[논문]간호대학생의 부모-자녀 의사소통과 자기효능감 및 간호전문직관의 관계

박민희; 임소연

doi:10.5932/jkphn.2017.31.2.365

간호대학생의 부모-자녀 의사소통과 자기효능감 및 간호전문직관의 관계
Association among Parent-Adolescent Communication, Self-Efficacy, and Nursing Professionalism in Nursing Students 원문보기

韓國保健看護學會誌 = Journal of Korean public health nursing, v.31 no.2, 2017년, pp.365 - 375

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Purpose: This study was conducted as a descriptive research to identify relationships among parent-adolescent communication, self-efficacy and nursing professionalism in nursing students. Methods: The participants were 106 nursing college students in Chungchung Province in Korea. Data were collected from December 1 to 31, 2016, analyzed by descriptive statistics, t-tests, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, and multiple regression using IBM SPSS statistics version 21. Results: Parent-adolescent communication was positively correlated with self-efficacy (r=.44, p<.001), and nursing professionalism (r=.30, p=.002), while self-efficacy was positively correlated with nursing professionalism (r=.42, p<.001). Parent-adolescent communication and nursing professionalism explained 29.0% of self-efficacy. Parent -adolescent communication and self-efficacy explained 19.5% of nursing professionalism. Conclusion: The results of this study suggest an empowerment program of parent-adolescent communication should be developed to provide valuable baseline data to counsel students who are developing self-efficacy and nursing professionalism in nursing curriculum.

주제어

AI 본문요약
AI-Helper

문제 정의

이에 본 연구는 간호대학생의 부모-자녀간의 의사소통과 자기효능감 및 간호전문직관 정도를 확인하고 상관관계를 파악하는 데 큰 의의를 두고, 부모-자녀 의사소통 프로그램 개발과 자기효능감 및 간호전문직관 형성을 기반으로 한 교육과정 및 학생상담방법을 모색하는데 실질적인 도움이 될 수 있는 기초자료를 제공하고자 시도되었다.

대상 데이터

본 연구의 대상은 본 연구의 대상자는 충남지역에 위치한 B대학의 간호학과 학생들로 구체적인 선정기준은 1) 간호대학에 현재 재학 중이고, 2) 간호학개론교과목을 수강하고 임상실습경험이 없는 간호학과 2학년 학생, 3) 본 연구의 목적을 이해하고 연구 참여 동의서에 서명한 자에 한 한다. 본 연구에서 필요한 대상자 수는 G*power program 3.

데이터처리

• 대상자의 부모-자녀 의사소통 정도와, 자기효능감 및 간호전문직관의 상관관계를 파악하기 위하여 Pearson's correlation coefficient로 분석하였다.
• 대상자의 일반적 특성에 따른 부모-자녀 의사소통,자기효능감, 간호전문직관은 t-test 또는 one-wayANOVA로 분석하였다.
• 대상자의 자기효능감 및 간호전문직관 영향요인은 Multiple Regression을 이용하여 분석하였다.

이론/모형

간호전문직관은 전문직으로서 간호에 대한 체계화된 견해와 간호를 담당하는 간호활동 과정, 그 직분 자체에 대한 직업 의식적 견해를 의미하며(Weis & Shank,2000), 본 연구에서는 Yoon, Kweon과 An (2005)이 개발하여 Han, Kim과 Yoon (2008)이 수정 보완한 18문항을 사용하여 측정하였다. 이 도구는 전문적 자아개념(6문항), 사회적 인식(5문항), 간호사의 전문성(3문항), 간호계의 역할(2문항), 간호의 독자성(2문항)의 하위영역으로 구분된다.
부모-자녀 의사소통은 부모와 자녀간의 감정, 생각, 태도를 통하여 상호간의 공통적 이해를 도모하고 행동의 변화를 일으키게 하는 과정으로(Pender, 1987), 본 연구에는 Bienvenu (1971)가 개발한 부모-자녀의사소통 척도(Parent-Adolescent Communication Inventory Form B)를 Kim (1990)이 번안한 것을 사용하였다. 이 도구는 5점 Likert 척도의 40문항으로 26개의 긍정문항과 14개의 부정문항으로 구성되어있다.

성능/효과

0% 설명하고 있었으며, 자기효능감에 영향을 주는 유의한 변수로 나타났다. 그리고 부모-자녀 의사소통과 자기효능감은 간호전문직관을 19.5% 설명하고 있었으며, 이중 부모-자녀 의사소통이 간호전문직관에 영향을 주는 유의한 변수로 나타났다.
연구결과로는 부모-자녀 의사소통과 자기효능감, 부모-자녀 의사소통과 간호전문직관, 자기효능감과 간호전문직관 간에 유의한 양의 상관관계가 있었다. 부모-자녀 의사소통과 간호전문직관은 자기효능감을 29.0% 설명하고 있었으며, 자기효능감에 영향을 주는 유의한 변수로 나타났다. 그리고 부모-자녀 의사소통과 자기효능감은 간호전문직관을 19.
본 연구는 충청지역 대학에 재학 중인 2학년 간호학과 학생 106명을 대상으로 부모-자녀 의사소통, 자기효능감, 간호전문직관과의 상관관계를 파악하고자 시도되었다. 연구결과로는 부모-자녀 의사소통과 자기효능감, 부모-자녀 의사소통과 간호전문직관, 자기효능감과 간호전문직관 간에 유의한 양의 상관관계가 있었다. 부모-자녀 의사소통과 간호전문직관은 자기효능감을 29.

후속연구

최근 Jeon과 Kim (2013)의 연구에서도 간호대학생을 대상으로 연령, 성별, 종교에 따른 부모자녀 의사소통정도의 차이는 없었으나, 일부 연구에서는 여학생들이 부모님과의 의사소통이 더 원활한 결과를 보였다(Jung, Ryoo, & Shin, 2005). 간호대학생의 전문직관을 파악하는 연구(Ham & Kim, 2012)에서는 연령, 종교에서 유의한 차이를 보여 본 연구 결과와는 차이가 있지만, 동일한 척도로 분석한 연구결과가 미미하여 직접 결과를 비교하기에는 제한적이고 추후 연구를 필요로 한다.
본 연구결과를 토대로 효과적인 간호대학생의 부모자녀 의사소통 프로그램 개발연구를 제언하고, 대학에서 간호교육과정 및 비교과과정에서 자기효능감과 간호전문직관을 높이기 위한 체계적인 교육과정 제도 및 영향력을 분석하는 연구를 기대한다.
본 연구의 제한점은 연구대상자가 임상실습경험이 없는 2학년 간호학과 학생인 점을 고려하여, 추후연구에서는 학년별 특성에 따른 부모-자녀 의사소통 정도와 자기효능감 및 간호전문직관의 상관관계을 파악하기 바란다. 본 연구는 간호대학생과 부모간의 의사소통이 자기효능감과 간호전문직관의 영향요인으로 밝혀진 바, 간호대학생의 부모와의 효과적인 의사소통을 증진할 수 있는 프로그램을 개발, 진행해야 할 중요성을 제시할 수 있겠다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	인간의 생애발달주기에서 처음으로 부모와 자녀간의 의사소통을 형성하는 시기는 언제인가?	인간의 생애발달주기에서 처음으로 부모와 자녀간의 의사소통을 형성하는 시기는 신생아기이고, 출생과 함께 울음, 웃음, 다양한 행동등과 같은 비언어적 표현방법을 통하여 타인과의 신뢰감 및 정서적 교감뿐만 아니라 사회․정서적 능력을 갖추게 되는 기초 틀을 형성한다(Ha et al., 2013).
	청소년기의 특징은 무엇인가?	의사소통능력은 사회관계를 유지하기 위한 필수적인 방법으로 상대방에게 언어 및 사고, 느낌, 생각 등을 전달하고, 이해하면서 수용할 수 있는 능력을 필요로 한다(Lim & Park, 2011). 청소년기는 13세에서 22세 까지로 급격한 신체적 변화와 자아정체감 형성 등 정서적인 혼란이 두드러지게 나타나고, 장래 진로 설정 및 부모로 부터 심리적으로 독립하려고 하기 때문에 빈번한 갈등과 의사소통의 문제가 발생하기 쉽다(Ha et al., 2013).
	청소년 시기의 부모자녀의사소통의 어떤 역할을 하는가?	그리고 우리나라 부모들은 성공적인 자녀미래를 인생의 가장 큰 성취중 하나로 생각하고 자녀의 학업성적과 진로문제에 대해 큰 스트레스를 경험하기 때문에(Kim, Hong, & Yoon, 2005), 특히 청소년 시기의 부모자녀의사소통에는 큰 어려움이 있다. 그러나 긍정적인 부모-자녀 의사소통은 인간관계 및 의사소통의 갈등을 적절하게 해결하고 자신의 정체성 형성과 직업관에 영향을 미치어(Jeon & Kim, 2013), 청소년기의 발달과업을 성공적으로 완성하고 사회적으로 잘 적응할 수 있는데 유도하는 역할을 한다. 최근의 부모-자녀 간의 의사소통과 관련된 연구경향을 살펴보면 자아효능감 및 진로 결정과의 관계(Kim et al.

참고문헌 (29)

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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