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NTIS 바로가기한국융합학회논문지 = Journal of the Korea Convergence Society, v.6 no.4, 2015년, pp.169 - 176
임종식 (군산대학교 체육학과) , 양춘호 (한서대학교 해양스포츠학과)
The purpose of this study was to analyze the relationship between sports confidence and class satisfaction according to adolescents' participation in marine sports. First, as a result of analyzing the correlation between sports confidence and class satisfaction, confidence on specific sports had a p...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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청소년기는 어떤 시기인가? | 청소년기는 일생 중 가장 변화가 심한 시기로 정서적으로는 급격한 동요와 불안을 나타내고, 사회적으로 바람직한 적응을 필요로 한다. 신체적으로 가장 왕성한 발육 발달을 보이면서 체격과 체력의 기틀을 잡히는 시기이다 [1]. 또한 청소년은 성인으로서의 역할을 준비하는 예비적 단계로 다양한 변화와 발달과정을 겪는 과도기적 시기라 할 수 있다. | |
세계 각 나라들이 청소년들에게 스포츠를 장려하고 있는 까닭은 무엇인가? | 오늘날 세계 각 나라들이 청소년들에게 스포츠를 장려하고 있는 까닭의 하나는 스포츠가 비단 신체적 발달에만 기여하는 것이 아니라 사회적 성격, 지적ㆍ정서적ㆍ도덕적 발달에 도움을 주는 전인적 교육의 중요한 영역이라는 점에서 그 가치를 인정하고 있기 때문이다. | |
스포츠 활동을 즐길 수 있는 시간을 확보하기 어려운 이유는 무엇인가? | 청소년의 스포츠 활동은 앞으로 사회의 일원으로 나아가기 위해 갖추어야 할 필수적인 덕목인 사회적 성격과 태도를 길러주는데 매우 중요한 역할을 하고 있다 [2]. 이렇듯 청소년들에게 스포츠 활동은 중요한 역할을 담당하고 있음에도 불구하고 우리나라의 청소년들은 입시위주의 교육 정책으로 인하여 학교수업의 과제나 보충수업과 같은 학업과 관련된 것에 많은 시간을 할애하고 있다. 그로인해 실제로 스포츠 활동을 즐길 수 있는 시간을 확보하기란 비관적인 실정이며, 이로 인해 긍정적인 태도를 함양시킬 수 있는 기회를 상실하고 있다 [3]. |
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