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문제 정의
- 따라서 재무지식이 중장년층보다 상대적으로 부족한 20대 청년세대를 대상으로 투자에 대한 경험과 가상 화폐에 대한 가치를 반영할 수 있는 주관적 인식 유형을 파악하는 것은 의미 있다 여겨지며, 이에 본 연구에서는 가상화폐에 대한 연구대상자들의 인식이나 태도가 잘 드러날 수 있는 Q방법론을 활용하여 20대 청년세대들의 가상화폐에 대한 인식 유형을 탐색하고, 유형별 특성을 분석하고자 한다.
- 질문의 내용은 ‘가상화폐에 대한 당신의 생각은 어떠하십니까?’를 중심으로 가상화폐에 대한 정책이나 제도 등에 대한 의견도 포함하도록 하였다. 준비된 질문 외에도 면접 과정에서 보여주는 반응에 추가적인 질문을 하여 창의적이고 주관적인 의견이 나올 수 있도록 하였다. 마지막으로 가상화폐의 정부정책과 선행연구를 참고하여 가상화폐의 인식에 대해 총337개의 Q모집을 추출하였다.
제안 방법
- P표본은 대학생을 포함한 20대 청년 40명으로 선정하였다. Q-sorting 후 연령, 성별, 전공, 직업, 주식투자 및 대출 경험 여부와 평소 재테크 여부 등 일반적 특성을 고려하여 개별면담을 실시하였다. 연구대상자에게 연구 목적 및 익명성 보장에 대한 내용을 설명하고 서면으로 동의를 받았으며 설문응답에 대한 충실성을 고려하여대상자에게 소정의 답례품을 제공하였다.
- Q모집단 추출을 위해 인터넷 검색, 심층면접, 문헌검토를 병행하였다. 인터넷 검색은 4명의 연구자가 카페,뉴스, 블로그 등의 글과 댓글을 중심으로 Q진술문을 추출하였고, 심층 면접은 가상화폐에 관심이 있는 20대 대학생 3명과 관심이 없고 정보를 잘 알지 못하는 20대 대학생 2명으로 실시하였으며 내용은 모두 녹취하였다.
- 본 연구는 2월～3월에 약 4주간에 걸쳐 Q 표본분류가 행해졌다. Q표본으로 선정된 진술문 카드를 읽은 후 긍정(+), 중립(0), 부정(-)의 3개 그룹으로 분류하고 진술문 중 가장 긍정적인 의견이나 부정적인 의견의 진술문 카드를 골라 바깥에서부터 안쪽으로 분류를 진행하고 중립부분에서 마무리하도록 하였다. 더 심층적인 분석을 위해 배열이 완전히 끝난 후에는 P표본에서 가장 부정 또는 긍정하는 각 2개의 진술문을 선택 주관적 이유에 대해 추가적으로 질문하였다[Fig.
- 각 유형별 분석에는 각 유형에서 우선 Q진술문 중 강한 긍정을 보이는 항목과 강한 부정을 보이는 항목(Z≧±1.00), 또한 개별 진술문항에 대한 특정 유형의 표준점수가 다른 유형의 표준점수와 두드러진 차이를 나타내는 항목, 마지막으로 각 유형에서 인자 가중치가 가장 높은 전형적인 사람의 면접조사 내용을 합하여 내용을 분석하고 각 유형을 명명하였다.
- 마지막으로 가상화폐의 정부정책과 선행연구를 참고하여 가상화폐의 인식에 대해 총337개의 Q모집을 추출하였다. 구축된 진술문 중에서 Q방법론 연구 경험이 있는 교수와 동료에게 자문을 구하고, 각각의 진술문이 범주화의 주제와 내용으로 타당한지의 여부를 4명의 연구원들이 재확인하는 과정을 거쳤다. 이후 긍정, 부정, 중립으로 균형을 이루도록 조정하여[18] 주제에 관한 대표성이 가장 크다고 생각하는 진술 51개를 Q표본으로 최종 확정했다[Table 1].
- Q표본으로 선정된 진술문 카드를 읽은 후 긍정(+), 중립(0), 부정(-)의 3개 그룹으로 분류하고 진술문 중 가장 긍정적인 의견이나 부정적인 의견의 진술문 카드를 골라 바깥에서부터 안쪽으로 분류를 진행하고 중립부분에서 마무리하도록 하였다. 더 심층적인 분석을 위해 배열이 완전히 끝난 후에는 P표본에서 가장 부정 또는 긍정하는 각 2개의 진술문을 선택 주관적 이유에 대해 추가적으로 질문하였다[Fig.1].
- 본 연구는 2월～3월에 약 4주간에 걸쳐 Q 표본분류가 행해졌다. Q표본으로 선정된 진술문 카드를 읽은 후 긍정(+), 중립(0), 부정(-)의 3개 그룹으로 분류하고 진술문 중 가장 긍정적인 의견이나 부정적인 의견의 진술문 카드를 골라 바깥에서부터 안쪽으로 분류를 진행하고 중립부분에서 마무리하도록 하였다.
- 본 연구는 Q방법론을 적용하여 20대 청년세대의 가상화폐에 대한 인식 유형을 탐색하고, 유형에 따른 특성을 분석하였다. 그 결과 20대 청년세대의 가상화폐에 대한 인식유형은 4개로 분류되었다.
- 구축된 진술문 중에서 Q방법론 연구 경험이 있는 교수와 동료에게 자문을 구하고, 각각의 진술문이 범주화의 주제와 내용으로 타당한지의 여부를 4명의 연구원들이 재확인하는 과정을 거쳤다. 이후 긍정, 부정, 중립으로 균형을 이루도록 조정하여[18] 주제에 관한 대표성이 가장 크다고 생각하는 진술 51개를 Q표본으로 최종 확정했다[Table 1].
- 최적의 요인수를 결정하기 위하여 요인수를 3, 4, 5,로 나누어 산출하였고, 그 결과 각 유형의 고유성이 인정될 수 있는 아이겐 값과 상관관계를 고려하여 3개의 요인수를 선택하였다. 제2유형에 적재된 Q소트 중 약 47%가 반대 극에 적재되어 있어 이것을 하나의 요인으로 독립시켜 최종적으로는 4개의 유형으로 나누어 분석하였다. 각 유형별 분석에는 각 유형에서 우선 Q진술문 중 강한 긍정을 보이는 항목과 강한 부정을 보이는 항목(Z≧±1.
- 부여된 각 점수는 진술문 번호순으로 코딩하고 QUANL 프로그램을 통해 Q요인분석을 실시하였다. 최적의 요인수를 결정하기 위하여 요인수를 3, 4, 5,로 나누어 산출하였고, 그 결과 각 유형의 고유성이 인정될 수 있는 아이겐 값과 상관관계를 고려하여 3개의 요인수를 선택하였다. 제2유형에 적재된 Q소트 중 약 47%가 반대 극에 적재되어 있어 이것을 하나의 요인으로 독립시켜 최종적으로는 4개의 유형으로 나누어 분석하였다.
대상 데이터
- P표본은 대학생을 포함한 20대 청년 40명으로 선정하였다. Q-sorting 후 연령, 성별, 전공, 직업, 주식투자 및 대출 경험 여부와 평소 재테크 여부 등 일반적 특성을 고려하여 개별면담을 실시하였다.
- 준비된 질문 외에도 면접 과정에서 보여주는 반응에 추가적인 질문을 하여 창의적이고 주관적인 의견이 나올 수 있도록 하였다. 마지막으로 가상화폐의 정부정책과 선행연구를 참고하여 가상화폐의 인식에 대해 총337개의 Q모집을 추출하였다. 구축된 진술문 중에서 Q방법론 연구 경험이 있는 교수와 동료에게 자문을 구하고, 각각의 진술문이 범주화의 주제와 내용으로 타당한지의 여부를 4명의 연구원들이 재확인하는 과정을 거쳤다.
- Q모집단 추출을 위해 인터넷 검색, 심층면접, 문헌검토를 병행하였다. 인터넷 검색은 4명의 연구자가 카페,뉴스, 블로그 등의 글과 댓글을 중심으로 Q진술문을 추출하였고, 심층 면접은 가상화폐에 관심이 있는 20대 대학생 3명과 관심이 없고 정보를 잘 알지 못하는 20대 대학생 2명으로 실시하였으며 내용은 모두 녹취하였다. 질문의 내용은 ‘가상화폐에 대한 당신의 생각은 어떠하십니까?’를 중심으로 가상화폐에 대한 정책이나 제도 등에 대한 의견도 포함하도록 하였다.
데이터처리
- P표본에 대한 조사 완료 후 수집된 자료를 Q분포도에서 가장 부정하는 경우(-6)를 1점으로 하고 가장 긍정하는 경우(+6)는 13점을 부여하여 점수화하였다. 부여된 각 점수는 진술문 번호순으로 코딩하고 QUANL 프로그램을 통해 Q요인분석을 실시하였다. 최적의 요인수를 결정하기 위하여 요인수를 3, 4, 5,로 나누어 산출하였고, 그 결과 각 유형의 고유성이 인정될 수 있는 아이겐 값과 상관관계를 고려하여 3개의 요인수를 선택하였다.
이론/모형
- Q방법론에서 가장 중요한 것은 조사에 사용될 진술문을 구성하는 것으로 체계적이고 조직적으로 구성된 진술문은 연구주제에 대한 연구대상자들의 인식이나 태도가 잘 드러나게 한다. 따라서 본 연구에서는 20대 청년세대의 가상화폐에 대한 인식유형별 특성을 심층적으로 파악하고 분석하기 위해 Q방법론을 적용하였다.
성능/효과
- 넷째, 제4유형은 가상화폐를 ‘거품 같은 일시적 유행’으로 보는 유형이다.
- 둘째, 제2유형은 가상화폐를 ‘미래기술’로 보는 유형이다.
- 제2유형은 화폐의 가치에 대한 새로운 현상을 외면하는 것은 옳지 않다고 보았다. 또한 현재 투자를 해서 수익을 내는 것보다는 미래의 기술 가치에 대해 중요하게 생각하는 것으로 나타났다. 그렇기 때문에 제2유형은 ‘Q3(차이=3.
- 본 연구 결과 20대 청년세대의 가상화폐에 대한 인식유형은 총 4가지 유형으로 전체 약 41% 설명력을 가진다[Table 2].
- 셋째, 제3유형은 가상화폐를 ‘도박 같은 놀이의 일종’으로 보는 유형이다.
- 이상에서 수집된 자료를 분석한 결과, 가상화폐에 대한 20대 청년세대의 주관적 인식유형은 4가지 유형으로 나타났으며, 각각의 유형에 대해 ‘투자수단’, ‘미래기술’,‘도박 같은 놀이의 일종’, ‘거품 같은 일시적 유행’ 이라고 명명했다.
- 이상에서 제1유형은 화폐로서의 실질적인 가치보다는 현재 투자하면 수익이 얼마나 나는지에 대한 관심이 크고, 부동산과 같이 투자 가치가 있는 대상으로 보는 유형으로 제1유형을 가상화폐를 ‘투자 수단’ 으로 보는 유형으로 명명하였다.
- 이상에서 제4유형은 전통적 화폐 가치관을 가지고 있는 사람들로 가상화폐는 미래에도 화폐로 사용될 수 없는 네델란드 튤립버블과 같은 일시적 현상으로 인식하는 것으로 나타나 이에 제4유형을 가상화폐를 ‘거품 같은 일시적인 유행’ 으로 보는 유형으로 명명하였다.
- 이상에서, 제3유형은 가상화폐가 갑자기 이슈화가 되면서 지나치다 싶을 정도로 과열된 양상을 보이고 있고, 중독성이 있는 투기수단으로서 여유 있는 사람들이 한다고 생각하는 유형으로, 이에 제3유형을 가상화폐를 ‘도박 같은 놀이의 일종’ 으로 보는 유형으로 명명하였다.
- 첫째, 가장 많은 대상자가 속해 있는 제1유형은 가상화폐를 ‘투자수단’으로 보는 유형으로, 가상화폐를 부동산과 같이 투자 가치가 있는 대상의 하나로 보는 유형이다.
후속연구
- 가상화폐가 새로운 화폐로 인식되기 위해서는 사용자의 인식 개선 등을 바탕으로 하는 투자와 관심이 요구되며 이에 실제 사회 구성원들이 가상화폐를 어떻게 인식하는지에 대한 실증 연구가 필요할 것으로 보인다.
- 더불어 초기에 발생할 수 있는 비합리적 투자 행동에 대해 합리적인 대책이 마련되어야 한다고 본다. 또한 가상화폐 투자와 관련된 새로운 정신건강 위기상황의 특성을 예측하고 예방할 수 있는 사회 및 국가적 차원에서의 심리적 위기 대응책을 마련하는 것도 필요할 것으로 사료된다. 마지막으로 후속연구로 가상 화폐 교육을 통한 20대 청년세대의 인식변화 연구 및 각 세대 간의 주관적 인식을 비교해볼 것을 제언한다.
- 또한 가상화폐 투자와 관련된 새로운 정신건강 위기상황의 특성을 예측하고 예방할 수 있는 사회 및 국가적 차원에서의 심리적 위기 대응책을 마련하는 것도 필요할 것으로 사료된다. 마지막으로 후속연구로 가상 화폐 교육을 통한 20대 청년세대의 인식변화 연구 및 각 세대 간의 주관적 인식을 비교해볼 것을 제언한다.
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