[논문]Virtual Fitting Program을 활용한 남성복 기본 팬츠 패턴개발 연구 - 남성복 교재를 중심으로 -

신경희; 서추연

doi:10.5805/sfti.2018.20.4.410

Abstract ▼ AI-Helper

The study is designed to develop a educational basic pants patterns for men, and has been analyzed focusing on the university textbooks published since 2000. We also used CAD programs and virtual fitting programs to analyze the fitness of pants. To do this purpose, after choosing 7 Men's Wear textbo...

The study is designed to develop a educational basic pants patterns for men, and has been analyzed focusing on the university textbooks published since 2000. We also used CAD programs and virtual fitting programs to analyze the fitness of pants. To do this purpose, after choosing 7 Men's Wear textbooks, selected patterns were drawn and measured using PAD system and were compared and analyzed. Also, the appearance evaluation was examined through virtual fitting and then evaluated 21 male and female university students in their 20s. After supplementing the problems of the patterns in the existing textbooks, a pattern was developed and verified the fitness of the developed pattern. The results of comparing the proposed measurement items of each textbook for the pants pattern indicated a significant differences in terms of hip circumference of each pattern, which were between 96~105cm. A comparison of the drafting methods of each pattern showed the drafting methods for the crotch length, the front crotch extension, the back crotch extension were the difference. The results of appearance evaluation were pattern E presented the slimmest fit and pattern D presented the loosest fit. As a result of analysis of pants pattern, a waist circumference 82cm, a hip circumference 98cm, a crotch length 24cm, a pants length 104cm and a ham line width 46cm were most suitable. The development pattern was evaluated as superior to the existing pattern through the appearance evaluation of the virtual fitting.

주제어

AI 본문요약
AI-Helper

문제 정의

이에 본 연구에서는 교육용 남성복 기본 팬츠패턴을 개발하기 위한 연구로 2000년 이후 출판된 교재 중, 주로 대학에서 활용하고 있는 남성복 패턴교재를 중심으로 기본 팬츠패턴을 비교분석하고, CAD프로그램과 Virtual Fitting 프로그램을 활용한 가상착장평가를 통해 팬츠의 적합성을 분석하고 이를 바탕으로 교육용 남성복 기본 팬츠 패턴을 개발하고자 하였다.

제안 방법

남성복 교재에서는 여성복 교재와 달리 각 제도에 필요한 기본치수를 제시하고 있으며 본 연구에서는 각 교재에 제시된 기본치수로 제도하였을 때, 패턴 간의 차이를 분석하기 위하여 제시된 필요치수를 기준으로 7개의 패턴을 제도하고 패턴 제도방법 및 각 측정항목의 치수를 비교·분석하였다. 각 교재별 필요치수항목 비교결과 허리둘레는 82~84cm로 20대 초반의 인체치수와 큰 차이가 없으나 엉덩이둘레는 패턴 A, 패턴 D, 패턴 E는 96cm, 패턴 B는 105cm, 패턴 C는 100cm로 교재마다 제시된 치수가 96~105cm로 큰 차이가 있는 것으로 나타났다.
또한 현재 교육용 남성복 팬츠 패턴과 본 연구에서 개발한 남성복 기본 팬츠패턴의 Virtual Fitting Program을 통한 외관 착의평가를 통해 개발패턴의 외관에 대한 검증을 실시하였다.

대상 데이터

본 연구를 위한 교재선정은 Kang et al.(2015)의 연구를 참조하여 2000년 이후 출판된 남성복 교육용 교재 중 7권을 선정하고 각 교재에 제시된 팬츠 패턴 중 가장 기본이 되는 팬츠 패턴을 중심으로 분석하였으며, 7개의 패턴은 패턴 A(Nam &Lee, 2003), 패턴 B(Huh et al., 2002), 패턴 C(Choi, 2008), 패턴 D(Kwak & Suh, 2008), 패턴 E(Kim & Park, 2013), 패턴 F(Jeong, 2014), 패턴 G(Park et al., 2013)로 명명하였다. 모든 교재에 제시된 필요치수를 기준으로 CAD프로그램에 입력하여 패턴을 제도하였으며 각 교재에 제시된 필요치수는 Table 1과 같다.
각 교재에 제시된 필요치수로 제도한 7개의 패턴을 20대 초반의 평균값에 맞도록 Sizing한 아바타에 가상착의시키고 외관평가를 실시하였다. 외관평가를 위한 패널은 패션디자인을 전공하는 20대 남녀 대학생 21명으로 구성하였다. 가상착의 상태의 팬츠에 대한 외관평가는 모니터 상에서 앞, 옆, 뒤의 모습을 보면서 문항에 대해 응답하도록 하였으며, ‘매우 그렇다(5점)-매우 그렇지 않다(1점)’의 5점 척도로 평가하였다.

성능/효과

1. 7권의 교재에 모두 필요치수가 제시되어 있으므로 제도를 위해 제시된 각 교재별 필요치수항목을 비교해 보면 허리둘레는 82~84cm로 각 패턴별 큰 차이가 없었으나 엉덩이둘레는 패턴 A, 패턴 D, 패턴 E는 96cm, 패턴 B는 105cm, 패턴 C는 100cm로 교재마다 제시된 치수에 큰 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한 제도에 필요한 밑위길이는 패턴 A는 H/4+3cm, 패턴 C는 키/7.
2. 패턴의 중합도는 각각 앞뒤 패턴 중심선과 밑위선을 기준으로 중합하였으므로 필요치수 비교결과에서와 같이 패턴 D의 밑위길이가 가장 길고, 밑아래가 가장 짧았으며 뒤밑위경사기울기는 패턴 A가 가장 작고 패턴 C가 가장 컸으며 샅점내림분량은 패턴 C 패턴이 가장 크고, 바지단둘레는 패턴 E가 가장 작고 패턴 C가 가장 큰 값을 나타내었다.
3. 외관으로 확인 가능한 원단상태와 가상착의한 아바타의 인체표면부터 원단까지의 여유분을 확인할 수 있는 메쉬상태, 직립으로 착의 시 일어나는 원단의 변형으로 여유분을 확인할 수 있는 변형률에 의한 가상착의평가 결과 패턴 A패턴은 샅부위의 여유분이 많아 뒤샅폭과 밑위길이의 조절이 요구되며, 패턴 B는 엉덩이둘레에 여유분이 많고 옆선의 곡선이 부자연스러운 것으로 나타났다. 패턴 C는 바지길이가 가장 짧고 허리에서 배 부분에 걸쳐 변형율이 높았으며 옆선의 곡선이 부자연스러운 것으로 나타났다.
4. 7개 교육용 패턴의 외관평가 결과 패턴 A, 패턴 B, 패턴 C, 패턴 G에서 평가점수가 높게 나타났으므로 이들의 제도 기본 필요치수를 참고하여 허리는 80cm, 엉덩이둘레 96cm, 밑위 24cm, 바지길이 104cm, 바지단둘레 46cm으로 1차 개발패턴을 제작 후 외관평가가 대체적으로 우수하게 나타났으나 허리부위 여유분과 엉덩이부위 여유분이 낮은 점수로 나타나 허리와 엉덩이둘레를 2cm씩 크게 설정하고 다트의 위치를 허리중심쪽으로 2cm이동하여 2차 개발패턴을 최종 제작하였다. 그 결과 전반적으로 외관이 우수한 것으로 나타났으며, 특히 옆모습은 다른 패턴과 유의적인 차이나 나타나 개발패턴의 외관이 우수하다는 결과를 확인하였다.

후속연구

그러나 가상착장이 실제착의와 얼마나 차이가 나는지에 대한 검증이 되지 않아 후속연구에서는 20대 초반 남성에 직접 착의실험을 비교하여 개발패턴의 적절성을 검증하고자 한다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	남성복 시장의 변화는 어떠한가?	2000년대 이후, 전반적으로 남성복 관련 패션산업이 꾸준히 상승하면서 패션디자인을 전공하는 학생들도 남성복에 대한 관심이 높아지고 있으며 패션 관련 교육커리큘럼에서도 남성복 관련 교과목이 늘고 있는 추세이다. 이에 따라 수업에 활용할 수 있는 남성복 관련 교재도 많이 출판되고 있다.
	남성복 Virtual Fitting에 관한 연구중 Hong and Suh(2012)의 연구는 어떻게 외관 평가를 하였는가?	또한 최근에는 Virtual Fitting에 관한 관심이 높아지면서 가상착의 프로그램을 활용한 연구들이 많아지고 있다. 남성복 Virtual Fitting에 관한 연구로는 Hong and Suh(2012)의 성인 남성 기본 상의원형을 개발하기 위한 기초연구에서 3D 가상착의 프로그램을 이용하여 가상모델에게 착의시켜 외관평가를 하였고, Kim et al.(2014a)의 남성 슬림 팬츠 패턴 비교·분석에서 3D 가상착의로 슬림 팬츠를 제작하여 의상 착장 시뮬레이션과 투시도에 의한 외관평가를 하였다.
	가상착의평가에서 실제착의와 가상착장의 차이 검증을 위해 어떠한 연구가 추가로 필요한가?	그러나 가상착장이 실제착의와 얼마나 차이가 나는지에 대한 검증이 되지 않아 후속연구에서는 20대 초반 남성에 직접 착의실험을 비교하여 개발패턴의 적절성을 검증하고자 한다.

참고문헌 (18)

Choi, J. Y. (2015). Analysis of men's lower body figures and development of suit pnats patterns for MTM system. Unpublished master's thesis, Kyunghee University, Seoul.
Choi, Y. R. (2008). Men's classic pattern. Seoul: Kyohakyunguga.
Hong, E. H., & Suh, M. A. (2012). A comparative study on men's bodice slopers - Using a 3D virtual garment system -. The Research Journal of Costume Culture, 20(3), 403-415. doi:10.7741/rjcc.2012.20.3.403
Hong, E. H., Kim, K. A., & Uh, M. K. (2015). Comparative analysis of pants pattern and virtual appearance evaluation for men’s single-pleated pants. Journal of the Korea Fashion & Costume Design Association, 17(1), 105-115.
Huh, D. J., Na, M. H., Lee, J. S., Kim, J. S., & Jeong, B. H. (2002). Industrial pattern design. Seoul: Kyohakyunguga.
Jeong, Y. H. (2014). 3D Virtual clothing menswear pattern design II. Seoul: Y-Book.
Kang, K. H., Choi, H. S., & Kim, S. R. (2015). A study on the comparative analysis of slim jacket patterns for men in their 20s. Journal of Korea Design Knowledge, 33, 191-207.
Kim, K. A., Hong, E. H., & Uh, M. K. (2014a). Comparative analysis of men’s slim pants patterns - Using a 3D CLO virtual garment system -. The Research Journal of the Costume Culture, 22(4), 605-618. doi:10.7741/rjcc.2014.22.4.605
Kim, K. A., Uh, M. K., & Hong, E. H. (2015). Utilization of 3D virtual garment simulation program proposed for the evaluation of movement fitness - Focusing on the men’s jean pants -. Journal of the Korea Fashion & Costume Design Association, 17(4), 55-66.
Kim, M. J., Kim, M. O., & Park, S. K. (2014b). Comparison and analysis of men’s classic-fit and slim-fit shirt patterns - Utilizing the 3D virtual tryon system -. The Research Journal of the Costume Culture, 22(2), 209-224. doi:10.7741/rjcc.2014.22.2.209
Kim, O. K., & Park, G. A. (2013). Men's wear pattern design. Seoul: Kyungchunsa.
Kwak, T. K., & Suh, W. S. (2008). New young men's wear. Seoul: Koreone.
Lee, J. S., & Lee, S. Y. (2008). A comparative research on the drafting method of the bodice patterns for women of educational basic pattern. The Journal of Design, 20(1), 1-22.
Nam, Y. J., & Lee, H. S. (2003). Men's clothing pattern making. Seoul: Kyohakyunguga.
Park, S. K., Ou, M. K., Jeong, J. C., Kim, M. J., & Kim, J. W. (2013). Men's wear pattern design : Executive pattern laboratory. Paju: Kyomoonsa.
Shin, D. O., Ryu, S. A., & Park, K. S. (2006). The design of slacks pattern for women in early twenties. The Research Journal of the Costume Culture, 14(5), 699-714.
Suh, C. Y. (2016). Comparison analysis of skirt sloper for developing the educational skirt sloper - Focused on the 3D virtual wearing evaluation -. Journal of the Korean Society Design Culture, 22(2), 291-299. doi:10.18208/ksdc.2016.22.2.291
Yoo, H., Yang, C. S., & Suh, C. Y. (2016). A study on the development of the jacket sloper for educational textbook of men’s wear. Journal of the Korean Society of Clothing and Textiles, 40(4), 701-715. doi:10.5850/JKSCT.2016.40.4.701

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