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뉴로피드백 훈련이 후기청소년의 신체적, 정서심리적 스트레스 반응과 자기조절에 미치는 효과: 비무작위 연구
The Effects of Neurofeedback Training on Physical, Psychoemotional Stress Response and Self-Regulation for Late Adolescence: A Non-Randomized Trial 원문보기

Journal of Korean academy of nursing = 대한간호학회지, v.48 no.2, 2018년, pp.208 - 220  

최문지 (경북대학교 간호대학) ,  박완주 (경북대학교 간호대학)

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

Purpose: The aim of this study was to analyze the effects of neurofeedback training for reducing stress and enhancing self-regulation in late adolescence to identify the possibility of use for nursing intervention. Methods: A nonequivalent control group pre-post quasi-experimental design was used. P...

주제어

#뉴로피드백   #스트레스, 생리적인   #스트레스, 정신적인   #자기통제   #청소년  

질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
뉴로피드백 훈련이란 무엇인가? 뉴로피드백 훈련은 뇌파를 이용한 바이오피드백 훈련으로 스트레스에 대한 뇌의 항상성 조절능력을 강화시키는 중재방법이다[7]. 뉴로피드백 훈련은 Skinner의 조작적 조건화와 Pavlov의 고전적 조건화를 바탕으로 반복적 보상에 의한 뇌의 생리적 변화를 유도한다.
어떻게 하면 자기조절이 잘 이루어지는가? 자기조절은 심신건강분야와 심리신경면역학 분야에서 핵심되는 견해이다[6]. 자기조절은 전두엽 피질의 사고, 감정, 충동, 생리적 반응을 담당하는 피질하부와 자율신경계를 잘 통제할 때 성공적으로 이루어진다. 그러므로 스트레스에 대한 뇌 항상성 자기조절 능력을 강화할 필요가 있다.
뉴로피드백 훈련의 원리는 무엇인가? 뉴로피드백 훈련은 Skinner의 조작적 조건화와 Pavlov의 고전적 조건화를 바탕으로 반복적 보상에 의한 뇌의 생리적 변화를 유도한다. 대상자의 뇌파를 실시간으로 파악하고, 특정 뇌파가 목표수준에 도달하면 시각·청각 피드백을 제공하여 대상자 스스로 자기조절 전략을 학습하는 원리이다[8]. 뉴로피드백 훈련이 간질환자 치료에 효과적으로 증명된 후부터 우울증과 불안장애[9], 강박증[10], 스트레스[11,12] 등과 같이 다양한 병리적 질환에서 중재효과를 보이고 있다.
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참고문헌 (30)

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  30. Ahn SK. A study on the effect prefrontal lobe neurofeedback training on the primary student about selfregulation ability. Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society. 2010;11(11):4161-4166. https://doi.org/10.5762/KAIS.2010.11.11.4161 

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