[논문]다문화가정의 가족기능이 다문화아동의 사회적 능력에 미치는 영향 -다문화가정 어머니의 양육효능감의 매개효과 검증-

박점자

doi:10.5392/jkca.2015.15.06.247

다문화가정의 가족기능이 다문화아동의 사회적 능력에 미치는 영향 -다문화가정 어머니의 양육효능감의 매개효과 검증-
The Effect of Multicultural Family's Functions on the Social Competence of Multicultural Children -Focusing on the Mediating Effect of Multicultural Family Mothers' Parental Efficacy- 원문보기

한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association, v.15 no.6, 2015년, pp.247 - 258

박점자 (신라대학교)

초록
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본 연구는 다문화가정 어머니와 아동을 대상으로 다문화가정의 가족기능과 다문화가정 어머니의 양육효능감 그리고 다문화가정 아동의 사회적 능력 간의 구조적 관련성을 검증하고자 설계되었다. 이를 위해 다문화가정 어머니와 다문화아동을 직접 돌보고 있는 다문화센터 실무자를 대상으로 자기기입식 설문으로 자료를 수집하여 156부가 최종 분석에 활용되었다. 연구결과, 다문화가정의 가족기능은 다문화가정 어머니의 양육효능감에 정적(+) 영향을 미쳤으며, 다문화가정 어머니의 양육효능감은 다문화아동의 사회적 능력에 정적(+) 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 다문화가정 어머니의 양육효능감은 다문화가정의 가족기능과 다문화아동의 사회적 능력 간의 관계에서 완전매개효과를 가지는 것으로 확인되었다. 이러한 연구결과를 중심으로 다문화아동의 건강한 성장과 발달을 위한 다문화가정 어머니 및 다문화가정에 대한 개입 방안을 제언하였다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study is designed to verify structural relations between multicultural family's functions, multicultural family mothers' parental efficacy, and multicultural family children's social competence with the subjects of multicultural family mothers and children. To attain the goal, the researcher collected data through a survey with a self-administered questionnaire conducted to multicultural family mothers and multicultural center workers taking care of multicultural children and utilized 156 sheets for final analysis. According to the study results, multicultural family's functions exert positive effect on multicultural family mothers' parental efficacy, and multicultural family mothers' parental efficacy indicates positive effect on multicultural children's social competence. Also, multicultural family mothers' parental efficacy has completely mediating effect in the relations between multicultural family's functions and multicultural children's social competence. Based on these study results, the researcher suggests ways to intervene with multicultural family mothers and multicultural family in order to help multicultural children grow and develop soundly.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

마지막으로 다문화가정 여성의 양육효능감은 어머니에 대한 임파워먼트가 선행되어야 한다는 점에서 이들에 대한 인적자원의 개발 및 교육을 위한 정책적 개입이 요구된다. 구체적으로는 다문화가정 어머니를 대상으로 사회적 서비스 기관에서 이들에 대한 교육과 훈련을 통해 잠재된 능력을 키울 수 있는 기회를 제공하는 것 등이다. 뿐만 아니라 이들을 위한 물리적 자원구축 예를 들어 ‘다문화멀티센터’를 마련하여 자녀건강 및 교육, 보육과 양육 등에 대한 정보제공과 함께 다문화여성들이 다양한 훈련과 교육을 받을 수 있는 복합공간이 마련되어야 할 것이다.
본 연구는 구조방정식모형 분석의 과정으로 설정한 연구모형이 실제 경험적 자료를 적합하게 반영하고 있는지를 평가하기 위해 측정모형과 구조모형을 분석하였다. 측정모형 분석은 구조모형을 분석하기 전에 측정변인들을 적절하게 반영하고 있는지를 검토하기 위해 실시된다.
본 연구는 다문화가정 어머니 및 아동을 대상으로 다문화가정의 가족기능이 다문화아동의 사회적 능력에 미치는 영향을 알아보고 다문화가정 어머니의 양육효능감이 가족기능과 사회적 능력 간의 관계에서 매개효과를 가지는지를 검증하기 위해 구조방정식 모형을 실시하였다. 본 연구의 주요 분석결과와 이에 대한 논의를 정리하면 다음과 같다.
본 연구는 다문화사회로의 진입이 가속화되고 있는 시점에서 다문화가정의 어머니와 자녀를 대상으로 다문화가정의 가정기능과 다문화가정 어머니의 양육효능감 및 다문화가정 아동의 사회적 능력 간의 유기적 관계를 검증하였다는데 그 의의가 있다. 또한 다문화가정 내 다문화아동에 초점을 두어 다문화가정 어머니와 그 가족에 대한 통합적 접근을 하였다는 점도 의의가 있다.
이에 본 연구는 다문화아동에 관심을 두어 가족기능과 아동의 사회적 능력의 관련성을 탐색하고자 한다. 뿐만 아니라 다문화가정 어머니의 양육효능감이 이들 관계를 매개하는지를 검증하고자 한다. 이러한 연구결과는 다문화가정 및 다문화가정 아동에 대한 사회적 관심을 높이고 무엇보다 이들이 가진 적응 및 발달상의 문제가 다문화 어머니 혹은 아동 개인의 문제라기보다는 가정환경의 열악함을 극복할 수 있도록 가족개입을 위한 기초자료를 마련하는데 도움이 될 수 있을 것이다.
그러나 다문화가정의 가족기능은 다문화아동의 사회적 능력에 직접적인 영향을 미치는 것이 아니라 다문화가정 어머니의 양육효능감을 매개하여 다문화가정 아동의 사회적 능력에 간접적인 영향을 미치는 것을 알 수 있다. 이에 본 연구는 다문화가정 어머니의 양육효능감의 매개효과에 대한 유의성을 확인하기 위해 Sobel 검증을 실시하였다. Sobel 검증은 Z값이 1.
다시 말해 이 시기동안 발생하는 발달 지연은 역기능적인 가족기능에서 비롯될 가능성이 높고, 이는 전 생애에 걸쳐 개인에게 지속적으로 부정적인 영향을 미치게 된다[18]. 이에 본 연구는 다문화아동에 관심을 두어 가족기능과 아동의 사회적 능력의 관련성을 탐색하고자 한다. 뿐만 아니라 다문화가정 어머니의 양육효능감이 이들 관계를 매개하는지를 검증하고자 한다.
가족기능이 아동발달에 중요한 요인이긴 하지만 일부 연구에서는 어머니의 양육효능감은 대처자원으로서의 매개효과 역할을 하는 변수로 보고되기도 하므로 이들 변수의 구조적 관련성을 검토하는 것은 다문화아동에 대한 개입의 영역을 다양화하는데 도움을 줄 수 있을 것이다. 이에 본 연구에서는 다문화가정을 대상으로 가족기능이 다문화어머니의 양육효능감과 다문화아동의 사회적 능력에 미치는 영향을 구조방정식을 통해 살펴보고자 하였다.
이는 다른 연령대와는 달리 아동기에 있어서는 가족 자체보다 어머니와의 상호작용이 아동발달에 중요한 요인임을 강조한 것이다. 이처럼 아동의 발달에서 가족기능과 어머니요인은 가장 강력한 선행조건임을 전제하고 이들 변수들의 유기적 관련성을 경험적으로 검증하고자 한다. 특히 가족기능이 상대적으로 취약한 다문화가정을 대상으로 가족기능이 아동의 발달에 직접적인 영향을 주는지 혹은 어머니 요인을 매개하여 간접적인 영향을 주는지를 검증하여 다문화가정에 대한 지원을 좀 더 효과적이고 효율적으로 수행할 수 있을 것이다.

가설 설정

이는 아동이 어머니를 환경 탐색을 위한 안정적 기반과 문제해결을 위한 도움의 출처로 삼는다는 것을 의미한다. 셋째, 어머니와의 관계는 다른 사회적 관계의 시초가 된다. 아동은 어머니와의 관계를 통해 타인과의 상호작용에 대한 기대와 가정을 형성하기 시작하며, 자아를 보호하고 목적을 성취하기 위한 전략을 발달시키게 된다.

제안 방법

05). 그러나 가족기능이 사회적 능력에 미치는 영향을 통계적으로 유의하지 않은 것으로 확인되어 이 경로를 삭제한 완전매개모형을 경쟁모형으로 설정하여 연구모형과 경쟁모형을 비교하였다.
본 연구는 조사대상자의 인구사회학적 특성을 살펴보기 위해 빈도분석을 실시하였으며, 조사대상자의 가족기능, 양육효능감, 사회적능력 수준을 알아보기 위해 평균과 표준편차를 산출하였으며, 이들 변수의 상관성을 파악하기 위해 상관 분석을 실시하였다. 또한 구조방정식 모형을 분석하기전 모형추정에 영향을 줄 수 있는 주요변수의 정규성과 결측치 분포를 점검하였다. 본 연구는 구조방정식 모형을 사용하여 일차적으로 확인적 요인분석 후 측정모형의 적합성을 검증하였으며, 구조모형 분석을 통해 잠재변수들 간의 인과관계를 검증하였다.
본 연구는 구조방정식 모형을 검증하기 위한 기초분석으로 측정변인들 간의 상관관계 및 평균, 표준편차, 왜도, 첨도를 산정하였으며, 그 결과는 [표 1]에 제시되었다. 우선 측정변수들의 왜도와 첨도를 보면 왜도 값은 .
또한 구조방정식 모형을 분석하기전 모형추정에 영향을 줄 수 있는 주요변수의 정규성과 결측치 분포를 점검하였다. 본 연구는 구조방정식 모형을 사용하여 일차적으로 확인적 요인분석 후 측정모형의 적합성을 검증하였으며, 구조모형 분석을 통해 잠재변수들 간의 인과관계를 검증하였다. 또한 다문화가정의 가족기능과 다문화아동의 사회적능력 간의 관계에서 다문화어머니의 양육효능감의 매개효과의 유의성을 검증하기 위해 Sobel 검증을 실시하였다.
본 연구에서 가족기능성은 가족응집성과 가족적응성으로 측정된다. 가족응집성과 가족적응성은 가족 체계내의 역동적 상호작용을 측정하는 것으로 가족 구성원간의 관계가 반영된 것을 의미한다.
자료 수집은 방법은 설문지로 이루어졌으며, 가족기능 및 가족의 일반적 사항은 다문화가정 어머니가 작성하도록 하였으며 다문화아동의 사회적능력은 아동을 현장에서 직접 담당하고 있는 실무자(혹은 교사)가 작성하도록 하였다. 설문에 도움을 주기로 한 기관을 연구자가 직접 방문하여 담당 교사 혹은 실무자에게 연구의 목적을 설명하고 설문 시 유의사항을 알려주었다. 다문화가정 어머니용 설문지는 어머니의 국적을 고려하여 중국어, 베트남어, 영어 등으로 번역한 다음 그것을 다시 한국어로 번안하여 연구자가 의도한 질문내용을 검토한 다음 아동을 통해 해당 가정으로 전달하였다.
001에서 모두 유의미 하였다[표 4]. 이러한 결과에서 경쟁모형이 연구모형에 비해 자료에 더 부합된다고 판단하여 경쟁모형을 최종모형으로 선정하였다.
자료 수집은 방법은 설문지로 이루어졌으며, 가족기능 및 가족의 일반적 사항은 다문화가정 어머니가 작성하도록 하였으며 다문화아동의 사회적능력은 아동을 현장에서 직접 담당하고 있는 실무자(혹은 교사)가 작성하도록 하였다. 설문에 도움을 주기로 한 기관을 연구자가 직접 방문하여 담당 교사 혹은 실무자에게 연구의 목적을 설명하고 설문 시 유의사항을 알려주었다.
그 외 국적을 가진 다문화가정은 방문도우미의 도움을 받아 이루어졌다. 자료수집 절차는 예비조사를 통해 설문시간과 문항의 이해도 등을 살펴본 다음 수정하여 본 조사를 실시하였으며, 자료수집 기간은 2015년 3월에 이루어졌다. 배포된 설문지는 모두 162부였으나 응답이 불성실한 설문지 6부를 제외한 156부가 최종분석에 활용되었다.

대상 데이터

자료수집 절차는 예비조사를 통해 설문시간과 문항의 이해도 등을 살펴본 다음 수정하여 본 조사를 실시하였으며, 자료수집 기간은 2015년 3월에 이루어졌다. 배포된 설문지는 모두 162부였으나 응답이 불성실한 설문지 6부를 제외한 156부가 최종분석에 활용되었다.
본 연구의 모집단은 다문화가정 중 결혼이민여성과 한국인 남성으로 구성된 다문화가정 자녀 중 다수를 차지하고 있는 만 6세 이하 아동 중 만 4세부터 만 6세 이하의 아동과 그들의 어머니이다. 이러한 연령을 연구범위로 한정한 것은 이 시기가 유아교육법에 의한 교육연령으로 아동의 사회성 발달에 중요한 시기로 보고되고 있기 때문이다[43].
이러한 연령을 연구범위로 한정한 것은 이 시기가 유아교육법에 의한 교육연령으로 아동의 사회성 발달에 중요한 시기로 보고되고 있기 때문이다[43]. 연구의 표본은 부산지역 다문화센터(7개소) 이용아동과 어머니를 대상으로 조사되었으며, 표집방법은 어머니의 국적을 고려하여 각 다문화센터에서 유의표집하였다.

데이터처리

다문화가정의 가족기능이 다문화아동의 사회적 능력에 미치는 영향에 대한 다문화가정 어머니의 양육효능감의 매개효과를 검증하기 위해 구조방정식 분석을 실시하였다. 구조모형의 적합도는 X²=40.
본 연구는 구조방정식 모형을 사용하여 일차적으로 확인적 요인분석 후 측정모형의 적합성을 검증하였으며, 구조모형 분석을 통해 잠재변수들 간의 인과관계를 검증하였다. 또한 다문화가정의 가족기능과 다문화아동의 사회적능력 간의 관계에서 다문화어머니의 양육효능감의 매개효과의 유의성을 검증하기 위해 Sobel 검증을 실시하였다.
본 연구는 구조방정식모형(structural equation modeling)을 활용하여 연구문제를 분석하였으며, 이를 위해 SPSS 18.0과 Amos 18.0 프로그램이 사용되었다. 본 연구는 조사대상자의 인구사회학적 특성을 살펴보기 위해 빈도분석을 실시하였으며, 조사대상자의 가족기능, 양육효능감, 사회적능력 수준을 알아보기 위해 평균과 표준편차를 산출하였으며, 이들 변수의 상관성을 파악하기 위해 상관 분석을 실시하였다.
0 프로그램이 사용되었다. 본 연구는 조사대상자의 인구사회학적 특성을 살펴보기 위해 빈도분석을 실시하였으며, 조사대상자의 가족기능, 양육효능감, 사회적능력 수준을 알아보기 위해 평균과 표준편차를 산출하였으며, 이들 변수의 상관성을 파악하기 위해 상관 분석을 실시하였다. 또한 구조방정식 모형을 분석하기전 모형추정에 영향을 줄 수 있는 주요변수의 정규성과 결측치 분포를 점검하였다.

이론/모형

다문화가정 어머니의 양육효능감을 측정하기 위하여 국내외 양육효능감 척도와 문헌들[40][46]을 기초로 [47] 이 제작한 척도를 사용하였다. 본 연구에서 사용한 질문 지의 응답방식은 각 문항에 대해 어머니들이 얼마나 동의하는지에 따라 ‘전혀 그렇지 않다(1점)’에서 ‘매우 그렇다(5점)’의 5점으로 평정된다.
다문화아동의 사회적 능력도를 측정하기 위해 [41]이 개발한 Iowa Social Competence Scale: Preschool Form 중 교사용 질문지를 우리나라 실정에 맞게 번역·수정한 [42]의 척도에서 신뢰도가 지나치게 낮은 문항을 삭제하고 재구성한 [43]척도를 기초로 하여 사용한다.
가족응집성은 가족구성원 간의 정서적 연대감을 의미하며, 가족적응성은 가족구성원 간의 상황적 과정과 발달적 과정에서 발생할 수 있는 스트레스에 대처하기 위해 가족관계에서의 역할, 규칙, 권력구조 등을 변화시킬 수 있는 능력으로 정의된다[44]. 본 연구에서 가족적응성과 응집성을 측정하기 위해 [44] 가 개발한 FACES-Ⅲ(Famaily Adaptability - Cohension Evaluation Scale)를 사용하였다. 척도는 가족응집성 10문항과 가족적응성 10문항으로 구성되어 있으며, 각 문항은 ‘전혀 아니다(1점)’에서 ‘매우 그렇다(5점)’으로 평정된다.

성능/효과

96보다 클 때, 95% 신뢰수준에서 매개효과가 통계적으로 유의미하다고 본다[40]. 검증결과 가족기능과 사회적 능력 간의 관계에서 양육효능감의 매개경로에서 구해진 Z값은 7.852(p=.000)로 통계적으로 유의미한 것으로 확인되었다. 이로써 다문화가정 어머니의 양육효능감은 다문화가정의 가족기능과 다문화아동의 사회적 능력을 완전매개하는 것을 알 수 있다.
다문화가정의 가족기능이 다문화아동의 사회적 능력에 미치는 영향에 대한 다문화가정 어머니의 양육효능감의 매개효과를 검증하기 위해 구조방정식 분석을 실시하였다. 구조모형의 적합도는 X²=40.075(df=21, p=.000), TLI=.958, NFI=.960, CFI=.974, RMSEA=.076로 나타나 연구모형이 본 연구의 자료에 타당한 수준임을 알 수 있다. [표 3]은 연구모형에 포함된 경로계수를 통해 직접경로들의 유의성을 판단한 것이다.
70의 범위에 분포하여 모든 측정변수들의 정규성의 조건에 문제가 없음을 보여주고 있다. 다음으로 측정변수들 간의 상관관계를 보면 모든 변수들이 유의수준 .001에서 상관관계를 가지는 것으로 나타났다.
둘째, 다문화가정 어머니의 양육효능감은 다문화아동의 사회적 능력에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 선행연구에서도 자신의 양육효능감을 높게 지각하는 부모는 긍정적이고 바람직한 양육행동을 보이게 되고, 아동이 보다 나은 인지적, 사회적 능력을 갖게 된다고 보고하고 있다[39].
이러한 연구목적을 달성하기 위한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 다문화가정의 가족 기능은 다문화가정 어머니의 양육효능감과 사회적 능력에 영향을 미치는가? 둘째, 다문화가정 어머니의 양육효능감은 사회적 능력에 영향을 미치는가? 셋째, 다문화가정 어머니의 양육효능감은 다문화가정의 가족기능과 다문화아동의 사회적 능력 관계를 매개하는가?
둘째, 어머니와의 관계는 아동이 사회적 혹은 비사회적 환경을 탐색하는데 필요한 정서적·인지적 자원을 제공하는 기능을 한다.
0으로 고정하고, 이를 기준으로 나머지 항목에 대한 요인적재량의 크기를 추정한다. 분석결과, X²=40.075(df=21, p=.000), TLI=.958, NFI=.960, CFI=.974, RMSEA=.069로 나타나 측정모형이 본 연구의 분석자료를 비교적 잘 반영하고 있다고 할 수 있다. 또한 측정변수의 요인부하량이 p<.
분석결과, X²=48.934(df=18, p=.000), TLI=.965, NFI=.961, CFI=.979, RMSEA=.057로 나타나 연구모형에 비해 좀 더 나은 모형의 적합도를 보여주고 있다. 또한 모든 경로의 요인부하량이 p<.
분석결과, 다문화가정의 가족기능은 다문화가정 어머니의 양육효능감에 유의한 영향을 미치며(β=.893, p<.001), 양육효능감은 사회적 능력에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다(β=.358, p<.05).
이러한 연구목적을 달성하기 위한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 다문화가정의 가족 기능은 다문화가정 어머니의 양육효능감과 사회적 능력에 영향을 미치는가? 둘째, 다문화가정 어머니의 양육효능감은 사회적 능력에 영향을 미치는가? 셋째, 다문화가정 어머니의 양육효능감은 다문화가정의 가족기능과 다문화아동의 사회적 능력 관계를 매개하는가?
셋째, 다문화가정의 가족기능은 다문화아동의 사회적 능력에 직접적인 영향을 미치는 것이 아니라 어머니의 양육효능감을 매개하여 간접적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이러한 연구결과는 아동의 사회적 능력이 부모의 양육태도를 비롯한 어머니의 양육신념과 행동 그리고 태도 등과 밀접한 관련이 있다는 보고[24][25]에서 볼 때 아동의 사회적 능력은 가족이라는 큰 체계보다는 어머니의 양육신념 및 자신감 등 아동과 상호작용이 많은 어머니 체계와 상당한 관련이 있음을 보여주는 결과라 할 수 있다.
다음은 최종모형으로 선정된 경쟁모형의 변수들이 갖는 효과를 직접효과, 간접효과, 총효과로 구분하여 [표 5] 에 제시하였다. 이러한 결과는 다문화가정의 가족기능은 다문화가정 어머니의 양육효능감에는 직접효과를 가지며, 다문화가정 어머니의 양육효능감은 다문화아동의 사회적 능력에 직접효과를 가지는 것을 알 수 있다. 그러나 다문화가정의 가족기능은 다문화아동의 사회적 능력에 직접적인 영향을 미치는 것이 아니라 다문화가정 어머니의 양육효능감을 매개하여 다문화가정 아동의 사회적 능력에 간접적인 영향을 미치는 것을 알 수 있다.
잠재변수들이 미치는 영향의 정도와 방향에 대해 살펴보면, 다문화가정의 가족기능은 다문화가정 어머니의 양육 효능감에 .90의 정적인 영향을(β=.90, p<.001), 양육효능감은 다문화가정 아동의 사회적 능력에 .65의 정적인 영향(β=.65, p<.001)을 미치는 것으로 나타났다.
이러한 연구목적을 달성하기 위한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 다문화가정의 가족 기능은 다문화가정 어머니의 양육효능감과 사회적 능력에 영향을 미치는가? 둘째, 다문화가정 어머니의 양육효능감은 사회적 능력에 영향을 미치는가? 셋째, 다문화가정 어머니의 양육효능감은 다문화가정의 가족기능과 다문화아동의 사회적 능력 관계를 매개하는가?
첫째, 다문화가정의 가족기능은 다문화가정 어머니의 양육효능감에 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 어머니의 양육효능감은 건강한 가족관계 형성이 선행되어야 함을 주장하는 연구[28]를 지지하는 것으로 볼 수 있다.
[35]에 의하면 어머니와의 관계는 아동의 사회적 능력 발달에 다음과 같은 기능을 한다. 첫째, 어머니와의 상호작용은 사회적 상호작용에 필요한 능력을 발달시킬 수 있는 맥락을 제공한다. 어머니와의 관계를 통해 아동은 타인과 관계를 형성하는데 필요한 다양한 기술을 습득하게 된다.

후속연구

그러나 연구의 모집단이 일개 광역시를 중심으로 이루어져 연구의 결과를 일반화하는 데는 주의를 요한다. 또한 다문화 아동의 사회적 능력을 예언할 수 있는 다양한 변수 및 다문화가정의 취약한 가정기능을 보호하는 다양한 변수가 존재할 수 있으므로 후속연구에서는 이들 변수에 대한 관심이 이어져야 할 것이다.
마지막으로 다문화가정 여성의 양육효능감은 어머니에 대한 임파워먼트가 선행되어야 한다는 점에서 이들에 대한 인적자원의 개발 및 교육을 위한 정책적 개입이 요구된다. 구체적으로는 다문화가정 어머니를 대상으로 사회적 서비스 기관에서 이들에 대한 교육과 훈련을 통해 잠재된 능력을 키울 수 있는 기회를 제공하는 것 등이다.
우선, 학령전기 아동이 있는 다문화가정에 대한 사회적 개입에서 가장 중요하게 다루어야 할 부분은 다문화가정 어머니에 대한 개입이라는 점이다. 아동기의 특성상 주양육자인 어머니의 양육 효능감은 아동의 건강한 성장과 발달에 직간접적으로 많은 영향을 미칠 수 있다는 점에서 다문화가정 어머니의 양육과 관련한 교육 및 집단 프로그램이 좀 더 활성화될 수 있도록 해야 할 것이다.
뿐만 아니라 다문화가정 어머니의 양육효능감이 이들 관계를 매개하는지를 검증하고자 한다. 이러한 연구결과는 다문화가정 및 다문화가정 아동에 대한 사회적 관심을 높이고 무엇보다 이들이 가진 적응 및 발달상의 문제가 다문화 어머니 혹은 아동 개인의 문제라기보다는 가정환경의 열악함을 극복할 수 있도록 가족개입을 위한 기초자료를 마련하는데 도움이 될 수 있을 것이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위한 연구 문제는 다음과 같다.
이처럼 아동의 발달에서 가족기능과 어머니요인은 가장 강력한 선행조건임을 전제하고 이들 변수들의 유기적 관련성을 경험적으로 검증하고자 한다. 특히 가족기능이 상대적으로 취약한 다문화가정을 대상으로 가족기능이 아동의 발달에 직접적인 영향을 주는지 혹은 어머니 요인을 매개하여 간접적인 영향을 주는지를 검증하여 다문화가정에 대한 지원을 좀 더 효과적이고 효율적으로 수행할 수 있을 것이다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	여성결혼이민자들은 어떤 어려움을 겪는가?	우리나라 다문화가정의 특성 중 하나는 많은 경우 여성결혼이민자들에 의해 다문화가정에 형성되는 경우가 많다는 점을 들 수 있다. 이들은 언어, 문화, 생활 습관이다른 한국사회에서 결혼생활을 시작하고 자녀를 출산하여 양육하기까지 언어소통문제, 문화적인 차이, 정보와 관련된 지지체계의 부족, 경제적 곤란 등 극복해야 할 많은 어려움을 지니고 있다[3]. 주목할 점은 이들이 지닌 여러 문제들 중 많은 부분들이 자녀양육과 관련된 문제 들로 나타난다는 것이다[4].
	우리나라 다문화가정의 특성 중 하나는 무엇인가?	이렇듯 다문화사회로의 빠른 변화는 우리사회에게 다문화 사회의 주체로서 다문화가정 자녀들에 대한 관심을 요구하고 있다[2]. 우리나라 다문화가정의 특성 중 하나는 많은 경우 여성결혼이민자들에 의해 다문화가정에 형성되는 경우가 많다는 점을 들 수 있다. 이들은 언어, 문화, 생활 습관이다른 한국사회에서 결혼생활을 시작하고 자녀를 출산하여 양육하기까지 언어소통문제, 문화적인 차이, 정보와 관련된 지지체계의 부족, 경제적 곤란 등 극복해야 할 많은 어려움을 지니고 있다[3].
	가족기능이 아동기에 초점이 맞춰지는 주요한 원인 중 하나는 무엇인가?	이는 가족의 기능이 적절하지 못할 때 아동들은 여러 가지 문제가 일어날 수 있으며, 더 나아가 아동들의 사회적 능력에 영향을 미친다는 것이다[18]. 이렇듯 가족기능이 아동기에 초점이 맞춰지는 주요한 원인 중 하나는 아동기의 경우 발달상 특성에 따라 가족구성원과의 상호작용을 통해 습득된 가치관 및 생활태도가 아동의 성격형성, 대인관계, 자아발달 등의 영역을 통해 전 생애에 걸쳐 지속적으로 영향을 미칠 가능성이 높기 때문이다. 이처럼 가족기능은 아동의 전인적 발달의 주요 변인으로 예측되지만 또 다른 연구[19-21]에서는 가족기능이 아동의 사회적 발달에 직접적인 영향을 미치기 보다는 부모 특히 어머니 요인을 매개하여 간접적으로 영향을 미친다는 보고가 있다.

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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