본 연구의 목적은 실버세대를 대상으로 하는 그림동화책의 필요성과 특성을 학문적 고찰을 통해 실버세대를 위한 그림동화책의 디자인적 특성들을 실증적으로 제시한 것이다. 고령화 현상과 문헌정보학, 교육학, 문학치료학 등 문헌자료의 분석결과를 통해 그림동화책은 실버세대들의 심신건강에 도움이 된다는 결과를 얻게 되었지만 실버세대를 위한 동화책은 수요에 비해 부족한 것이 현실이다. 그러므로 실버세대를 위한 동화책 연구개발에 대한 이론적 근거가 절실하게 필요하다. 따라서 본 연구는 실버세대의 시각기관, 몸 기능, 심리적 요인 등 특성을 반영한 그림동화책의 개발이 필요함을 제언하면서 동시에 실버세대를 위한 동화책을 디자인 할 때 그림의 특징 요소 중 스토리내용, 그림(표현방법, 크기, 레이아웃, 구도, 색채), 타이포 등에서 실버세대들의 독서 장애에 대한 문제점을 해결하기 위한 실버세대의 특성에 맞춰진 세심한 주의가 필요함을 제시하였다. 또한 향후에는 실버세대를 대상으로 한 실증분석을 통해 실버세대를 위한 그림동화책의 구성에 적합한 디자인적 특성이 입체적인 분석 데이터를 연구함에 있어 선행 자료의 일부분으로 활용되길 기대한다.
본 연구의 목적은 실버세대를 대상으로 하는 그림동화책의 필요성과 특성을 학문적 고찰을 통해 실버세대를 위한 그림동화책의 디자인적 특성들을 실증적으로 제시한 것이다. 고령화 현상과 문헌정보학, 교육학, 문학치료학 등 문헌자료의 분석결과를 통해 그림동화책은 실버세대들의 심신건강에 도움이 된다는 결과를 얻게 되었지만 실버세대를 위한 동화책은 수요에 비해 부족한 것이 현실이다. 그러므로 실버세대를 위한 동화책 연구개발에 대한 이론적 근거가 절실하게 필요하다. 따라서 본 연구는 실버세대의 시각기관, 몸 기능, 심리적 요인 등 특성을 반영한 그림동화책의 개발이 필요함을 제언하면서 동시에 실버세대를 위한 동화책을 디자인 할 때 그림의 특징 요소 중 스토리내용, 그림(표현방법, 크기, 레이아웃, 구도, 색채), 타이포 등에서 실버세대들의 독서 장애에 대한 문제점을 해결하기 위한 실버세대의 특성에 맞춰진 세심한 주의가 필요함을 제시하였다. 또한 향후에는 실버세대를 대상으로 한 실증분석을 통해 실버세대를 위한 그림동화책의 구성에 적합한 디자인적 특성이 입체적인 분석 데이터를 연구함에 있어 선행 자료의 일부분으로 활용되길 기대한다.
The purpose of this study is to suggest design characteristics of picture books for silver generation empirically through academic consideration of necessity and characteristics of picture books targeting silver generation. Through an analytical result of literature materials such as library and inf...
The purpose of this study is to suggest design characteristics of picture books for silver generation empirically through academic consideration of necessity and characteristics of picture books targeting silver generation. Through an analytical result of literature materials such as library and information science, pedagogy, and literature therapeutics, and aging phenomenon, picture books help mental and physical health of silver generation, but picture books for silver generation are insufficient in comparison with demand. Therefore, a theoretical basis of study and development of fairy tale books for silver generation is acutely needed. This study suggested that close attention for characteristics of silver generation is needed to solve a problem about dyslexia of silver generation in story, picture(expression, size, layout, structure, and color), and typography of characteristic factors of picture on designing fairy tale books for silver generation, suggesting needs to develop picture books reflecting characteristics such as visual organ, body function, and psychological factor of silver generation. In addition, design characteristics for composition of picture books for silver generation will be used as part of advanced data in a study on solid analytical data through an actual analysis on silver generation in the future.
The purpose of this study is to suggest design characteristics of picture books for silver generation empirically through academic consideration of necessity and characteristics of picture books targeting silver generation. Through an analytical result of literature materials such as library and information science, pedagogy, and literature therapeutics, and aging phenomenon, picture books help mental and physical health of silver generation, but picture books for silver generation are insufficient in comparison with demand. Therefore, a theoretical basis of study and development of fairy tale books for silver generation is acutely needed. This study suggested that close attention for characteristics of silver generation is needed to solve a problem about dyslexia of silver generation in story, picture(expression, size, layout, structure, and color), and typography of characteristic factors of picture on designing fairy tale books for silver generation, suggesting needs to develop picture books reflecting characteristics such as visual organ, body function, and psychological factor of silver generation. In addition, design characteristics for composition of picture books for silver generation will be used as part of advanced data in a study on solid analytical data through an actual analysis on silver generation in the future.
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문제 정의
본 연구는 문헌정보학, 교육학, 문학치료학 등 문헌연구를 통해 학문적으로 고찰한 결과와 사회적인 현황을 종합하여 그림동화책이 실버세대의 심리와 생활에 어떠한 영향을 줄 수 있는지를 분석하여 실버세대를 위한 그림동화책의 필요성과 특성을 제시하고자 한다. 따라서 실버세대의 신체적, 심리적 특성에 따른 그림동화책을 선별하기 위해 연령별(유년, 소년, 성인)에 따른 각각의 5권을 비교분석하기 위한 범위로 한정하였다.
본 연구의 목적은 실버세대를 대상으로 하는 그림동화책의 필요성과 특성을 학문적 고찰과 실증적 제시를 통해 실버세대를 위한 그림동화책의 디자인적 특성을 제언하고자 한다.
실버세대 그림동화책이 마땅히 지녀야 할 기본적인 요소를 더욱 전면적으로 분석하기 위해 한국과 중국에서 매출이 비교적 높은 그림동화책을 대상으로 사례 분석을 진행하여 이러한 그림동화책들이 각기 다른 집단을 대상으로 할 때 어떠한 특징을 가지고 있는 지와 그 차이점을 알아보았다.
‘샬롯의 거미줄’은 미국 아동 문학사상 수차례 언급되고 있는 작품이다. 이 책은 새끼 돼지 한 마리와 거미한 마리가 서로 돕고 의지하며 두터운 우정을 쌓아가는 스토리를 그리고 있다. 이 작품은 1952년에 처음 출판 되어 현재까지 20여 종의 번역본이 이미 발행되었고 1,000만부 가까이 발행되었다.
제안 방법
도출 된 그림동화책의 특징으로 각 연령층의 그림동화책에 대한 선호하는 그림동화책의 특성을 조사하였다. 각 연령층 중 인기 있는 5권의 그림동화책의 스토리내용, 그림(표현방법, 레이아웃, 구도, 색채), 타이포에 대해 실증적 비교분석을 통해 실버세대를 위한 그림동화책가 마땅히 가져야 할 특징 요소를 분석하여 정리하였다.
세계보건기구에서는 10대 이전(以前)을 유년(幼年), 10∼20대를 소년(少年), 20대를 청년(靑年), 30~40대를 장년(壯年), 40대∼50대를 중년(中年), 60대를 노년(老年)이라고 한다. 그러므로 본 연구에서의 분류기준은 유년 동화책, 소년 동화책, 성인들 위한 동화책으로 분류하여 조사하였다.
본 연구에서는 실버산업에 따른 실버세대의 독서태도 및 실버세대를 위한 디자인적 특성에 대한 이론적 배경을 통해 한국과 중국에서 인기가 있는 그림동화책을 연령별 대상으로 도출하였다. 도출 된 그림동화책의 특징으로 각 연령층의 그림동화책에 대한 선호하는 그림동화책의 특성을 조사하였다. 각 연령층 중 인기 있는 5권의 그림동화책의 스토리내용, 그림(표현방법, 레이아웃, 구도, 색채), 타이포에 대해 실증적 비교분석을 통해 실버세대를 위한 그림동화책가 마땅히 가져야 할 특징 요소를 분석하여 정리하였다.
인기 그림동화책은 스토리의 내용과 삽화로 모든 연령층의 마음을 끌 수 있지만 각 연령별 독자들은 시대적 배경이나 특징에 맞는 그림동화책을 선호하게 된다. 따라서 한국과 중국의 유년, 소년, 성인의 선호하는 그림동화책 TOP5를 조사하여 각 연령별이 선호하는 그림동화책의 디자인적 특성을 도출하였다.
앞서 말한 실버세대의 생리 및 심리적 특징에 근거하여 실버세대의 그림동화책에 대한 수요와 디자인 원칙을 종결하였으며 사례 분석을 통해 유년부터 성인들까지 각각 다른 연령층을 대상으로 하는 그림동화책의 특징과 차이를 비교하고 귀납하였다. 이러한 대비를 통해 도출한 결과에 근거하여 실버세대 동화가 마땅히 가져야 할 특징 요소를 분석하여 아래의 [표 9]에 정리하였다.
그림동화책의 의의와 작용에 대해 말할 때 브루노 베텔하임(Bruno Bettelheim)이 쓴 '아동은 동화가 필요하다'(Kinder brauchen Märchen)를 빼놓고 말할 수 없다. 이 책은 주로 심리 분석의 각도에서 20여 편의 세계적으로 유명한 동화책의 문화적 배경과 신화의 근원을 분석하면서 동화와 아동 간의 관계를 탐구하였다. 이 책은 1977년에 출판된 뒤로 몇 년 간 30만부가 팔렸다.
대상 데이터
그림동화책의 인기를 더욱 정확하게 판단하기 위하여 상대적으로 큰 도서 사이트인 중국의 dangdang(当当网)과 한국의 NAVER도서 사이트에서 매출이 비교적 높은 그림동화책(TOP10)으로 범위를 한정하였다. 중국의 dangdang.
본 연구는 문헌정보학, 교육학, 문학치료학 등 문헌연구를 통해 학문적으로 고찰한 결과와 사회적인 현황을 종합하여 그림동화책이 실버세대의 심리와 생활에 어떠한 영향을 줄 수 있는지를 분석하여 실버세대를 위한 그림동화책의 필요성과 특성을 제시하고자 한다. 따라서 실버세대의 신체적, 심리적 특성에 따른 그림동화책을 선별하기 위해 연령별(유년, 소년, 성인)에 따른 각각의 5권을 비교분석하기 위한 범위로 한정하였다.
본 연구에서는 실버산업에 따른 실버세대의 독서태도 및 실버세대를 위한 디자인적 특성에 대한 이론적 배경을 통해 한국과 중국에서 인기가 있는 그림동화책을 연령별 대상으로 도출하였다. 도출 된 그림동화책의 특징으로 각 연령층의 그림동화책에 대한 선호하는 그림동화책의 특성을 조사하였다.
이 책은 주로 심리 분석의 각도에서 20여 편의 세계적으로 유명한 동화책의 문화적 배경과 신화의 근원을 분석하면서 동화와 아동 간의 관계를 탐구하였다. 이 책은 1977년에 출판된 뒤로 몇 년 간 30만부가 팔렸다. 수많은 심리학자, 신학자, 교육학자는 모두 동화가 도덕, 교육, 심리치료 방면에서 도움을 줄 수 있다고 생각했다.
성능/효과
그림동화책은 교육학 측면과 심리학 측면에서 매우 중요한 역할을 할 뿐만 아니라 아동산업 측면, 도서 경제 측면 등에서 모두 긍정적인 것으로 나타났다. 교육, 문화 그리고 예술 가치를 지닌 그림동화책은 현대 사회의 우등생, 가장 그리고 친지와 친구들에게 까지도 사랑을 받고 있다.
때문에 실버세대의 부양 문제, 주거환경, 심신건강은 여러 부문 학자들이 관심사이고 주요 연구주제이기도 하다. 따라서 본고에서는 고령화 사회현황과 문헌정보학, 교육학, 문학치료학 등 문헌자료의 분석결과들을 통해 그림동화책은 실버세대들의 심신건강에 도움이 된다는 결과를 얻게 되었다. 따라서 실버세대를 위한 그림동화책을 디자인 할 때에는 크게 스토리내용, 그림, 타이포의 특징에서 주의를 기울어야 하고, 그림에서는 표현방법, 크기, 레이아웃, 구도, 색채 등에서 실버세대들의 독서 장애에 대한 문제점을 해결하기 위해 주의를 기울어야 함을 알게 되었다.
따라서 본고에서는 고령화 사회현황과 문헌정보학, 교육학, 문학치료학 등 문헌자료의 분석결과들을 통해 그림동화책은 실버세대들의 심신건강에 도움이 된다는 결과를 얻게 되었다. 따라서 실버세대를 위한 그림동화책을 디자인 할 때에는 크게 스토리내용, 그림, 타이포의 특징에서 주의를 기울어야 하고, 그림에서는 표현방법, 크기, 레이아웃, 구도, 색채 등에서 실버세대들의 독서 장애에 대한 문제점을 해결하기 위해 주의를 기울어야 함을 알게 되었다.
셋째, 타이포는 검은색 등을 사용하여 실버세대들의 독서 습관과 색상, 텍스트와 부합하도록 하여야 하고 텍스트와 배경 간의 대비를 강화하여 가독성을 높일 수 있도록 해야 한다.
또한 삽화를 배경으로 넣고 주제에 맞는 간단한 설명글을 넣어 독자의 이해를 도왔다. 이 책에서는 그림과 문자가 단지 그림 배치에 사용되는 것이 아닌 각자 똑같이 동화의 내용을 전달하는 중요한 매개체로 작용하고 있다는 것을 알 수 있다. 삽화의 표현 기법에서 보면 대부분의 사물이 과장되고 추상적인 기법으로 표현되었다는 것을 발견할 수 있다.
그림의 표현 방법에서 살펴보면 모든 연령층을 아우르는 그림동화책은 모두 손 그림 스타일로 표현되었다. 표현하는 주제와 내용이 모두 다름에도 불구하고 표준 벡터 그림이 아닌 자연스러운 손 그림 스타일을 선택하였고, 사물의 표현과 전달 방면에서 유년 동화책의 형태는 더욱 간결하고 과장되어 있으며 주인공의 이미지는 대부분 변형되거나 간편화 되었다. 그러나 소년 동화책의 그림 주제는 대부분 사실적인 기법을 사용한 것을 볼 수 있다.
후속연구
추후에는 분석하고자하는 국가의 전문 서적 취급 기관의 자료를 기반으로 분석하고 이를 적용하려한다. 또한 고령층을 대상으로 실증분석을 통해 동화그림책의 구성에 적합한 (UX) 디자인 및 타이포 그리고 색채 등의 입체적인 분석을 통한 실증적이고 적용 가능한 연구를 수행하려한다.
아직 디자인적 관점에서 그림동화책에 대한 분석이 많지 않은 관계로 본 연구내용이 지엽적으로 적용되었을지도 모른다. 또한 연구 분석 자료로 활용된 부분이 전문도서 분야가 아니라 특정 포털 사이트를 기준으로 해서 출판사 및 서점들 간의 미묘한 차이를 반영하지 못했을 것으로 보인다. 추후에는 분석하고자하는 국가의 전문 서적 취급 기관의 자료를 기반으로 분석하고 이를 적용하려한다.
또한 연구 분석 자료로 활용된 부분이 전문도서 분야가 아니라 특정 포털 사이트를 기준으로 해서 출판사 및 서점들 간의 미묘한 차이를 반영하지 못했을 것으로 보인다. 추후에는 분석하고자하는 국가의 전문 서적 취급 기관의 자료를 기반으로 분석하고 이를 적용하려한다. 또한 고령층을 대상으로 실증분석을 통해 동화그림책의 구성에 적합한 (UX) 디자인 및 타이포 그리고 색채 등의 입체적인 분석을 통한 실증적이고 적용 가능한 연구를 수행하려한다.
질의응답
핵심어
질문
논문에서 추출한 답변
실버세대는 무엇인가?
'실버세대'란 생리적 및 신체적 기능의 퇴화와 더불어 심리적 변화가 일어나서 개인의 자기 유지 기능과 사회적 역할 기능이 약화되고 있는 사람을 말한다[7]. 일반적으로 65세 이상의 사람을 실버세대로 규정하고 있으며 가장 보편 적이고 국제적인 실버세대의 정의로 인정되고 있다.
최초의 동화 이야기는 무엇이라고 보고 있는가?
많은 학자들은 기원 2세기 Apuleius의 소설 <[The Golden Ass]> 중에 <[Amor and Psyche]>를 삽입하였기 때문에 이는 최초의 동화 이야기로 보고 있다[13]. 그림동화책 초기 역사에서 동화책의 주 독자는 귀족자제들이었고, 1920년대 프랑스의 폴 포셰는 동화책이 예술작품일 수도 있지만 주된 기능은 교육이어야 한다고 주장했다.
동화책(Storybook)과 그림책은 어떻게 다른가?
동화책(Storybook)과 그림책(Picture book)은 매우 비슷하지만 사실은 다르다. '동화책'은 어린이에게 들려주거나 읽히기 위하여 만든 동화를 쓴 책이다[9]. 글로 쓰다만 동화책이 있고, 그림과 삽화가 섞인 동화책도 있다. '그림책'은 그림을 모아 놓은 책이다[10]. 그 중에 이야기 그림책도 있지만 다른 종류의 그림책도 있다. 예를 들면 교과서, 잡지, 시집 등 삽화로 구성된 책이다. 그렇기 때문에 '동화책'과 '그림책 '은 동일하게 보거나 따로 구분되기도 한다.
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