[논문]대한민국환경조경대전을 통해 본 조경 설계 교육의 쟁점과 시사점

최정민; 윤수진

doi:10.9715/kila.2016.44.2.108

대한민국환경조경대전을 통해 본 조경 설계 교육의 쟁점과 시사점
The Implication and Issues of Landscape Design Education through National Exhibition of Korean Landscape Architecture 원문보기

한국조경학회지 = Journal of Korean institute of landscape architecture, v.44 no.2, 2016년, pp.108 - 121

최정민 (순천대학교 조경학과) , 윤수진 (조경사무소 사람과 나무(주))

초록
AI-Helper

본 연구는 '대한민국환경조경대전'에 나타난 동시대 조경의 쟁점을 통해 설계 교육을 위한 시사점을 발견하고자 하는 것이 목적이다. 이를 위해 2004년부터 2014년까지 '대한민국환경조경대전'의 주제와 수상작들의 대상지와 심사평을 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 대한민국환경조경대전 주제는 공모 지침일 뿐만 아니라 조경의 새로운 영역이나 역할 모색과 관련되어 있다. 둘째, 가장 많이 다루어진 대상지 유형은 '산업유산과 재생공간', '녹색기반시설'이지만, 최근에는 다양한 유형의 대상지가 다루어지고 있다. 셋째, 대상지는 수도권에 집중되어 있고, 수도권 소재 대학에 비해 비수도권 소재 대학들의 참여와 성과가 매우 저조했다. 넷째, 심사평에 내포된 평가 기준을 븐석하여 '개념(아이디어)의 참신성', '설계과정의 논리성', '대상지의 선정과 분석(해석)의 충실성', '설계매체의 표현과 마스터플랜의 완성도', '주제와의 정합성', '개념(아이디어)과 결과물의 연계성', '실현가능성'이라는 일곱 가지를 평가 기준으로 도출할 수 있었다. 평가 기준은 디자인 언어의 정교함을 높이고 설계 교육 방법 모색에 유용한 시사점을 제공한다. 그 시사점은 다음과 같다. 첫째, 참신한 아이디어를 도출하는 훈련이 필수적이지만, 개념 편향적 교육은 경계할 필요가 있다. 둘째, 대상지와 관련된 문제를 정의할 수 있는 능력을 배양할 수 있는 훈련이 요구된다. 셋째, 설계 논리를 보다 중시하고, 개념이 결과물로 이어지게 하려는 진정성 있는 노력이 필요하다. 넷째, 설계 내용과 관련성 없는 '현혹적 이미지' 사용은 자제할 필요가 있다. 다섯째, 주제를 풀어나가는 과정에 대한 연습이 설계 교육의 주요 과정으로 다루어질 필요가 있다. 여섯째, '실현 가능성'과 '창의적 사고'는 서로에게 도움이 되는 호혜적 관계로 인식할 필요가 있다. 일곱째, 우리의 문제를 스스로 이야기할 수 있는 설계 언어에 대한 고민과 정체성 모색이 필요하다. 본 연구는 대한민국환경조경대전 심사평을 직접 인용하여 연구자의 주관성을 최소화하면서 동시대 조경의 쟁점을 보다 직접적이고 생생하게 추적하고자 하였다. 이는 메타크리티시즘(meta criticism)으로서 또 다른 비평을 기다리는 기록이 된다. 이런 측면에서 본 연구는, 후세의 조경가들이 현재의 조경 이론이나 설계 사고를 고찰할 수 있는 통로이자 사료가 된다는 의미가 있다.

Abstract ▼ AI-Helper

The purpose of this study is to explore the issues and implications for landscape design education in Korean landscape architecture by analyzing the National Exhibition of Korean Landscape Architecture(NEKLA). This study analyzed the suggested topics and selected site as well as the commentary that appeared in the NEKLA's award-winning book published from 2004 to 2014. Results of the study are as follows: First, topics of NEKLA are not only competition guidelines but related to exploring new area and role of Korean landscape architecture. Second, most dealing with site is 'industrial heritage and regeneration space' and 'green infrastructure'. In more recent years, a larger variety of sites were addressed. Third, site locations are concentrated in metropolitan areas, and awards and participation of the non-metropolitan universities was very low. Fourth, seven criteria can be applied in a general landscape design competition such as 'newness of the concept(idea)', 'logicality of the design process', 'selection of site fidelity of analysis(interpretation)', 'presentation and completion of the master plan', 'consistency with the theme', 'linkage of concepts and results' and 'feasibility'. The evaluation criteria are increasing the sophistication of the design language to provide useful suggestions on how to find design education methods. Its implications are as follows: First, training is essential to derive innovative ideas, but it should avoid excessive concept-oriented education. Second, design education may include instruction on how to define the problems related with the site. Third, more emphasis on design logic is essential to transform the innovative concept to actual results. Fourth, 'slick images' unrelated to design should be suppressed. Fifth, practice is needed to solve the topics addressed in the design process of education. Sixth, 'feasibility' and 'creative thinking' are necessary to recognize a reciprocal relationship that is helpful to one another. This study uses direct quote commentary to minimize the subjectivity of the researcher and to trace issues of the contemporary landscape architecture more directly and vividly. This study is a record waiting for another review as meta-criticism. In this regard this study, the landscape architect of the next times will have a mean that historical records to review the current thinking of the landscape theory and design.

주제어

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	대한민국환경조경대전이 진행되어 온 과정과 성과를 살펴보고 정리하는 것의 의의는?	‘대한민국환경조경대전’은 2015년 현재 16년째 지속적으로 개최되고 있는 조경 분야의 대표적인 공모전이지만, 지금까지 연구 주제나 대상으로 다루어지지는 않았다. 따라서 ‘대한민국환경조경대전’이 진행되어 온 과정과 성과를 살펴보고 정리하는 것은 그 자체로 의미 있는 일이고, 지속적으로 개최되는 공모전을 통해 선행 연구들과는 다른 측면에서 조경의 경향성을 노출할 수 있을 것이다.
	동시대 조경의 경향성을 파악하기 위해 다양한 연구들이 이어져 왔는데, 그 대표적인 예시들은?	이런 관점에서 다양한 연구들이 이어져 왔다. 다운스뷰파크 국제 설계 경기를 통해 조경 설계의 새로운 전략을 타진한 연구(Pae, 2002), 메사츄세스의 브리지파크 국제 설계 경기 당선작을 통해 조경설계 경향을 파악하고자 한 연구(Kim, 2005), 설계 매체라는 관점에서 작품을 분석하여 조경 설계의 특성을 파악하고자 한 연구(Lee, 2006), 행정중심복합도시 중앙녹지공간 국제 설계 공모를 통해 대형 공원의 설계 전략을 모색한 연구(Park and Pae, 2008) 등이 대표적이다. 설계 교육과 실천(실무)의 바탕이 되는 담론과 설계 언어를 풍부하게 하는데 기여해 온 선행 연구들의 대상은 주로 실시설계권이 주어지는 일회성 프로젝트들이었다.
	설계 공모는 어떤 역할을 하는가?	베트남 메모리얼(1982) 설계 공모는 당시 대학생이었던 마야 린(Maya Lin)이 신진 작가로 등장하는 계기가 되었다. 이렇게 설계 공모는 신진 작가의 등용문이기도 하고, 그 자체가 동시대 조경의 문제나 나아가야할 방향에 대한 고민의 과정이기도 하며, 새로운 아이디어와 설계적 실험의 장이기도 하다(Choi, 2012). 공모전의 결과는 그 다음 설계에 직․간접적으로 영향을 미친다.

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2011, The 8th National Exhibition of Korean Landscape Architecture. Seoul, Korea.
2012, The 9th National Exhibition of Korean Landscape Architecture. Seoul, Korea.
2013, The 10th National Exhibition of Korean Landscape Architecture. Seoul, Korea.
2014, The 11th National Exhibition of Korean Landscape Architecture. Seoul, Korea.
http://gongmo.nulpurun.or.kr

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동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

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