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수학에 쓰이는 한자말에 대한 소고
A note for Sino-Korean terminology of mathematics 원문보기

Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series E: Communications of Mathematical Education, v.30 no.2, 2016년, pp.121 - 138  

허민 (광운대학교)

초록

초 중등학교 수학 용어의 대부분은 한자말이거나 한자말이 섞여 있다. 한자말 용어의 각 한자를 한자사전을 통해 확인하고, 한자의 뜻으로 한자말 용어를 이해할 수 있는지를 비판적으로 검토한다. 이를 통해 한자말이거나 한자말이 섞여 있는 수학 용어들을 한자의 뜻이 그것이 들어있는 용어의 개념을 이해하는 데 도움이 되는 경우와 도움이 안되는 경우 및 한자의 뜻이 오히려 잘못된 개념을 얻게 하는 경우로 나누어 파악한다.

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

Most of elementary and secondary school mathematical terms in Korean are Sino-Korean words. We check Chinese characters relating to such Sino-Korean words by using Chinese dictionaries, and critically judge how much we can understand Sino-Korean words by Chinese characters. Through this search, we c...

주제어

질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
2007 개정 수학과 교육과정의 용어와 기호란에 제시된 수학 용어는 몇개인가요? 초ㆍ중등학교 수학과 교육과정에 있는 수학 용어 대부분은 한자말이거나 한자말이 섞여 있다. 도종훈ㆍ박지현(2013)에서 밝혔듯이, “2007 개정 수학과 교육과정의 <용어와 기호>란에 제시된 수학 용어는 모두 620개이고, 그 중에서 순우리말로만 표현된 용어가 41개(약 6.6%), 조사(~의) 이외에 순우리말과 한자(를 포함한 외래어)가 혼용된 용어가 51개(약 8.
초ㆍ중등학교 수학 용어의 거의 대부분은 한자에 기반한 결과는 무엇인가? 각 한자는 뜻을 지니기 때문에 그 한자가 들어있는 용어는 그 뜻의 지배를 받지 않을 수 없다. 이에 따라 명확한 개념 파악을 위해서는 한자말이 비롯된 한자에 대한 이해가 필요할 것으로 보인다. 수학의 교수ㆍ학습에서 용어의 중요성을 강조한 논문은 많이 있고, 한자의 뜻풀이를 포함해서 용어에 대한 의미론적 연구가 심도 있게 이루어졌다.
최주연에 따르면 수학 용어는 무엇인가요? 수학 용어는 수학적 개념의 정의를 축약하거나 그 개념에 대한 이미지를 내포한다(최주연, 2011). 이에 따라 수학 용어가 대응하는 수학 개념을 온전히 나타내기는 어려우며, 수학 개념은 별도의 엄밀한 정의가 요구된다.
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