이 연구는 음주 관련 사회적 특성 및 사회적 스트레스가 음주량에 얼마나 영향을 미치는지 파악하고, 음주량 감소와 음주강요를 거절할 수 있는 절주교육방안의 개발에 기초자료로 사용되기 위하여 연구하게 되었다. 2015년 4월 8일부터 4월 9일까지 2일간 대학생 300명을 대상으로 자기기입식 설문지법을 통하여 일반적 특성과 함께 음주로 인한 사회적 스트레스를 연구의 특성에 맞게 일부 문항 수정을 하였으며, 4점 리커트 척도 10개 문항으로 도구의 신뢰도 Cronbach ${\alpha}=.82$였다. SPSS 18.0을 이용하여 빈도, ${\chi}^2$, 경로 분석 등을 시행하였다. 음주모임 빈도가 많아질수록(B=.206, p<.001), 성별이 여자보다 남자일 경우(B=.169, p<.05), 음주로 인한 사회적 스트레스가 낮을수록(B=-.397, p<.001) 음주량은 증가하였으며, 음주모임 빈도는 성별이 여자보다 남자일 경우(B=.274, p<.01), 월수입이 많아질수록(B=.178, p<.05), 음주로 인한 사회적 스트레스가 낮을수록(B=-.349, p<.01) 높아졌다. 음주량을 낮추고 절주를 실천하기 위해서는 절주하는 문화가 교육이나 홍보를 통해서 자발적으로 형성되지 않는 이상 흡연의 경우와 마찬가지로 음주비용을 대폭 증가시키는 법적인 규제 방안을 시행하여야 한다. 흡연이 좋지 못하다는 것을 보건교육 하듯이 음주가 좋지 못한 상황을 불러올 수 있음을 홍보와 절주교육을 해야 하며, 비음주자에 대한 차별을 없애야 하고, 음주로 인한 스트레스를 해소하려는 문화를 바꾸어 나가야 할 것이다.
이 연구는 음주 관련 사회적 특성 및 사회적 스트레스가 음주량에 얼마나 영향을 미치는지 파악하고, 음주량 감소와 음주강요를 거절할 수 있는 절주교육방안의 개발에 기초자료로 사용되기 위하여 연구하게 되었다. 2015년 4월 8일부터 4월 9일까지 2일간 대학생 300명을 대상으로 자기기입식 설문지법을 통하여 일반적 특성과 함께 음주로 인한 사회적 스트레스를 연구의 특성에 맞게 일부 문항 수정을 하였으며, 4점 리커트 척도 10개 문항으로 도구의 신뢰도 Cronbach ${\alpha}=.82$였다. SPSS 18.0을 이용하여 빈도, ${\chi}^2$, 경로 분석 등을 시행하였다. 음주모임 빈도가 많아질수록(B=.206, p<.001), 성별이 여자보다 남자일 경우(B=.169, p<.05), 음주로 인한 사회적 스트레스가 낮을수록(B=-.397, p<.001) 음주량은 증가하였으며, 음주모임 빈도는 성별이 여자보다 남자일 경우(B=.274, p<.01), 월수입이 많아질수록(B=.178, p<.05), 음주로 인한 사회적 스트레스가 낮을수록(B=-.349, p<.01) 높아졌다. 음주량을 낮추고 절주를 실천하기 위해서는 절주하는 문화가 교육이나 홍보를 통해서 자발적으로 형성되지 않는 이상 흡연의 경우와 마찬가지로 음주비용을 대폭 증가시키는 법적인 규제 방안을 시행하여야 한다. 흡연이 좋지 못하다는 것을 보건교육 하듯이 음주가 좋지 못한 상황을 불러올 수 있음을 홍보와 절주교육을 해야 하며, 비음주자에 대한 차별을 없애야 하고, 음주로 인한 스트레스를 해소하려는 문화를 바꾸어 나가야 할 것이다.
The purpose of this study is to investigate the effect of social factors and social stress with respect to alcohol consumption for university students and to provide basic data in efforts to develop educational method that teaches how to decrease alcohol consumption and deny demanding drinking. Ques...
The purpose of this study is to investigate the effect of social factors and social stress with respect to alcohol consumption for university students and to provide basic data in efforts to develop educational method that teaches how to decrease alcohol consumption and deny demanding drinking. Questions concerning typical features and social stress from drinking were revised through 300 university students' self-recording surveys between April 8 and 9 in 2015. It consisted of 10 questions using a 4-point Likert scale. Moreover, the reliability of tool was Cronbach ${\alpha}=.82$. We used SPSS 18.0 and conducted frequency, ${\chi}^2$ and path analysis. If the frequency of drinking (B=.206, p<.001) gets low and the social stress from drinking is low (B=-.397, p<.001), the amount of drinking increases, particularly for men more than women (B=.169, p<.05). For women more than men (B=.274, p<.01), if monthly income is high (B=.178, p<.05) and stress from drinking is low (B=-.349, p<.01), the frequency of drinking is high. If the culture of practice in drinking has not formed voluntarily through education or publication, legal restriction that increases the cost of drinking has to be established, like smoking, to reduce the volume of drinking and promote moderation in drinking. The publication and education that teaches drinking leads to bad situations have to be conducted, much like the education programs involved for smoking. Also, discrimination of non-drinker has to be removed with the change of culture to reduce the stress by drinking.
The purpose of this study is to investigate the effect of social factors and social stress with respect to alcohol consumption for university students and to provide basic data in efforts to develop educational method that teaches how to decrease alcohol consumption and deny demanding drinking. Questions concerning typical features and social stress from drinking were revised through 300 university students' self-recording surveys between April 8 and 9 in 2015. It consisted of 10 questions using a 4-point Likert scale. Moreover, the reliability of tool was Cronbach ${\alpha}=.82$. We used SPSS 18.0 and conducted frequency, ${\chi}^2$ and path analysis. If the frequency of drinking (B=.206, p<.001) gets low and the social stress from drinking is low (B=-.397, p<.001), the amount of drinking increases, particularly for men more than women (B=.169, p<.05). For women more than men (B=.274, p<.01), if monthly income is high (B=.178, p<.05) and stress from drinking is low (B=-.349, p<.01), the frequency of drinking is high. If the culture of practice in drinking has not formed voluntarily through education or publication, legal restriction that increases the cost of drinking has to be established, like smoking, to reduce the volume of drinking and promote moderation in drinking. The publication and education that teaches drinking leads to bad situations have to be conducted, much like the education programs involved for smoking. Also, discrimination of non-drinker has to be removed with the change of culture to reduce the stress by drinking.
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문제 정의
대학생들의 과도한 양의 음주로 인해 발생하는 문제들을 감소시키기 위하여 음주에 대한 여러 연구 중 음주 관련 사회적 특성 및 사회적 스트레스가 음주량에 얼마나 영향을 미치는지 파악하는 것이 필요하다고 판단하였으며[12-14], 음주량에 영향을 주는 음주 관련 사회적 요인을 파악하여 음주량을 감소시키기 위한 절주교육방안 개발의 기초자료로서 기여하고자 하는 목적으로 다음과같이 연구결과에 대하여 고찰하고자 한다.
이 연구는 우리나라 일부 대학생들을 대상으로 음주에 따른 사회적 요인이 어떻게 과도한 음주량을 가지게 하는지에 대하여 파악하고, 절주방안의 기초자료로 활용하기 위해 몇 가지 제언을 하고자 한다.
이 연구의 목적은 일부 대학생들의 음주량에 미치는 영향을 파악하여 깨끗한 캠퍼스를 위해 절주방안을 위한 제언을 하고자 한다.
제안 방법
이 연구의 표본추출방법은 단순임의 추출로서 1학년에서 4학년까지 많이 참석할 수 있는 교내 춘계체육대회 시 구조화된 설문지를 통하여 작성토록 하였으며, 응답 후 바로 회수하였다. 설문지는 자기기입방식의 설문지를 사용하였다.
연구에 사용한 도구 중 일반적 특성은 대학생들의 기본적인 상황을 파악하기 위하여 성, 학년, 학과, 거주형태, 월수입에 대해서 간단하게 질의하였으며, 거주형태의 경우 부모님과 함께 사는 자택에서 학교를 통학하는지, 학우들과 함께 기숙사에서 생활하는지, 혼자서 자취를 하는지에 따라서 생활양식과 건강행태가 차이가 있을 것임을 예상하고 질의하였다. 그리고 월수입은 대학생이 부모에게 받는 용돈 또는 아르바이트 수입 등 수입의 종류에 관계없이 매월 평균적으로 대학생이 갖게 된 비용을 의미하며, 음주를 하기 위해서는 비용이 발생할 수 있으므로 질의하게 되었다.
음주 관련 특성은 이동현, 송지영 등이 사용한 도구 연구에 사용한 도구를 이 연구의 특성에 맞게 변수의 문항을 수정하여 사용하였다[10-11].
음주로 인한 사회적 스트레스는 위협적 사회불안을 유발하는 상황척도를 개발한 것과 사회적 효능감 척도를 위해 대학생을 대상으로 사회불안 유발상황을 조사하였으며, 이 연구의 음주로 인한 사회적 스트레스 질문지는 4점 Likert scale 10개 문항이었으며 도구 신뢰도계수는 Cronbach α=.82였다.
이 연구의 표본추출방법은 단순임의 추출로서 1학년에서 4학년까지 많이 참석할 수 있는 교내 춘계체육대회 시 구조화된 설문지를 통하여 작성토록 하였으며, 응답 후 바로 회수하였다. 설문지는 자기기입방식의 설문지를 사용하였다.
대상 데이터
경북 소재의 일개 대학교에서 2015년 4월 8일부터 4월 9일까지 2일간 총 참여인원 321명 중 분석하기 어려운 불충분한 응답 21명을 제외한 300명을 최종분석 대상으로 선정하였다.
데이터처리
연구대상자의 분포를 파악하기 위하여 빈도분석(Frequent analysis)을 시행하였으며, 일반적 특성 및 음주 관련 특성에 따른 음주량을 파악하기 위해 교차분석(χ2 test)을 시행하였다.
연구대상자의 분포를 파악하기 위하여 빈도분석(Frequent analysis)을 시행하였으며, 일반적 특성 및 음주 관련 특성에 따른 음주량을 파악하기 위해 교차분석(χ2 test)을 시행하였다. 음주량에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위하여 경로분석(Pathway analysis)을 시행하였다.
성능/효과
둘째, 술로 인한 사회적 스트레스가 높을수록 음주량이 감소하였다. 이는 술로 인한 스트레스가 낮을수록 음주량이 증가한다는 뜻과도 같은데 어떤 사람은 술에 대한 것에 스트레스를 받는 것에 음주량은 감소하는 대신 인간관계가 협소해지는 등의 사회적 불이익을 받고, 어떤 사람은 술로 스트레스를 해결하는 대신 다음날 학업이나 생활의 리듬이 깨지는 현상이 대학교에서도 나타나고 있다.
음주량에 영향을 미치는 요인의 경로분석 결과 음주량은 음주모임 빈도가 많아질수록(B=.206, p<.001), 성별이 여자보다 남자일 경우(B=.169, p<.05), 음주로 인한 사회적 스트레스가 낮을수록(B=-.397, p<.001) 음주량은 증가하였으며, 음주모임 빈도는 성별이 여자보다 남자일 경우(B=.274, p<.01), 월 수입이 많아질수록(B=.178, p<.05), 음주로 인한 사회적 스트레스가 낮을수록(B=-.349, p<.01) 음주모임 빈도가 높아졌다[Table 3], [Figure 1].
0%)으로 가장 많았다. 음주로 인한 사회적 스트레스는 보통 이상일 때 한 병 미만으로 음주한다가 37명(56.1%), 한 병 이상으로 음주한다가 16명(24.2%), 전혀 음주를 하지 않는 경우는 13명(19.7%)의 순이었으며, 보통 미만으로 음주로 인한 사회적 스트레스를 받는 경우는 한 병 미만으로 음주한다가 120명(51.3%), 한 병 이상으로 음주한다가 108명(46.2%), 전혀 음주하지 않는 경우는 6명(2.6%)으로 음주로 인한 사회적 스트레스가 보통 미만일 경우엔 한 병 이상 음주하는 비중이 높았고, 보통 이상일 경우엔 전혀 음주하지 않는다가 비중이 높았다[Table 2].
후속연구
그러나 이 연구의 제한점으로 300명의 최종분석 대상자를 선정하는데 있어 단순임의 추출로 인한 대상자의 일반적 특성의 분포에 차이가 있어 우리나라 전체의 대학생들의 음주에 따른 사회적 요인에 대해 일반화 할 수 없고 대학생 일부 집단에 대하여 이러한 경향성의 존재를 파악한 것으로 그친 것에 한계점이 있었다.
이는 술로 인한 스트레스가 낮을수록 음주량이 증가한다는 뜻과도 같은데 어떤 사람은 술에 대한 것에 스트레스를 받는 것에 음주량은 감소하는 대신 인간관계가 협소해지는 등의 사회적 불이익을 받고, 어떤 사람은 술로 스트레스를 해결하는 대신 다음날 학업이나 생활의 리듬이 깨지는 현상이 대학교에서도 나타나고 있다. 대체적으로 대학생이 되기 이전부터 음주로 스트레스를 해결하는 이미지가 일부 형성이 되어 있는데 초, 중, 고등학교 이전부터 사회에서의 성인들이 이미지를 보여 주지 말아야 하며, 흡연이 좋지 못하다는 것을 보건교육 하듯이 음주가 좋지 못한 상황을 불러올 수 있음을 대학 내 절주동아리를 이용한 홍보와 보건교육을 통하여 좀 더 심도있는 대책을 세워 나아가야 할 것이다.
이를 보았을 때 우리나라의 음주문화는 단순한 관점에서 사회적 스트레스를 유발시키는 것뿐만 아니라 복합적인 사회적 문제를 발생시키고 있음을 알 수 있다. 특히 여대생 음주동기와 관련된 연구에서 여대생 중 문제음주행위를 하는 대학생의 비율은 높음을 알 수 있어 음주에 대한 교내교육 및 프로그램이 반드시 필요할 것으로 판단[18]되었다고 보고하였으며, 일반적 특성과 음주동기를 고려하여 위험 음주자 여대생 스스로 문제 음주행동을 수정하고 유지할 수 있는 중재 프로그램을 개발하고 적용할 것을 제언하였다. 그리고 대학 내 자원을 활용하여 교육과 홍보 등을 적극적으로 펼쳐 학생들이 건전음주에 더 친숙해질 수 있도록 하는 것이 제일 중요하다[19].
질의응답
핵심어
질문
논문에서 추출한 답변
SPSS 22.0 으로 무엇을 시행하였는가?
0을 이용하였다. 연구대상자의 분포를 파악하기 위하여 빈도분석(Frequent analysis)을 시행하였으며, 일반적 특성 및 음주 관련 특성에 따른 음주량을 파악하기 위해 교차분석(χ2 test)을 시행하였다. 음주량에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위하여 경로분석(Pathway analysis)을 시행하였다.
적당한 음주는 무엇에 도움이 되는가?
여러 가지 방해요소 중에서 과도한 음주를 한 다음 날에는 숙취로 인한 피로와 집중력 및 체력의 저하로 학업에 지장을 주기도 하며, 심하게는 과음으로 인한 실신, 성추행, 음주 추락사 등 사건사고가 빈번하게 발생하기도 한다[2-4]. 적당한 음주는 사회생활과 건강에 도움이 되지만 우리나라의 음주에 대해 관대한 정책 때문에 대부분 음주행위에 대해여 절제하지 못하여 그로 인한 과도한 양의 음주를 하게 되어 학업, 인간관계 등 사회적인 문제가 발생하기도 한다[5-8]. 그러하기에 이 연구는 음주에 대한 여러 연구 중 음주 관련 사회적 특성 및 사회적 스트레스가 음주량에 얼마나 영향을 미치는지 파악하는 것이 필요하다고 판단하였다[9].
우리나라 청소년은 주류 구입을 언제 할 수 있는가?
성인이 되어 대학생활 또는 사회진출을 하게 되는 우리나라 청소년은 주류 구입의 법적인 연령제한을 넘어서면서 주류를 자유롭게 구입할 수 있게 된다. 우리나라의 20대 초반의 국민은 다른 국가에 비하여 대학에 많이 진학한다.
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