa...
핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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건물환경이란? | 건축물을 둘러싸고 직접 또는 간접적으로 영향을 주는 무형․유형의 각종 요인들을 건물환경이라고 하는데, 이런 환경요인에는 청결․위생․공기․온도․습도․소음․오염 등 물리적․이화학적․생물학적 요인들은 물론 사회적․심리적 요인까지 포함된다. 사용자와 거주자에게 쾌적한 여건을 조성해주기 위하여 제반 환경요인들을 적절히 조성․통제 혹은 제거하는 일련의 노력과 활동을 건물환경위생 관리라 한다. | |
학교 건축에서 환경을 쾌적하고 안전하게 유지· 관리하기 위해서는 정기적인 환경위생 관리가 반드시 실시되어야 하는데 청소전담 인력과 전문 용역업체를 통한 정기적인 관리가 함께 이루어져야 하는 이유는? | 학교 건축에서 환경을 쾌적하고 안전하게 유지· 관리하기 위해서는 정기적인 환경위생 관리가 반드시 실시되어야 하는데 학생이 교내외 환경위생 관리에 참여할 수 있는 범위에는 한계가 있으므로 청소전담 인력과 전문 용역업체를 통한 정기적인 관리가 함께 이루어져야 할 것이다. 그러나 현행 학교 건물환경위생 관리는 재정사업의 경우 교장 또는 행정실장이 담당함으로써 업무의 저 효율성 및 업무 배분의 불균형 등 문제점을 야기하며 비전문가로서 학교 건물환경위생 관리에 한계가 있다고 할 수 있다. | |
청소관리가 단순 cleaning의 개념에서 건물의 유지관리라는 maintain 개념으로 변화된 이유는? | 이러한 청소관리의 개념은 위생적인 환경을 확보하기 위한 일상적 청소업무에 부가하여 체계적이고 조직적인 관리형태가 요구된다. 특히 청소의 목적이 생활환경의 청결성을 유지하는 사후적 관리형태의 소극적 개념에서, 위생환경을 조성하고 건물의 내용연수를 늘리며 오염발생 원인을 사전에 파악하여 예방한다는 예방청소의 개념으로 확대되었다. 따라서 청소관리는 단순 cleaning의 개념에서 건물의 유지관리라는 maintain 개념으로 변화되었다. |
학교시설, 설계.시공, 유지관리 사례집, 충청남도교육청, 2014
학교시설유지관리 총람, 학교시설관리연구소, 2013
학교시설 유지관리 민간위탁 개선방안 연구, 한순희, 한국교원대학교 교육정책전문대학원, 2009
학교시설 현황조사를 통한 유지관리 효율화 방안 연구, 유성환, 한국건설관리학회, 2007
공립학교 시설물 유지관리 체계 개선방안, 김태희, 한국생태환경건축학회, 2007
교육시설 유지관리 현황조사 및 분석, 유영훈, 한국건설관리학회, 2006
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