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NTIS 바로가기한국문헌정보학회지 = Journal of the Korean Society for Library and Information Science, v.48 no.3, 2014년, pp.511 - 530
Melvil Dewey는 도서관운동가, 사상가, 교육자 그리고 선각자 등 다양한 측면에서 평가받고 있다. 그러나 교육가로서 그의 생애는 도서관계에서는 관심 밖의 영역으로 남아있다. Dewey의 도서관 사상의 근원은 학교교육과 가정교육의 두 가지 측면으로 구분해서 볼 수 있다. 이러한 측면에서, Dewey는 도서관이 교육분야에서 수행해야 하는 기능과 역할 등의 방향을 설정하는데 큰 역할을 담당하였다. 하지만, Dewey의 이러한 교육관에 대해서는 국내 연구에서는 조명되지 않고 있다. 이러한 측면에서, 본 연구는 공공도서관에서의 생애교육을 Dewey의 교육사상을 중심으로 고찰해 보고자 한다.
Melvil Dewey has been evaluated as a person of library movement, a man of thought, and a pioneer. However, the life-long achievements as a teacher has not been considered in the domain of library science. The foundations of Dewey's thought of public library can be divided into two categories: school...
핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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Dewey는 도서관에 대하여 어떤 역할을 담당하였는가? | Dewey의 도서관 사상의 근원은 학교교육과 가정교육의 두 가지 측면으로 구분해서 볼 수 있다. 이러한 측면에서, Dewey는 도서관이 교육분야에서 수행해야 하는 기능과 역할 등의 방향을 설정하는데 큰 역할을 담당하였다. 하지만, Dewey의 이러한 교육관에 대해서는 국내 연구에서는 조명되지 않고 있다. | |
Melvil Dewey이 도서관운동가, 사상가, 교육자 그리고 선각자 등 다양한 측면에서 평가 받고 있는 이유는 그의 어떠한 성향 때문인가? | Melvil Dewey는 도서관운동가, 사상가, 교육자 그리고 선각자 등 다양한 측면에서 평가 받고 있다. 이러한 평가는 그가 무슨 일이든 주도적이고 열정적으로 수행하였기 때문이다. 나아가서 그는 번쩍이는 천재적 기지, 에너지가 충만한 천재성을 지닌 자로 인식되고 있다. | |
Dewey는 무엇에 상당한 열정을 지니고 있었는가? | Dewey는 시간과 노동절약 방법의 효율성에 상당한 열정을 지니고 있었다. Dewey는 1874년 [Amherst College]를 졸업하고 1877년에 그 대학에서 석사학위(Master's degree)를 받았다. |
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