체육고등학교 학생 선수들의 여가제약과 운동생활 만족도 및 자기통제력의 관계 The Relationship among Leisure constraints, Athletic Life Satisfaction and Self-control in High School Student Athletes원문보기
이 연구는 체육고등학교 학생 선수들의 여가제약과 운동생활 만족도 및 자기통제력의 관계를 분석하는 것에 목적이 있다. 연구의 대상자는 비확률 표본추출법 중 편의표본추출법을 이용하여, D시와 G시에 소재한 2개의 체육고등학교에 재학중인 고등학교 체육특기생 350명을 표집 하였다. 최종 회수된 부의 설문지 217 중 질문문항의 일괄적인 처리 혹은 무응답과 오기입 등 신뢰성이 떨어진다고 판단되어지는 35 부의 설문지를 제외하고 총 182부를 분석하여 사용하였다. SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 구조방정식모형을 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 여가제약의 사회/문화제약은 운동생활만족도에 부적(-) 영향을 미친다. 즉 사회/문화제약이 낮을수록 운동생활만족도를 높인다. 둘째, 여가제약은 자기통제력에 부적(-) 영향을 미친다. 여가제약의 태도제약이 낮을수록 자기통제력을 높인다. 셋째, 운동생활만족도는 자기통제력에 정적(+) 영향을 미친다. 즉, 운동생활만족도가 높을수록 자기통제력이 높아진다.
이 연구는 체육고등학교 학생 선수들의 여가제약과 운동생활 만족도 및 자기통제력의 관계를 분석하는 것에 목적이 있다. 연구의 대상자는 비확률 표본추출법 중 편의표본추출법을 이용하여, D시와 G시에 소재한 2개의 체육고등학교에 재학중인 고등학교 체육특기생 350명을 표집 하였다. 최종 회수된 부의 설문지 217 중 질문문항의 일괄적인 처리 혹은 무응답과 오기입 등 신뢰성이 떨어진다고 판단되어지는 35 부의 설문지를 제외하고 총 182부를 분석하여 사용하였다. SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 구조방정식모형을 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 여가제약의 사회/문화제약은 운동생활만족도에 부적(-) 영향을 미친다. 즉 사회/문화제약이 낮을수록 운동생활만족도를 높인다. 둘째, 여가제약은 자기통제력에 부적(-) 영향을 미친다. 여가제약의 태도제약이 낮을수록 자기통제력을 높인다. 셋째, 운동생활만족도는 자기통제력에 정적(+) 영향을 미친다. 즉, 운동생활만족도가 높을수록 자기통제력이 높아진다.
The purpose of this study was to investigate the relationship among leisure constraints, athletic life satisfaction and self-control of student athletes at physical education high school. By using convenience sampling method of non-provability sampling, a total 217 students athletes from D and G cit...
The purpose of this study was to investigate the relationship among leisure constraints, athletic life satisfaction and self-control of student athletes at physical education high school. By using convenience sampling method of non-provability sampling, a total 217 students athletes from D and G city were selected. Of 217 copies of the questionnaire gathered, 35 were discarded owing to having excessive missing values. Thus by analysing a total of 182 surveys with structural equation modeling through SPSS 20.0 statistics program, this study found the followings. First, leisure constraints have a negative influence on athletic life satisfaction. Second, leisure constraints have a negative influence on self-control. Third, athletic life satisfaction has a positive influence on self-control.
The purpose of this study was to investigate the relationship among leisure constraints, athletic life satisfaction and self-control of student athletes at physical education high school. By using convenience sampling method of non-provability sampling, a total 217 students athletes from D and G city were selected. Of 217 copies of the questionnaire gathered, 35 were discarded owing to having excessive missing values. Thus by analysing a total of 182 surveys with structural equation modeling through SPSS 20.0 statistics program, this study found the followings. First, leisure constraints have a negative influence on athletic life satisfaction. Second, leisure constraints have a negative influence on self-control. Third, athletic life satisfaction has a positive influence on self-control.
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문제 정의
이 연구는 체육고등학교라는 특수한 교육환경과 문화에서 성장하고 있는 182명의 청소년 운동선수를 대상으로 하여 여가제약과 운동생활만족도, 자기통제 요인이 청소년 운동선수들의 인식에 미치는 범위를 분석하는데 그 목적이 있다. 여가제약, 운동생활만족도 및 자기통제의 관계를 분석하였고 다음과 같은 결론을 도출하였다.
이 연구는 체육고등학교라는 특수한 교육환경과 문화에서 성장하고 있는 청소년 운동선수를 대상으로 하여 여가제약, 운동생활만족도 및 자기통제의 관계를 분석하는 것에 목적이 있다. 이에 도출된 결과를 바탕으로 다음과 같이 논의하고자 한다.
가설 설정
가설1: 청소년 운동선수들의 여가제약은 운동생활만족도에 부적(-) 영향을 미칠 것이다.
가설2: 청소년 운동선수들의 여가제약은 자기통제력에 부적(-) 영향을 미칠 것이다.
가설3: 청소년 운동선수들의 운동생활만족도는 자기통제력에 정적(+) 영향을 미칠 것이다.
제안 방법
82%로 나타났으며 선행연구[22]의 이론구조와 동일하게 5개의 하위요인으로 추출되었다[Table 2]. 단, cultural1 문항이 요인1과 3에, environmental4 문항이 요인3과 4에 비슷한 요인값으로 속하는 것으로 나타났지만 선행연구의 연구결과[27]를 따라서 문항을 삭제하지 않고 분석에 이용하였다. 신뢰도에 있어서도 모든 요인이 Cronbach’s Alpha .
여가제약에 대한 문항은 정용각[22]이 개발한 체육고등학교 학생들의 스트레스 검사지를 수정·보완하여 사용하였다. 본 연구에서는 선행연구[23]와 동일하게 태도제약(attitudinal constraints; 6문항), 환경제약(environmental constraints; 4문항), 문화제약(cultural constraints; 3문항), 시간제약(temporal constraints; 5문항) 및 대인제약(interpersonal constraints; 2문항)의 총 5개의 하위 요인20문항으로 구성되어 있다. 이 척도는 선행연구[22]에서 Cronbach's alpha .
자료 수집은 2014년 10월 13일부터 10월 27일까지 실시되었다. 설문 실시전, 설문의 목적과 취지를 충분히 설명한 후 연구에 참여를 동의한 대상자들에게만 설문지를 배부하였다. 또한 연구의 익명성 및 응답을 원하지 않는 경우에는 언제라도 철회할 수 있음을 고지했다.
여가제약에 대한 문항은 정용각[22]이 개발한 체육고등학교 학생들의 스트레스 검사지를 수정·보완하여 사용하였다.
운동생활만족도에 대한 문항은 김기오[24]의 연구에서 사용된 척도를 수정·보완하여 사용하였다.
자기통제력에 대한 척도는 송원영[25]의 연구에서 사용된 척도를 수정·보완하여 사용하였다.
대상 데이터
이 연구는 편의표본추출법(convenience sampling method)을 이용하여, D시와 G시에 소재한 2개의 체육고등학교에서 청소년 운동선수 350명을 표집 하였다. 자료 수집은 2014년 10월 13일부터 10월 27일까지 실시되었다.
이 연구는 편의표본추출법(convenience sampling method)을 이용하여, D시와 G시에 소재한 2개의 체육고등학교에서 청소년 운동선수 350명을 표집 하였다. 자료 수집은 2014년 10월 13일부터 10월 27일까지 실시되었다. 설문 실시전, 설문의 목적과 취지를 충분히 설명한 후 연구에 참여를 동의한 대상자들에게만 설문지를 배부하였다.
또한 연구의 익명성 및 응답을 원하지 않는 경우에는 언제라도 철회할 수 있음을 고지했다. 최종 회수된 217부(응답률 62%)의 설문지 중 질문문항의 일괄적인 처리 혹은 무응답, 오기입 등 신뢰성이 떨어진다고 판단되어지는 35부의 설문지를 제외하고 총 182부가 분석에 사용 되었다. 연구 대상자는 남성(67.
데이터처리
연구도구의 신뢰도를 판별하기 위하여 Cronbach’s alpha 값을 산출하였으며 타당도를 검증하기 위하여 탐색적 요인분석을 실시하였다[Table 2]. 모든 측정변수는 구성요인을 추출하기 위하여 주성분 분석(principle componentanalysis)를 사용하였으며, 요인 적재치의 단순화를 위하여 직교회전방식(varimax)을 채택하였다. 본연구에서의문항의 선택기준은 고유값(eigen value)은 1.
성별에 따른 차이를 분석하기 위하여 독립표본 t-test를 실시하였다. 그 결과, 성별에 따른 여가제약, 운동생활만족도 및 자기통제력에 유의한 차이는 없는 것으로 나타났다[Table 3].
연구도구의 신뢰도를 판별하기 위하여 Cronbach’s alpha 값을 산출하였으며 타당도를 검증하기 위하여 탐색적 요인분석을 실시하였다[Table 2].
자료 처리는 Windows SPSS ver 20.0 통계 프로그램을 이용하여 기술통계(descriptive statistics), 신뢰도 분석(reliability analysis), 탐색적 요인분석(exploratory factor analysis), t-test 및 회귀분석(regression)등을 실시하였다.
성능/효과
성별에 따른 차이를 분석하기 위하여 독립표본 t-test를 실시하였다. 그 결과, 성별에 따른 여가제약, 운동생활만족도 및 자기통제력에 유의한 차이는 없는 것으로 나타났다[Table 3].
다음으로, 여가제약은 자기통제력에 유의한 부적(-)영향을 미치는 것으로 나타났다. 세부적으로, 태도제약이 낮을수록 자기통제력이 높아지는 것으로 나타났다(β =-.
다중회귀분석 결과, 여가제약은 운동생활만족도에 유의한 부적(-) 영향을 미치는 것으로 나타났다. 세부적으로 문화제약이 낮을수록 운동생활만족도가 높은 것으로 나타났다(β =-.
다중회귀분석 결과, 여가제약은 운동생활만족도에 유의한 부적(-) 영향을 미치는 것으로 나타났다[Table 4]. 세부적으로 문화제약이 낮을수록 운동생활만족도가 높은 것으로 나타났다(β =-.
단순회귀분석 결과, 운동생활만족도는 자기통제력에 유의한 정적(+) 영향을 미치는 것으로 나타났다(β =.33, p>.001).
둘째, 여가제약은 자기통제력에 정적(-) 영향을 미친다. 여가제약의 태도제약이 낮을수록 자기통제력을 높인다.
세부적으로, 태도제약이 낮을수록 자기통제력이 높아지는 것으로 나타났다(β =-.19, p>.05).
세부적으로, 태도제약이 낮을수록 자기통제력이 높아지는 것으로 나타났다(β=-.19, p>.05).
셋째, 운동생활만족도는 자기통제력에 정적(+) 영향을 미친다. 즉, 운동생활만족도가 높을수록 자기통제력이 높아진다.
정용각[22]의 연구에서는 운동부 학생들이 대체로 개인적요인인 태도제약감은 낮았는데, 이는 여가를 즐기고 싶어 하는 욕구가 높다는 것을 의미하는 것이다. 여가를 즐기지 못하는 이유는 지역, 구조, 시설, 자연 등 여가자원과 관련된 환경제약감, 운동부의 구조적 특성인 문화제약감, 그리고 운동 스케줄로 인한 시간제약감 요인 순으로 제약을 받는 것으로 나타났다. 또 그는 “여가는 자유를 주고 이 자유 속에서 새로움과 자아성찰의 기회를 가짐으로써 인간이 추구하는 궁극적인 목표인 행복추구와 관련되며, 적절한 여가를 추구하는 것은 운동하는 선수들에게도 경기력 향상은 물론 인간적인 삶을 영위하는데 도움이 될 것이다”고 하였다.
001). 즉, 운동생활만족도가 높을수록 자기통제력이 높아지는 것으로 나타났다. 선행연구에서도 본 연구의 결과를 간접적으로 지지하는 것으로 나타났다[44,45].
001). 즉, 운동생활만족도가 높을수록 자기통제력이 높아지는 것으로 나타났다[Table 5].
첫째, 여가제약의 사회/문화제약은 운동생활만족도에 부적(-) 영향을 미친다. 즉 사회/문화제약이 낮을수록 운동생활만족도를 높인다.
후속연구
Daughtry[32]가 말한 체육교육의 목적은 “신체적, 정서적으로 개인의 최대 역량을 달성시키고 격렬한 정서적 스트레스 하에서도 선량한 시민으로서 현명하게 그리고 협동적으로 자신의 능력을 사용할 수 있게 학습시킬 수 있는 건전하고 흥미 있는 신체활동을 매개로 하여 개인을 발달시킨 데 있다”고 하였다. 따라서 현재 기본적인 학습기회도 보장받지 못하는 시스템을 개선해, 과학적이고 체계적인 훈련 프로그램을 개발하여 방과 후 활동 형식으로 적극 개발하고, 나아가 체육고등학교 학생들에게 자기관리를 위해 더욱 중요시 되는 스트레스나 심신의 에너지 조절을 위한 환경 조성에도 관심을 가져야 할 것이다.
앞서 살펴본 바와 같이, 체육고등학교 학생 운동선수들에게 여가의 필요성에 대해 인식하고, 그로 인해 자신의 운동생활만족도에 미치는 영향, 그리고 이것을 통해 학생 운동선수로서 반드시 필요한 자기통제(관리)의 측면을 강조하여, 장기적으로 여가인식의 필요성이 자신이 원하는 방향으로 성취되는데 도움이 된다는 인식을 개선하는데 이 연구의 필요성이 있다고 하겠다.
질의응답
핵심어
질문
논문에서 추출한 답변
여가만족은 언제 발생하는가?
이 패러다임에서 일과 여가는 참가자 마음의 상태에 따라 동일한 수행을 하여도 그 의미가 달라질 수 있다는 점이다. 이러한 측면에서 여가만족은 단순하게 이용 가능한 서비스의 수와 다양성을 증진시킴으로서 향상될 수 있는 성질의 것이 아니라 일부 이용 가능한 여가서비스를 본인 스스로나 혹은 다른 사람의 도움을 받아 개인적으로 의미 있는 활동으로 내면화시킬 때 발생하는 결과로 해석될 수 있다[2]. 즉 개인적으로 의미 있는 활동 또는 내적으로 동기 유발된 활동을 통하여 나타나는 활동에 대한 만족감으로 표현되고 있음을 알 수 있다.
자기조절 능력이 부족한 사람에게 발생할 수 있는 문제는?
따라서 자기조절 능력을 갖춤으로써 개인적으로는 목표를 달성하고 계획을 제대로 수행할 수 있는 이점이 있는 한편, 사회적으로는 양질의 구성원을 보유함으로써 공동체의 질서를 유지할 수 있는 것이다. 반대로 자기조절에 실패하는 경우는 환경에 대한 적응력이 떨어져 만족지연, 충동통제 등 삶의 전반적인 영역에서 바람직하지 못한 결과를 초래할 수 있다.
청소년의 자기통제력이란?
Kanfer[19]는 자기통제란 미래의 목표를 달성하기 위해 즉각적인 욕구를 지연시키거나 통제하는 것으로 새로운 목표를 지향하기 위해 행동을 변화시키는 것이라고 정의고 있으며, 청소년의 자기통제력이란 청소년 스스로가 평상 시 자신의 삶을 관리하는 정도를 의미한다[20]. 따라서 자기통제가 좀 더 자발적이고 선택의 여지가 있는 가운데서 이루어진다면 자기통제의 결과는 더 긍정적일 것이다[21].
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