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NTIS 바로가기정보관리학회지 = Journal of the Korean society for information management, v.34 no.4 = no.106, 2017년, pp.173 - 199
박옥 (상명대학교 문헌정보학과) , 김신영 (경일대학교 ICT융합대학 문헌정보학과) , 장경원 (경기대학교 인문사회대학 교직학과) , 차성종 (숭의여자대학교 문헌정보과)
Evaluation of education and training is the act of measuring and observing contents related to an educational program and evaluating its quality; and thereby providing the basis for the changes in the curriculum. The National Library of Korea (NLK) has urgently needed to introduce an evaluation meth...
강명희, 최형신, 김민정, 박미순 (2009). 농업정보화 교육프로그램의 효과성 측정을 위한 평가준거 개발. 한국평생교육HRD연구, 5(4), 65-87. (Kang, Mung-Hee., Choi, Hung-Shin, Kim, Min-Jung, & Park, Mi-Soon (2009). Criteria for evaluating adult learning programs for agricultural learners. Korea Lifelong Education, 5(4), 65-87.)
경기복지재단 (2011). 교육훈련의 현업적용도 연구. 수원: 경기복지재단. (Gyeonggi Welfare Foundation (2011). Study on the practical application of education and training. Suwon: Gyeonggi Welfare Foundation.)
경찰대학치안정책연구소 (2015). 경찰대학 직무과정 현업적용도 측정시스템 도입방안에 관한 연구. 아산: 경찰대학치안정책연구소. (Police Science Institute (2015). A study on the measures to introduce measurement system of job application in police college. Asan: Police Science Institute.)
국립중앙도서관 (2014a). 2014년도 사서교육훈련. 서울: 국립중앙도서관. (National Library of Korea (2014a). 2014 Librarian education training. Seoul: National Library of Korea.)
국립중앙도서관 (2014b). 국립중앙도서관 규정집. 서울: 국립중앙도서관. (National Library of Korea (2014b). Regulation for national library of Korea. Seoul: National Library of Korea.)
국립중앙도서관 (2015). 2015년도 사서교육훈련. 서울: 국립중앙도서관. (National Library of Korea (2015). 2015 Librarian education training. Seoul: National Library of Korea.)
국립중앙도서관 (2016). 2016년도 사서교육훈련. 서울: 국립중앙도서관. (National Library of Korea (2016). 2016 Librarian education training. Seoul: National Library of Korea.)
권혁제, 이상덕, 오현철, 서휘석 (2013). 공군 교육과정 현업적용도 평가 진단도구 개발 및 적용에 관한 연구. 공사논문집, 64(1), 171-187. (Kwon, Hyukje,, Lee, Sangduck, Oh, Hyuncheol, & Suh, Hwuisuk (2013). A study on developing a diagnostic measure for follow-up curriculum evaluation and its application. Journal of Public Institutions, 64(1), 171-187.)
김소영, 홍성민 (2012). 중소기업 채용예정자 훈련의 성과평가연구: 상급관리자 관점을 중심으로. 직업교육연구, 31(2), 247-267. (Kim, So-young, & Hong, Sung-Min (2012). Evaluation research for the training performance of prospective recruits by incorporating supervisors' perspectives. Vocational Education Research, 31(2), 247-267.)
노혜란, 박선희 (2012). 공공기관 특화교육과정 현업적용도 사례연구: H개발원 중심으로. 학습과학연구, 6(1), 92-120. (Nho, Hye-Ran, & Park, Sun-Hee (2012). A study on the application of public institutions specialized curriculum: Case for H development institute. Learning Science Research, 6(1), 92-120.)
농촌진흥청 (2012). 최신 교육훈련평가 모형을 활용한 교육성과 분석보고서. 전주: 농촌진흥청. (Rural Development Administration (2012). Educational performance analysis report using the latest education and training evaluation model. Jeonju: Rural Development Administration.)
문경환, 민경석, 최대현 (2015). 경찰교육의 효과성 측정기표 개발과 적용-경정/경감 기본교육과정의 현업적용도를 중심으로. 한국경찰연구, 14(2), 65-90. (Moon, Kyung-Hwan, Min, Kyung-Seok, & Choi, Dae-Hyun (2015). A study on the development and application of evaluation indicators for police education and training: Focusing on the learning transfer. Research for Korean Police, 14(2), 65-90.)
민경석, 최대현, 문경환 (2015). 경찰교육훈련 평가지표에 관한 연구: Kirkpatrick 모형에 기반하여. 경찰학논총, 10(2), 9-33. (Min, Kyung-Seok, Choi, Dae-Hyun, & Moon, Kyung-Hwan (2015). A study on the evaluation criteria of police education: Based on Kirkpatrick model. Research for Policy History, 10(2), 9-33.)
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조홍제, 이은희, 이영애 (2014). 결과중심 평가모형을 이용한 소비자학 전공자들의 기업 현장실습 교육프로그램의 평가 연구: OCAP.KCOP 기업 현장실습 참가생을 중심으로. 소비자정책교육연구, 10(1), 25-45. (Cho, Hong-Je, Lee, Eun-Hee, & Lee, Young-Ae (2014). Analysis on evaluating internship program for students majoring in the consumer study based on Kirkpatrick's model: Focusing on the participants of OCAP-KCOP internship program. Consumer Policy Education Research, 10(1), 25-45.)
중앙공무원교육원 (2014). 평가진단체계 방안도출 연구. 과천: 중앙공무원교육원. (Central Public Service Institute (2014). A study on the development of evaluation diagnosis system. Gwacheon: Central Public Service Institute.)
중앙교육연수원 (2016). 2016년 교육훈련 평가 세부 추진계획안. 대구: 중앙교육연수원. (National Education Training Institute (2016). 2016 Education and training evaluation detailed plan. Daegu: National Education Training Institute.)
지방행정연수원 (2014). 지방행정연수원 현업적용도 평가제도 개편방안. 완주: 지방행정연수원. (Local Administration Training Institute (2014). Administrative training institute's work application evaluation system reorganization plan. Wanju: Local Administration Training Institute.)
진선미, 정은정 (2005). 공무원 교육결과를 측정할 수 있는 평가방안 및 평가도구 개발-서울시공무원 교육원에서 운영하는 교육프로그램을 중심으로. 교육평가연구, 18(3), 183-208. (Jin, Sun-Mi, & Cheon, Eun-Jung (2005). The method and the tool of the evaluation are designed to measure the result of public service personnel evaluation - city officials training institute, seoul metropolitan government operates the training program. Educational Evaluation Research, 18(3), 183-208.)
홍계훈, 김익성 (2008). 훈련에 대한 개인수준에서의 반응평가모델개발. 조직과 인사관리연구, 32(4), 1-27. (Hong, Gye-Hoon, & Kim, Ik Sung (2008). Development of reaction-evaluation model in individual level of analysis in training: Based Kirkpatrick's model. Organization and Personnel Management Research, 32(4), 1-27.)
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