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중등예비수학교사의 효과적인 교육실습을 위한 수업 포트폴리오 활용방안 연구
A Study on Utilization of Teaching Portfolio for Effective Teaching Practicum of Pre-Service Mathematics Teacher 원문보기

數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics, v.26 no.2, 2016년, pp.225 - 246  

강현영 (목원대학교)

초록
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교사에게 요구되는 역량 중에서 수업능력은 가장 핵심이며, 예비교사 시기에서부터 관련된 교육 경험이 매우 중요하다. 예비교사의 수업능력 개발 및 강화를 위해서는 학교현장에서 스스로 계획하고 체계적으로 반성하고 그것을 개선해 나가는 실천능력을 길러야 한다. 교육실습은 예비교사에게 필수적인 과정으로 수업능력 향상을 경험할 수 있는 중요한 기회이다. 이에 따라 본 연구에서는 교육실습에서 중등 예비수학교사에게 요구되는 수업능력 향상을 위한 포트폴리오의 활용방안, 구성요소와 적용절차를 제시하였다. 그리고 교육실습에서 중등예비수학교사의 수업능력 향상을 위한 포트폴리오의 적용의 시사점에 대해 논의하였다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

Teaching competence is the best part of mathematics teachers's competence. It need to make instruction plan by oneself, systematic self-reflection and improvement in instruction performance for development of teaching competence of pre-service mathematics teacher. So teaching practicum is the necess...

주제어

#교사교육   #중등예비수학교사   #수업능력   #교육현장실습   #포트폴리오  

질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
교사에게 요구되는 역량 중에서 가장 핵심은? 교사에게 요구되는 역량 중에서 수업능력은 가장 핵심이며, 예비교사 시기에서부터 관련된 교육 경험이 매우 중요하다. 예비교사의 수업능력 개발 및 강화를 위해서는 학교현장에서 스스로 계획하고 체계적으로 반성하고 그것을 개선해 나가는 실천능력을 길러야 한다.
수업 전문성의 모델이 될 수 있는 실습 지도 교사의 역할을 보다 분명히 설정하고 이에 대한 사전 연수가 필요한 이유는? 예비수학교사로서의 수업 전문성을 신장시키기 위해서는 실습지도 교사의 활동이 보다 수학 교과의 특성을 반영한 수학교수-학습 방법이나 수학교수-학습 내용적인 측면에 중점을 두어서 이루어질 필요가 있다. 특히 실습교사의 지도 활동 중 개선이 필요한 부분으로 교육실습생에 대한 관심, 교사용 지도서를 포함한 교수 자료의 제공, 적극적인 수업에 대한 피드백 등이었다(한혜숙, 2014). 따라서 수업 전문성의 모델이 될 수 있는 실습지도 교사의 역할을 보다 분명히 설정 하고 이에 대한 사전 연수가 필요하다(권성룡, 2011).
예비교사의 수업능력 개발 및 강화를 위해 필요한 것은? 교사에게 요구되는 역량 중에서 수업능력은 가장 핵심이며, 예비교사 시기에서부터 관련된 교육 경험이 매우 중요하다. 예비교사의 수업능력 개발 및 강화를 위해서는 학교현장에서 스스로 계획하고 체계적으로 반성하고 그것을 개선해 나가는 실천능력을 길러야 한다. 교육실습은 예비교사에게 필수적인 과정으로 수업능력 향상을 경험할 수 있는 중요한 기회이다.
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