[논문]간호대학생의 윤리의식과 환자안전에 대한 태도가 환자안전 수행자신감에 미치는 영향

임경춘; 박미성; 신계영

doi:10.5953/jmjh.2017.24.2.140

간호대학생의 윤리의식과 환자안전에 대한 태도가 환자안전 수행자신감에 미치는 영향
Influences of Sense of Ethics and Attitude toward Patient Safety in the Confidence in Patient Safety in Nursing Students 원문보기

근관절건강학회지 = Journal of muscle and joint health, v.24 no.2, 2017년, pp.140 - 149

임경춘 (성신여자대학교 간호대학 간호학과) , 박미성 (용인송담대학교 간호학과) , 신계영 (신한대학교 간호학과)

Abstract ▼ AI-Helper

Purpose: This study aimed to explore the influences of sense of ethics and attitude toward patient safety in confidence in patient safety in nursing students. Methods: This descriptive study was conducted with 198 students who had clinical practices in two nursing schools. Sense of ethics, attitude and confidence about patient safety were measured by a questionnaire. Data were analyzed with SPSS/WIN 19.0 using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, and multiple regression analysis. Results: There were significant differences in satisfaction with nursing major by grade. There were significant positive correlations among sense of ethics, attitude toward patient safety, confidence in patient safety, view on patient's safety, and satisfaction with nursing major. Confidence in patient safety was associated with sense of ethics, attitude toward patient safety, and view on patient's safety, with 37.6% of the variance. Conclusion: The findings suggest that we need to develop curriculums for undergraduate students to improve their sense of ethics and patient safety. Further research is needed to examine educational needs on patient safety in nursing students.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

선행연구들은 간호대학생의 환자안전에 대한 태도와 환자안전 수행에 대한 내용들이 대부분이며(Hyeon, 2014; Park & Park, 2014), 간호대학생의 윤리의식과 환자안전 수행과의 연구는 거의 없는 실정이다. 따라서 이 연구는 간호대학생의 윤리의식과 환자안전에 대한 태도가 환자안전 수행자신감에 미치는 영향을 살펴봄으로써 환자안전간호 수행능력을 향상시키기 위한 교육 프로그램의 개발시 기초자료를 제공하고자 시도되었다.
본 연구는 간호대학생의 윤리의식과 환자안전에 대한 태도가 환자안전 수행자신감에 미치는 영향을 분석하여 환자안전간호의 수행자신감을 향상시키기 위한 교육 프로그램의 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 이 연구에서 간호대학생의 환자안전 수행자신감에 영향을 미치는 요인들은 윤리의식, 환자안전에 대한 태도, 환자안전에 대한 생각 등으로 나타났다.
본 연구는 간호학 전공 학생을 대상으로 윤리의식, 환자안전에 대한 태도가 환자안전 수행자신감에 미치는 영향을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다.

제안 방법

일반적 특성은 연령, 성별, 학년, 종교의 4문항으로 구성하였고, 전공에 대한 특성은 입학시 간호사에 대한 생각, 성적, 전공 만족도, 윤리교육 여부, 환자안전에 대한 생각의 5문항으로 구성하였다. 전공 만족도와 환자안전에 대한 생각은 각각 1개 문항이며 0~10점 사이에서 정도를 선택하도록 하였다.

대상 데이터

본 연구대상자는 서울시내 1개 간호대학과 경기도 소재 1개 간호대학의 3, 4학년에 재학 중인 간호대학생이다. 간호학과 1, 2학년의 경우 주로 교내에서 이론수업과 교내실습을 진행하고 있어, 임상실습을 경험한 3, 4학년으로 연구대상자를 제한하였다.
80, 양측검정으로 설정하였을 때 필요한 대상자수는 191명이었으며 탈락률을 고려하여 200명을 대상으로 선정하였다. 설문지는 2개 간호대학 3학년과 4학년 재학생 각각 50명에게 배부하였으며, 부적절한 자료 2부를 제외한 198부를 최종적으로 자료분석에 활용하였다.

데이터처리

대상자의 윤리의식과 환자안전에 대한 태도, 환자안전 수행자신감의 상관관계는 Pearson's correlation coefficient로 분석하였다.
대상자의 일반적 특성, 전공 관련 특성, 윤리의식, 환자안전에 대한 태도, 환자안전 수행자신감의 정도는 기술통계로 분석하였다.
대상자의 일반적 특성, 전공 관련 특성에 따른 윤리의식과 환자안전에 대한 태도, 환자안전 수행자신감의 차이를 살펴보기 위하여 Mann-Whitney U test, t-test, One way ANOVA로 분석하였으며, 통계적으로 유의미한 차이를 보이는 경우 Least Significant Difference (LSD)로 사후 검증을 실시하였다.
대상자의 환자안전 수행자신감에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위하여 multiple regression을 사용하여 분석하였다.
환자안전 수행자신감에 영향을 미치는 요인을 확인하기 위하여 통계적으로 유의한 변수인 윤리의식, 환자안전에 대한 태도, 전공 만족도, 환자안전에 대한 생각을 독립변수로 설정하여 다중회귀분석을 실시하였다. 다중공선성 검정결과, 변수간의 상관계수는 .

이론/모형

윤리의식은 Jang (1987)이 고안한 윤리의식 인지측정도구를 Youk, Park와 Kim (1993)이 수정·보완하여 총 30개 문항 3개 영역으로 구성한 도구를 사용하였다. 문항내용은 한국 간호사 윤리강령에 입각하여 간호사가 지각한 환자에 대한 윤리의식 10문항, 전문직 업무에 대한 윤리의식 10문항, 협동자에 대한 윤리의식 10문항으로 구성되었다.
환자안전 수행자신감은 Madigosky 등(Park & Park, 2014에서 인용)이 보건의료계열 학생들의 환자안전에 대한 지식, 태도, 수행능력을 확인하기 위해 개발한 환자안전 및 의료오류 평가도구를 Park과 Park (2014)이 수정·보완한 도구를 사용하여 측정하였다. 총 10문항의 5점 Likert 척도로 최소 10점 최고 50점이며 점수가 높을수록 환자안전에 대한 수행자신감이 높음을 의미한다.
환자안전에 대한 태도는 Madigosky, Headrick, Nelson, Cox와 Anderson (Park & Park, 2014에서 인용)이 보건의료계열 학생들의 환자안전에 대한 지식, 태도, 수행능력을 확인하기 위해 개발한 환자안전 및 의료오류 평가도구를 Park과 Park (2014)이 수정·보완한 도구를 사용하여 측정하였다. 총 13문항의 5점 Likert 척도로 최소 13점, 최고 65점이며 점수가 높을수록 환자안전에 대한 태도가 높음을 의미한다.

성능/효과

001) 사이에는 유의한 정적 상관관계가 있었다. 윤리의식과 환자안전에 대한 태도(r=.37, p<.001), 전공만족도(r=.23, p=.001), 환자안전에 대한 생각(r=.16, p=.027)사이에는 모두 유의한 정적 상관관계가 있었으며, 환자안전에 대한 태도와 전공 만족도(r=.21, p=.003), 환자안전에 대한 생각(r=.29, p<.001) 사이에도 모두 유의한 정적 상관관계가 있었다. 또한 전공만족도와 환자안전에 대한 생각(r=.
이 연구를 통해 임상현장에서 미래의 간호사로 일하게 될 간호대학생에게 환자안전 수행자신감에 미치는 요인으로 윤리의식, 환자안전에 대한 태도와 생각이 중요함을 알 수 있었다. 따라서 간호대학생의 교육과정에 윤리의식을 확고히 할 수 있는 교과목의 설계와 운영을 비롯하여 환자안전에 관련된 사례분석 등을 통해 태도나 인식의 변화를 모색할 필요가 있다.
본 연구는 간호대학생의 윤리의식과 환자안전에 대한 태도가 환자안전 수행자신감에 미치는 영향을 분석하여 환자안전간호의 수행자신감을 향상시키기 위한 교육 프로그램의 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 이 연구에서 간호대학생의 환자안전 수행자신감에 영향을 미치는 요인들은 윤리의식, 환자안전에 대한 태도, 환자안전에 대한 생각 등으로 나타났다.
이 연구에서 환자안전 수행자신감에 영향을 미치는 요인으로 윤리의식, 환자안전에 대한 태도, 환자안전에 대한 생각으로 나타나 윤리의식과 환자안전에 대한 태도를 갖출 수 있는 교육과정이 필요함을 확인할 수 있었다. 특히, 본 연구의 간호대학생들은 환자안전에 대해 10점 만점에 9.
윤리의식, 환자안전에 대한 태도와 환자안전 수행자신감 간의 상관관계와 추가자료인 전공 만족도, 환자안전에 대한 생각과의 상관관계를 분석한 결과는 Table 4와 같다. 환자안전 수행자신감과 윤리의식(r=.49, p<.001), 환자안전에 대한 태도(r=.52, p<.001), 전공 만족도(r=.37, p<.001), 환자안전에 대한 생각(r=.28, p<.001) 사이에는 유의한 정적 상관관계가 있었다. 윤리의식과 환자안전에 대한 태도(r=.

후속연구

교육을 통한 윤리의식이나 환자안전 관련 지식의 증가가 환자안전 수행으로 직결되지는 않지만(Park & Park, 2014) 환자안전개념을 강화할 수 있도록 교육과정 전반에 걸친 시행을 강조(Abbott et al., 2012)하므로, 다양한 교수학습법을 통해 전략적으로 간호대학생의 윤리의식을 고취하고, 환자안전에 대한 태도와 생각을 함양시키며 그 효과를 검증하는 추후 연구가 필요하다. 또한 간호대학생의 환자안전과 관련된 교육 요구도가 무엇인지를 조사하고 이에 부합하는 프로그램 개발과 그 효과를 검증하는 추후 연구가 필요하다고 생각된다.
또한 간호대학생의 환자안전과 관련된 교육 요구도에 부합하는 프로그램 개발과 그 효과를 검증하는 연구가 필요하다. 나아가 다양한 교수학습법을 통해 전략적으로 간호대학생의 윤리의식을 고취하고, 환자안전에 대한 태도와 생각을 함양시키며 그 효과를 검증하는 추후 연구를 제언한다.
, 2012)하므로, 다양한 교수학습법을 통해 전략적으로 간호대학생의 윤리의식을 고취하고, 환자안전에 대한 태도와 생각을 함양시키며 그 효과를 검증하는 추후 연구가 필요하다. 또한 간호대학생의 환자안전과 관련된 교육 요구도가 무엇인지를 조사하고 이에 부합하는 프로그램 개발과 그 효과를 검증하는 추후 연구가 필요하다고 생각된다.
따라서 간호대학생의 교육과정에 윤리의식을 확고히 할 수 있는 교과목의 설계와 운영을 비롯하여 환자안전에 관련된 사례분석 등을 통해 태도나 인식의 변화를 모색할 필요가 있다. 또한 간호대학생의 환자안전과 관련된 교육 요구도에 부합하는 프로그램 개발과 그 효과를 검증하는 연구가 필요하다. 나아가 다양한 교수학습법을 통해 전략적으로 간호대학생의 윤리의식을 고취하고, 환자안전에 대한 태도와 생각을 함양시키며 그 효과를 검증하는 추후 연구를 제언한다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	간호대학생 시기의 윤리관이나 가치관이 중요한 이유는?	인간의 행동과 태도를 결정하는 핵심 기준은 개인의 윤리관이나 가치관이다. 간호대학생 시절은 개인으로서의 가치관 확립과 간호사로서의 전문직관을 형성해야 할 중요한 시기임을 생각해 볼 때, 간호대학생 시기에 형성된 윤리의식은 졸업 후 간호사의 윤리의식에 영향을 줄 수 있으며, 이는 곧 임상에서 환자안전간호 업무수행에도 영향을 줄 것으로 예측된다고 하겠다. 선행연구들은 간호대학생의 환자안전에 대한 태도와 환자안전 수행에 대한 내용들이 대부분이며(Hyeon, 2014; Park & Park, 2014), 간호대학생의 윤리의식과 환자안전 수행과의 연구는 거의 없는 실정이다.
	의료기관평가를 법제화한 것은 언제인가?	우리나라에서는 2002년 3월 의료법에 의해 ‘의료기관평가’가 법제화되었고, 2007년부터의 평가기준에는 ‘환자안전 및 질 향상 활동’ 항목을 강화시켜 국가적으로 환자안전에 대한 깊은 관심을 기울이고 있으며, 현재는 의료기관마다 관리기준과 규정을 마련하여 모든 과정에서 환자안전을 가장 우선적으로 고려하고 있다(Cho & Yang, 2012). 또한 의료오류가 발생한 후 대응, 수습하는 사후 적인 방식의 환자안전에서 탈피하여 지금은 사전에 파악하고 방지하여 환자 입장의 환자안전 증진과 사전 예방의 차원으로 개념이 전환되고 있다(Kim, 2011).
	의료 소비자로서의 권리의식이 높아진 이유는?	사회가 발달하고 소득수준과 의료접근성이 향상됨에 따라 대중들은 의료를 서비스로 인식하기 시작했고, 이에 따라 의료 소비자로서의 권리의식도 크게 높아지면서 의료의 주체를 의료진 중심에서 환자중심으로 바꾸어 놓았다. 특히, 의학기술이 발전하고 의료수준이 높아짐에도 불구하고 환자의 안전은 위협을 받고 있는 의료현장의 현실에서 환자안전은 의료의 질을 나타내는 핵심영역인 동시에 기본적으로 확보되어야할 환자의 권리로서 더욱 중요해지고 있다(Cho & Yang, 2012; Gong & Son, 2012).

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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