선택한 단어 수는 입니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
선택한 단어 수는 30입니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
문제 정의
- 이 검사의 세 문장은 한국어 말소리에서 가장 늦게 발달하는 마찰음과 파찰음 및 유음을 어절 내 모든 위치(어두, 어중, 어말)와 음절 내 모든 위치(초성, 종성)에서 살펴볼 수 있도록 되어 있으며, 특히 어중에서 종성과 초성이 이어서 산출되도록 하는 등 어려운 두 자음 연결을 포함하는 18개 어절, 54개 자음으로 이루어져 있다. 말소리 검사는 우선 아동에게 검사방법을 충분히 설명하고 연습 문항을 통해 아동이 검사내용을 숙지하였는지 확인한 후 본 검사를 실시한다. 검사자가 들려주는 세 개의 문장을 한 문장씩 듣고 아동이 그대로 따라서 말하는 과제이며, 검사 소요시간은 연습문항을 포함하여 3분 정도이다.
- 본 연구는 3세 말늦은 아동들의 6세 때 말소리 산출능력에 대해 알아보았다. 이를 위해 3세 때 표현어휘검사에서 말늦은 아동으로 판정된 집단과 그렇지 않은 집단을 종단 추적하여서 6세 때 이들의 문장따라말하기에서 나타난 자음오류와 말소리장애 평정치를 집단 및 성별에 따라 분석하였다.
- 이는 말늦은 아동이라는 평가를 받는 시점에서도 어휘 뿐 아니라 음운발달에서도 지체를 보였음을 의미한다. 이 연구는 말늦은 아동이 3 년 뒤인 6 세가 되어서도 음운발달에서 지체를 보일 가능성이 높은지에 대해 살펴본 것이다. 연구 결과 3 세의 말늦은 아동들이 6 세 이후의 말소리 발달에 있어서 예후가 좋지 않을 가능성이 높다는 점을 보여주었다.
가설 설정
- 1. 3 세 때 말늦은 아동 집단과 아닌 아동 집단은 6 세 때 말소리 자음오류 점수와 말소리장애 평정에서 차이가 있는가.
- 2. 3 세 때 말늦은 아동과 아닌 아동은 6 세 때 성별에 따른 자음오류점수와 말소리장애 평정에서 차이가 있는가.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.