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간호대학생의 환자안전에 대한 지식, 수행자신감 및 간호전문직관과의 관계
The Relationship with the Knowledge, Confidence in Performance and Nursing Professional Values on Patient Safety of Undergraduate Nursing Students 원문보기

한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association, v.18 no.4, 2018년, pp.279 - 289  

임동영 (경복대학교 간호학과) ,  장현정 (경운대학교 간호학과)

초록
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본 연구는 일부 간호학과 학생을 대상으로 환자안전에 대한 지식, 수행자신감 및 간호전문직관에 대해 파악함으로써 간호대학생의 수행자신감을 향상시키기 위한 시사점을 제공하고자 함이다. 본 연구는 G도에 소재한 K대학교 간호학과와 K도에 소재한 K대학교 간호학과 3학년과 4학년 학생 총 309명을 대상으로 하였으며, 2017년 10월 15일부터 11월 15일까지 자료가 수집되었다. 수집된 자료는 SPSS 23.0K을 이용하여 기술통계, t-test, One-Way ANOVA, Pearson Correlation Coefficient로 분석하였다. 본 연구결과, 환자안전에 대한 지식은 3학년보다 4학년에게서(t=3.69, p<.001) 유의하게 높게 나타났다. 수행자신감은 환자안전 및 간호전문직관에 대한 교육유무를 제외한 모든 특성에서 유의한 차이를 보였으며(p<.05) 간호전문직관과의 차이에서는 학년을 제외한 모든 특성에서 유의한 차이를 보였다(p<.05). 간호대학생의 환자안전에 대한 지식과 수행자신감은 약한 순 상관관계(r=.148, p<.001)를 보였으며 수행자신감과 간호전문직관과의 관계는 중간정도의 상관관계(r=.456, p<.001)로 나타났다. 이를 토대로 임상실습에 대한 수행자신감을 향상시킬 수 있는 환자안전에 대한 강화교육을 시행할 것을 제언한다.

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

The purpose of this study is to define the implications for improving the performance confidence of nursing students. The study was conducted by surveying a target sample of nursing students. The following data were collected: students' knowledge regarding patient safety, performance confidence, and...

주제어

참고문헌 (33)

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