$\require{mediawiki-texvc}$
  • 검색어에 아래의 연산자를 사용하시면 더 정확한 검색결과를 얻을 수 있습니다.
  • 검색연산자
검색연산자 기능 검색시 예
() 우선순위가 가장 높은 연산자 예1) (나노 (기계 | machine))
공백 두 개의 검색어(식)을 모두 포함하고 있는 문서 검색 예1) (나노 기계)
예2) 나노 장영실
| 두 개의 검색어(식) 중 하나 이상 포함하고 있는 문서 검색 예1) (줄기세포 | 면역)
예2) 줄기세포 | 장영실
! NOT 이후에 있는 검색어가 포함된 문서는 제외 예1) (황금 !백금)
예2) !image
* 검색어의 *란에 0개 이상의 임의의 문자가 포함된 문서 검색 예) semi*
"" 따옴표 내의 구문과 완전히 일치하는 문서만 검색 예) "Transform and Quantization"
쳇봇 이모티콘
안녕하세요!
ScienceON 챗봇입니다.
궁금한 것은 저에게 물어봐주세요.

논문 상세정보

'유아교사'를 경험한 '엄마'의 양육특성에 관한 연구

A Study of Parenting Characteristics of mothers experienced child care teachers

초록

본 연구는 대학에서의 양육지식에 대한 학습을 바탕으로 현장에서 영유아 교사를 수행한 경험이 실제 자녀 양육에 미치는 영향은 어떠한지 알아봄으로써 이를 통해 예비부모시기에 필요한 양육지식에 관한 틀을 제공하고자 하였다. 본 연구는 2015년 7월 둘째 주부터 8월 셋째 주까지 총 7주에 걸쳐 참여자별로 심층면담 5회를 실시하였다. 연구 결과 유아교사 출신 엄마의 양육과정에서는 대화가 중심이 되고, 아이 방을 유치원 교실과 같이 활동 영역을 준비해주는 환경구성을 중시하였으며, 내 아이는 달라야 한다는 부담감과 아는 만큼 엄마로서 스스로를 평가하고 반성하는 모습을 부였다. 이는 경험의 재창조를 통해 양육과정이 나아갈 방향을 알고 긍정적인 양육을 실천하고 있음을 의미한다.

Abstract

This study was to establish a framework to provide the necessary caring knowledge in preparental period by analyzing the effects of an experience of being a child-care teacher in a field based on child-care knowledge from university. The data were collected from 5 in-depth interviews for 7 weeks from July to August, 2015. The results showed that mothers who used to be child-care teachers put conversation first in the child rearing process, made a room environment similar to the activity space in a kindergarten, and evaluated themselves as mothers with a burden that their children should be different from the others. This means that they perform child rearing in a positive way by re-creating their experience and knowing the child rearing process.

질의응답 

키워드에 따른 질의응답 제공
핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
어머니의 자녀양육에 대한 어려움
어머니의 자녀양육에 대한 어려움이 발생하는 원인은 무엇인가?
적절한 양육방법을 모르기 때문에 자녀가 무엇을 원하는지, 자녀의 행동에 어떻게 반응해야 하는지 알 수 없어 나타나는 경우가 많다

이는 ‘어머니됨’ 즉, 어머니 역할에 대해 배우고 알게 되면서 어머니로서의 새로운 역할과 관계 및 아기에 대한 인지적 재구성을 통하여 어머니로서의 정체성을 형성하는 과정[2]을 지연시키고 자녀 양육에 부정적인 영향을 미친다[3]. 이와 같은 어머니의 자녀양육에 대한 어려움은 적절한 양육방법을 모르기 때문에 자녀가 무엇을 원하는지, 자녀의 행동에 어떻게 반응해야 하는지 알 수 없어 나타나는 경우가 많다. 따라서 이를 해결하기 위해서는 처음 부모가 되거나 부모를 준비하는 예비부모들에게 자녀양육에 대한 정확하고 체계적인 양육지식과 정보가 필요하다.

유아교사를 경험한 엄마
유아교사를 경험한 엄마들이 양육 과정에서 언어적 상호작용을 중요시하는 이유는 무엇인가?
부모의 언어적 상호작용을 통해 자녀가 자신의 감정을 인식하고 사회적인 상황과도 연관시켜 적절한 방식으로 조절하고 표현할 수 있는 능력을 키운다[21]는 연구와 연결지어 볼 때 이는 자녀의 긍정적인 정서 발달을 도모할 뿐만 아니라 자녀와의 관계에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 알 수 있다.

자녀와의 원활한 상호작용을 위해서는 엄마가 먼저 자녀의 특성이나 행동을 이해하고 있어야 한다[20]. 또한, 부모의 언어적 상호작용을 통해 자녀가 자신의 감정을 인식하고 사회적인 상황과도 연관시켜 적절한 방식으로 조절하고 표현할 수 있는 능력을 키운다[21]는 연구와 연결지어 볼 때 이는 자녀의 긍정적인 정서 발달을 도모할 뿐만 아니라 자녀와의 관계에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 알 수 있다. 따라서 참여자들과 같이 내 자녀의 발달에 맞추어진 방법에 내용에 따라 상호작용이 가능하기 위해서는 부모교육에서 각 연령의 발달 특성과 그에 따른 효율적인 상호작용 방법이 구체적으로 이루어져야 한다.

양육지식
양육지식이란 무엇인가?
자녀를 양육할 책임을 지고 있는 부모가 자녀의 발달을 어떻게 지원해 줄 것인지 그 방향을 위한 아동의 전반적인 발달에 대한 지식과 정보

양육지식은 자녀를 양육할 책임을 지고 있는 부모가 자녀의 발달을 어떻게 지원해 줄 것인지 그 방향을 위한 아동의 전반적인 발달에 대한 지식과 정보이다[4]. 과거의 가족 형태에서는 먼저 부모 역할을 해 본 윗세대가 아랫세대가 함께 생활하면서, 아이를 낳아 키우는 과정에 필요한 부모 역할을 가르쳐주고 부족한 부분을 보완해 주었지만, 현대와 같은 핵가족 내에서는 부모 이외에는 부모 역할을 대신해 줄 존재가 없기에 처음 부모가 된 후 갖는 어려움은 스스로 감당하며 시행착오를 반복해야 하는 실정이다[5].

질의응답 정보가 도움이 되었나요?

저자의 다른 논문

참고문헌 (26)

  1. 1. E. J. Baik., M. J. Kang, & S. A. Han, Difficulties in parenting influenced by the mother's characteristics and child's temperament. Journal of the Korean Home Economics Association, 50(1), 65-78. 2012. DOI: http://dx.doi.org/10.6115/khea.2012.50.1.065 
  2. 2. Mercer, R. T. Becoming a mother versus maternal role attainment. Journal of Nursing Scholaship, 36, 226-232. 2004. DOI: http://dx.doi.org/10.1111/j.1547-5069.2004.04042.x 
  3. 3. H. J. Chae, & S. Kim. Effects of maternal role practice education on becoming a mother. Korean Journal Women Health Nursing, 17(1), 52-63. 2011. DOI: http://dx.doi.org/10.4069/kjwhn.2011.17.1.52 
  4. 4. J. S. Kim. A narrative study on child-rearing experience of early childhood education and childcare majors. The Korean Society for Child Education and Care, 12(2), 121-145. 2012. 
  5. 5. M. A. Lee. The effects of parenting knowledge and child rearing involvement on their parenting efficacy. Unpublished doctoral dissertation, Chunbuk National University. 2010. 
  6. 6. T. I. Kim. Development and test of effectiveness of prenatal role education program. The Korean Journal of Child Health Nursing, 12, 104-113. 2006. 
  7. 7. H. E. Oh., J. S. Sim.,& J. S. Kim. The effects of prenatal education on primiparas' perception of delivery experience, self-confidence and satisfaction in maternal role performance. Korean Journal of Woman Health Nursing, 8(2), 268-277. 2002. 
  8. 8. Y. S. Song, & Y. J. Kim. The effects of parenting stress and parenting knowledge on parenting self-efficacy: a comparative study between infant and early childhood mothers. Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education, 13(3), 181-203. 2008. 
  9. 9. Y. H. Yee, & M. Y. Oh. A comparative study between fathers and mothers on the parenting efficacy, knowledge of infant-care and sensitivity. Journal of the Korean Home Economics Association, 9(3), 47-62. 2006. 
  10. 10. Grusec, J. E., & Goodnow, J. J. Impact of parental discipline methods on the child's intermalization of values: A reconceptualization of current point of view. Development Psychology, 30, 4-19. 1994. DOI: http://dx.doi.org/10.1037/0012-1649.30.1.4 
  11. 11. Y. J. Kim., & Y. S. Song, The relation between a mother's parenting knowledge about infants and parental stress. Association for Early Childhood Education, 12(4), 475-493. 2007. 
  12. 12. S. J. Seo. Maternal self-efficacy: a mediation model of child rearing behavior. Journal of the Korean Home Economics Association, 9(3), 47-62. 2004. 
  13. 13. Mondell, S., & Tyler, F. B. Parental competence and styles of problem-solving/ paly with children. Development Psychology, 17, 73-78. 1981. DOI: http://dx.doi.org/10.1037/0012-1649.17.1.73 
  14. 14. Bandura, A. Self-efficacy in human agency. American Psychologist, 37, 122-147. 1982. DOI: http://dx.doi.org/10.1037/0003-066X.37.2.122 
  15. 15. K. H. Lee., & S. J. Seo. Effects of infant and maternal demographic characteristics, maternal knowledge of infant development, maternal self-efficacy, and maternal parenting stress on infant development. Journal of the Korean Home Economics Association, 47(3), 87-102. 2009. 
  16. 16. M. J. Kim. The Relationships between Parenting Beliefs, Expectations and Parenting Intelligence between Fathers and Mothers. Korean Journal of Family Welfare, 18(3), 311-332. 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.13049/jofw.2013.18.3.311 
  17. 17. Katz. L., G. Developmet of stage Preschool Teachers. The Elementary School Journal. 73(1), p50. 1972. DOI: http://dx.doi.org/10.1086/460731 
  18. 18. Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. Naturalistic inquiry. Newbury Park, CA:Sage. 1985. 
  19. 19. K. J. An., S. K. Jang., Y. S. Park., Y. H. Son., J. H. Kim. A Story of Infants and children - a teacher interaction(pp. 19-22). Knowledge community. 2013. 
  20. 20. Y. C. Kim. Qualitative Methodology. Seoul: Moon Eum Sa. 2006. 
  21. 21. S. O.Hong., & S. H. Kim. Mothers' parenting knowledge and interactions with children according to background variables. Korean Journal of Child Studies, 29(6), 55-71. 2008. 
  22. 22. J. S. Lee., & O. B. Jung. The relationship between parents' attitude toward children's expressiveness and children's emotional intelligence. Korean Journal of Child Studies, 23(1), 17-35. 2002. 
  23. 23. G. W.Kim., Y. H. Kim., & M. S. Choi. Theoretical study on social class culture and child development. Korean Culture Research Foundation, 89(2), 1-22. 1989. 
  24. 24. Y. M. Lee. A study on a child's daily life, parenting, and a mother's parenting self-efficacy. Unpublished doctoral dissertation, Ewha Womans University. 2011. 
  25. 25. Y. S. Song. & Y. J. Kim. A Study on Parenting Stress, Social Support and Parenting Self-Efficacy between Parenting Belief. The Journal of Child Education, 16(4), 107-117. 2007. 
  26. 26. S. R. Han., & H. I. Hwang. A study on changes in teaching behavior by preschool teacher's reflective experience. Association for Early Childhood Education, 12(2), 161-183. 2007. 

문의하기 

궁금한 사항이나 기타 의견이 있으시면 남겨주세요.

Q&A 등록

원문보기

원문 PDF 다운로드

  • ScienceON :

원문 URL 링크

원문 PDF 파일 및 링크정보가 존재하지 않을 경우 KISTI DDS 시스템에서 제공하는 원문복사서비스를 사용할 수 있습니다. (원문복사서비스 안내 바로 가기)

이 논문 조회수 및 차트

  • 상단의 제목을 클릭 시 조회수 및 차트가 조회됩니다.

DOI 인용 스타일

"" 핵심어 질의응답