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도서관장애인서비스 담당사서를 위한 계속교육 프로그램 개발에 관한 연구
A Study on the Continuing Education & Training Program for the Disabled Users Service Special Librarian 원문보기

한국비블리아학회지 = Journal of the Korean Biblia Society for Library and Information Science, v.26 no.2, 2015년, pp.173 - 197  

김혜주 (경기대학교 문헌정보학과)

초록
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본 연구는 장애인서비스 전문사서 양성과 전문성 강화를 위한 장애인서비스 전문사서를 위한 계속교육 프로그램 모형을 개발하고자 하였다. 이를 위하여 문헌연구, 담당자와의 인터뷰를 통하여 국립중앙도서관 사서교육문화과에서 수행한 장애인서비스 전문사서 계속교육 강좌를 조사 분석하였다. 이상의 연구 결과를 종합하여 얻은 연구결과를 바탕으로 하여 장애인서비스 전문사서 역량강화를 위한 계속교육 프로그램 모형을 개발하였다. 제안되는 프로그램 모형은 Track 1, 2로 나누었으며, 교육 형태는 사이버형 교육, 집합형 교육, 그리고 혼합형 교육으로 편성하였다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

The purpose of this study proposes continuing education program development for disability services librarian training. To this end, there was researched and analysed the Curriculum for the librarian disability service training courses and the library services with disability and LIS curriculums in ...

주제어

#장애인서비스   #계속교육   #재교육   #사서교육   #장애인서비스 교육  

질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
싱가포르 공공도서관 하지장애 청소년 서비스 현황 파악 연구에서 도서관 접근에 장애물로 작용하는 외부적, 물리적 요인은? 장애인서비스를 제공함에 있어서 장애인에 대한 이해와 지식의 필요성, 그리고 도서관장애인서비스 홍보의 중요성을 깨닫게 된 연구였다. 또한 외부적인 요인으로 교통이 도서관 접근에 주요 장애물로 작용하고 있었으며, 물리적인 액세스에 어려움을 미치는 주요 요인으로는 장애인의 특성을 전혀 고려하지 않고 설계되어 있는 도서관 시설과 건물 구조를 들고 있었다.
장애인의 정보환경을 개선하기 위한 도서관의 노력이 장애인들에게 직접 느껴지지 않는 큰 이유는? 하지만 이러한 노력에도 불구하고 장애인의 도서관 이용률이나 도서관에 대한 선입견 등에는 큰 변화가 없는 것으로 나타나고 있다. 장애인의 정보환경을 개선하기 위한 도서관의 노력이 장애인들에게 직접 느껴지지 않는 이유는 여러 가지가 있겠으나 가장 중요한 이유 중의 하나는 이들에게 도서관서비스를 제공하는 전문 인력의 절대부족을 꼽을 수 있다. 도서관의 접근성, 시설, 대체자료가 아무리 잘 갖추어져 있더라도 전문적인 자질을 갖춘 사서가 이를 이용자인 장애인과 연결하지 못한다면 양질의 서비스를 제공하기 어렵다.
대학의 문헌정보학과의 역할은? 공공도서관은 지역 주민 모두에게 평등하게 정보를 제공할 의무가 있으며, 대학의 문헌정보학과는 전문사서를 양성하는 핵심 교육기관이다. 그러나 현재 문헌정보학과를 졸업한 사서들이 공부한 학부 교과과정에는 장애인서비스 전문사서로서 도서관에서 업무를 수행할 수 있는 전문지식과 기술을 습득할 기회가 거의 없었다.
질의응답 정보가 도움이 되었나요?

참고문헌 (45)

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