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NTIS 바로가기한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.17 no.6, 2016년, pp.642 - 649
김경철 (한국교원대학교 유아교육과) , 고진영 (한국교원대학교 유아교육과)
This study examined the meaning of instructional materials by observing the daily work of an infant class in a daycare center to make some suggestions on the accreditation and evaluation of instructional materials for early childhood education and educare. Ethnography was chosen to determine in deta...
핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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무상보육 정책은 언제 시행되었는가? | 2012년 3월부터 시행된 무상보육 정책으로 영·유아에 대한 보육료 및 교육비 지원이 전 소득계층으로 확대·적용되었다. | |
만 0-2세의 영아들은 발달적 측면에서 볼 때 어떤 시기인가? | 특히 초과수요의 대표적인 만 0-2세의 영아들은 발달적 측면에서 볼 때, 주변의 물체를 손과 입으로 탐색하며 신체적, 인지적, 사회적 발달에 기초를 이루는 시기이다. 흔히 우리는 어린아이들에게 놀잇감을 주었을 때 대부분 손으로 만지다가 이내 입속으로 들어가는 것을 자주 보았을 것이다. | |
질적 연구의 방법 중에서 문화기술지 방법을 적용한 이유는 무엇인가? | 본 연구는 질적 연구의 방법 중 하나인 문화기술지 방법을 적용하였다. 본 연구에서 문화기술지를 선택한 것은 영아들의 하루일과를 통하여 그들만이 가지는 교재·교구의 의미를 좀 더 구체적으로 분석하여 교재·교구에 대한 이해의 폭을 넓히기 위함이다. 문화 기술지는 참여 관찰과 심층인터뷰가 연구의 바탕이 되기 때문에 2015년 11월 16일부터 2016년 2월 12일까지 S시에 위치한 Y어린이집 만 0,1세반 영아 5명과 교사 2명을 대상으로 주 2회 참여관찰이 진행되었다. |
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