[논문]유아교육학과 학생의 구강보건교육과 구강보건지식이 구강보건인식에 융합적으로 미치는 영향

윤성욱

doi:10.15207/jkcs.2019.10.1.071

유아교육학과 학생의 구강보건교육과 구강보건지식이 구강보건인식에 융합적으로 미치는 영향
Convergence effect on oral Health Awareness of Oral Health Education and oral Health Knowledge of Early Childhood Education 원문보기

한국융합학회논문지 = Journal of the Korea Convergence Society, v.10 no.1, 2019년, pp.71 - 78

초록
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본 연구는 유아교육(학)과 학생들의 유아구강보건교육과 구강보건인식 및 구강보건지식을 분석하기 위하여 2017년 6월 1일에서 30일까지 대구,경북 5개 유아교육학과 학생 314명을 설문조사하였다. 구강보건인식 5점 척도 평균 3.62로 여학생, 3학년, 운동자, 구강건강상태인식과 유아구강보건교육경험이 높은 경우 높았다. 구강보건지식 15문항 정답률 평균 9.63으로 여학생, 3학년, 비흡연자, 유아구강보건교육을 받은 경우, 유아구강보건교육의 필요함에 응답한 경우 높았다. 구강보건인식에 대한 회귀분석결과 Y(구강보건인식)=2.350+0.242(운동)+0.387(구강보건교육)+0.134(유아구강보건교육경험)+0.067(구강보건지식)로 분석되었다. 유아구강건강 증진을 위해서는 유아교육학과의 구강보건인식과 구강보건지식을 높이기 위한 유아구강보건교육을 수행할 수 있는 체계적인 프로그램개발이 필요할 것이다.

Abstract ▼ AI-Helper

This Convergence study aimed to analyze the oral health education, oral health awareness and oral health knowledge of early childhood education' students. Questionnaire survey on the of five universities early childhood education' 314 students in Daegu and Gyeongbuk provinces. Average score of oral health awareness was 3.62, which was high female students, 3rd grade, athlete, high case on oral health condition perception and childhood oral health education experience. Oral health knowledge correct answer of 15 items was average 9.63, which was higher female students, 3rd grade, nonsmokers, have received childhood oral health education, responded to the need for childhood oral health education. Regression analysis showed that Y (oral health awareness) = 2.350 + 0.242 (exercise) +0.387 (oral health education) +0.134 (childhood oral health education experience) +0.067 (oral health knowledge). In order to promote infants oral health of department of Early Childhood Education, it would be necessary to develop the systematic programs to perform the childhood oral health education.

주제어

표/그림 (4)

표 Table 1. The General Characteristics of the Study Subjects
표 Table 2. Childhood oral health education of early childhood education department according to general characteristics
표 Table 3. Oral health awareness and oral health knowledge according to general characteristics and childhood health care education of early childhood education department
표 Table 4. Regression of Oral health awareness, oral health knowledge, general characteristics and childhood health care education

AI 본문요약
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문제 정의

따라서 본 연구는 대구.경북 유아교육학과 학생들을 대상으로 재학 중 유아구강보건교육과 구강보건인식 및 구강보건지식을 분석하여 향후 보육시설의 보육교사 되어 유아의 건강한 구강을 유지 및 증진하기 위한 구강보건교육프로그램 개발과 구강건강 관리방안을 모색하기 위한 유용한 기초 자료를 제공하고자 실시하였다.
본 연구 결과들은 유아의 구강건강에 영향을 미치는 보육교사를 양육하는 유아교육학과 학생들을 대상으로 유아구강보건교육, 구강보건인식 및 구강보건지식을 조사하였으며 유아들의 구강건강을 증진하기 위해서는 유아교육학과의 학생들에게 유아구강보건교육의 중요성과 구강보건인식을 높여주기 위한 프로그램 개발과 전문적인 교육방법을 모색하는데 중요한 자료를 제공한다는 데 의의가 있다.

제안 방법

836으로 나타냈다. 구강보건지식은 치아우식증과 구강질환예방과 관련한 총 15문항으로 정답과 오답을 이용하여 정답은 1, 오답은 0을 부여하여 정답의 합을 총지식점수로 평가하였다.
본 연구의 도구는 장과 황[22], 정[23]의 선행연구를 참조하여 조사 전 유아교육학과 교수 1인, 치위생학과 교수2인에게 내용타당도를 검증하고 20명의 유아교육학과 학생에게 예비조사를 실시하였다. 유아교육(학)과 학생들의 유아구강보건교육과 구강보건인식 및 구강보건지식을 연구목적에 맞게 설문내용을 수정, 보완하여 구성하였으며 자기기입식으로 설문조사하였다.
본 연구의 도구는 장과 황[22], 정[23]의 선행연구를 참조하여 조사 전 유아교육학과 교수 1인, 치위생학과 교수2인에게 내용타당도를 검증하고 20명의 유아교육학과 학생에게 예비조사를 실시하였다. 유아교육(학)과 학생들의 유아구강보건교육과 구강보건인식 및 구강보건지식을 연구목적에 맞게 설문내용을 수정, 보완하여 구성하였으며 자기기입식으로 설문조사하였다. 설문조사 항목으로는 일반적인 특징 7항목, 유아구강보건교육 3항목, 구강보건인식는 11문항이며 5점 척도로 평균이 높을수록 구강보건에 관한 올바른 관리 및 구강보건인식도가 높음을 의미하며 신뢰도 계수는 Cronbach's α= .

대상 데이터

본 연구는 연구진행의 생명윤리 및 안전을 확보하기 위하여 김천대학교 생명윤리심의위원회의 승인(GU-201711-HRa-01-01)을 받아 진행되었으며 연구대상자 선정 수는 G*Power 3.1.3을 활용하여 Effect sizeF(효과크기) 0.2, α=0.05, 검정력(1-β)=0.90에서 200명 이상이 필요한 것으로 산출되어 2017년 11월 1일에서 12월 30일까지 대구, 경북에 소재학고 있는 5개 대학의 유아교육(학)과에 재학중인 학생으로 본 조사의 취지에 동의한 320명을 대상으로 설문조사를 실시하여 불충분한 응답을 한 6부를 제외한 314명을 최종 분석하여 평가를 실시하였다.

데이터처리

0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 분석기법으로 연구대상자의 일반적인 특성은 빈도와 백분율로 산출하였으며 일반적인 특성에 따른 유아구강보건교육을 파악하기 위해서는 교차분석(Chisquare test)을 실시하였다. 일반적인 특성과 유아구강보건교육에 따른 구강보건인식과 구강보건지식은 항목별 평균의 차이를 검증하기 t-test와 One-way ANOVA를 이용하였으며 사후 검증은 Scheffe검증을 하였다.
일반적인 특성과 유아구강보건교육에 따른 구강보건인식과 구강보건지식은 항목별 평균의 차이를 검증하기 t-test와 One-way ANOVA를 이용하였으며 사후 검증은 Scheffe검증을 하였다. 일반적인 특성, 유아구강보건교육, 구강보건지식에인과관계를 검증하기 위해 다중회귀분석을 실시하였다.검정을 위한 통계적 유의수준은 0.
분석기법으로 연구대상자의 일반적인 특성은 빈도와 백분율로 산출하였으며 일반적인 특성에 따른 유아구강보건교육을 파악하기 위해서는 교차분석(Chisquare test)을 실시하였다. 일반적인 특성과 유아구강보건교육에 따른 구강보건인식과 구강보건지식은 항목별 평균의 차이를 검증하기 t-test와 One-way ANOVA를 이용하였으며 사후 검증은 Scheffe검증을 하였다. 일반적인 특성, 유아구강보건교육, 구강보건지식에인과관계를 검증하기 위해 다중회귀분석을 실시하였다.

성능/효과

따라서 구강보건지식이 높은 경우 구강건강상태가 건강하다고 인지될 것이다. 구강보건교육을 받은 경험이 있는 경우는 구강보건인식이 높았으며 유아구강보건교육을 받은 경우는 구강보건인식과 구강보건지식 모두 높게 나타났다. 장과 황[22]의 연구에서 구강보건교육과 구강보건지식는 양의 상관성을 나타냈다.
067(구강보건지식)로 분석되었다. 구강보건인식을 높여주는 요인이 운동을 하는 경우, 구강보건교육을 받은 경우, 유아구강보건교육경험 있는 경우, 높은 구강보건지식으로 나타났다.
유아의 구강건강을 높여주기 위해서는 교사와 유아를 대상으로 전문지식을 갖춘 교육자를 통하여 구강건강교육을 체계적이고 지속적으로 할 수 프로그램이 개발 되어야 할 것이다. 구강보건지식도, 일반적인 특성, 유아구강보건교육이 구간보건인식에 미치는 영향을 검증하기 위한 회귀분석 결과 Y(구강보건인식)=2.350+0.242(운동)+0.387(구강보건교육유무)+0.134(유아구강보건교육경험)+0.067(구강보건지식)로 분석되었다. 구강보건인식을 높여주는 요인이 운동을 하는 경우, 구강보건교육을 받은 경우, 유아구강보건교육경험 있는 경우, 높은 구강보건지식으로 나타났다.
구강보건지식도, 일반적인 특성, 유아구강보건교육이 구강보건인식에 미치는 영향을 검증하기 위한 회귀 분석하여 유의성을 나타낸 결과는 Y(구강보건인식)=2.350+0.242(운동)+0.387(구강보건교육유무)+0.134(유아구강보건교육경험)+0.067(구강보건지식)로 분석되었다. 즉 운동을 하는 경우, 구강보건교육을 받은 경우, 유아구강보건교육 경험자, 구강보건지식이 높은 경우 구강보건인식을 높여주는 것으로 나타났다.
이는 운동은 본인의 건강을 위한 행동으로 건강의 관심도가 높은 것이며 건강관심도가 높은 경우 구강보건교육경험도 높았을 것으로판단된다. 본인의 구강건강상태는 건강하다고 인지하는 경우 46.2%로 구강보건교육경험이 높았다. 정[23]은 주관적 구강건강상태가 건강하다고 인지하는 경우 구강건강을 증진하기 위한 구강보건태도가 높다고 보고하였다.
그러므로 운동을 하는 집단은 운동을 하지 않은 집단에 비해 구강보건에 대한 관심이 높아 구강보건인식이 높은 것으로 사료된다. 본인의 구강건강상태는 좋다고 응답한 경우 구강보건인식이 46.2%로 높게 나타났다. 정[23]은 주관적 구강건강상태가 ‘건강하다’가 ‘건강하지 않다’ 경우보다 구강보건지식이 높다고 하였다.
설문조사 항목으로는 일반적인 특징 7항목, 유아구강보건교육 3항목, 구강보건인식는 11문항이며 5점 척도로 평균이 높을수록 구강보건에 관한 올바른 관리 및 구강보건인식도가 높음을 의미하며 신뢰도 계수는 Cronbach's α= .836으로 나타냈다.
연구대상자의 일반적인 특성은 유아교육학과 전체 314명으로 남학생과 여학생이 각각 5.1(16)%, 94.9(298)%로 여학생이 대부분이며 학년은 42.5(133)%로 1학년이 많이 조사되었다. 흡연은 9.
구강보건태도에는 정기적 구강검진도 일부분이며 이를 통해 구강보건교육경험이 높을 것으로 해석된다. 유아교육학과에서 유아구강보건교육의 필요성 인식은 흡연을 하지 않은 경우 95.3%가 필요하다고 통계적으로 유의하게 높게 나타났다. 김 외[25]는 비흡연자인 경우 구강건강행태가 좋은 것으로 보고하였다.
이는 본 연구와 반대되는 결과이며 흡연과 유아구강보건교육 및 구강보건교육의 필요성 인식에 대한 연구는 더욱 필요하리라 사료된다. 일반적인 특성과 유아교육학과 학생들의 유아구강보건교육에 따른 구강보건인식과 구강보건지식에 유의성은 나타낸 결과를 볼 때 성별은 여학생이 남학생보다 높았다.
067(구강보건지식)로 분석되었다. 즉 운동을 하는 경우, 구강보건교육을 받은 경우, 유아구강보건교육 경험자, 구강보건지식이 높은 경우 구강보건인식을 높여주는 것으로 나타났다. Table 4
학년은 높을수록 구강보건인지와 구강보건지식이 높은 것으로 나타났다. 흡연은 비흡연자가 구강보건지식이 높은 것으로 나타났다.

후속연구

본 연구의 제한점은 일부지역에 편의 표본추출에 되었으며, 다른 다양한 변수들에 관한 차이점을 다각적인 면에서 비교하지 못한 점에서 한계가 있으며 이를 위해 후속 연구들이 더욱 심도 깊게 이루어져 본 연구에 대한 타당성과 신뢰성이 재확인 되어야 할 것으로 사료된다.
8%로 구강보건교육의 장애요인을 보고한 바 있다. 유아의 구강건강을 높여주기 위해서는 교사와 유아를 대상으로 전문지식을 갖춘 교육자를 통하여 구강건강교육을 체계적이고 지속적으로 할 수 프로그램이 개발 되어야 할 것이다. 구강보건지식도, 일반적인 특성, 유아구강보건교육이 구간보건인식에 미치는 영향을 검증하기 위한 회귀분석 결과 Y(구강보건인식)=2.
그러나 정[23]은 흡연자가 구강보건태도가 높다고 보고하였다. 이는 본 연구와 반대되는 결과이며 흡연과 유아구강보건교육 및 구강보건교육의 필요성 인식에 대한 연구는 더욱 필요하리라 사료된다. 일반적인 특성과 유아교육학과 학생들의 유아구강보건교육에 따른 구강보건인식과 구강보건지식에 유의성은 나타낸 결과를 볼 때 성별은 여학생이 남학생보다 높았다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	본 연구에서 구강보건교육자로 적합한 직업은 무엇으로 나왔나요?	구강보건교육자로서 적당한 직업은 치과의사와 치과위생사라고 응답한 경우 유아담당교사보다 높았다. 구강보건지식은 여성이 9.
	유아 시기에 구강건강관리와 그에 관련된 교육이 중요한 이유가 무엇인가요?	유아는 신체발달이 완성한 만 3세부터 5세까지를 말하며 이 시기에 건강하게 성장하기 위해서 중요하게 다루어져야 할 건강상의 문제로는 전염병 예방, 구강건강, 적절한 운동, 안전, 균형 잡힌 영양관리라고 할 수 있다[2]. 특히 구강건강은 건강한 전신건강을 유지하기 위해 중요한 부분이며[3], 이 시기의 구강은 유치가 맹출된 시기로서 영구치에 비해 치아우식 이환이 높고 이는 영구치 발육에 영향을 준다[4]. 또한 구강은 음식섭취, 발음 등의 중요한 역할을 하며 건강하지 못한 구강은 12배 이상의 활동제약을 받는 것으로 보고된 바 있다[5]. 그러나 유아기는 운동신경 발달의 미숙으로 스스로 구강건강을 관리할 수 없으므로 건강한 구강건강을 유지하기 위해서는 아동의 성장발달과 이해 수준에 맞추어 어릴 때부터 올바른 구강보건교육이 이루어져야 하며 교육을 통해 구강보건행위에 대한 지식수준과 태도가 변화되어진다[6]. 이러한 구강보건교육은 부모 및 양육자에 의해 구강관리능력이형성되며 부모나 양육자의 구강건강인식과 태도가 유아의 구강건강관리습관 형성에 깊은 관련이 있다[7].
	구강건강이 중요한 이유는?	특히 구강건강은 건강한 전신건강을 유지하기 위해 중요한 부분이며[3], 이 시기의 구강은 유치가 맹출된 시기로서 영구치에 비해 치아우식 이환이 높고 이는 영구치 발육에 영향을 준다[4]. 또한 구강은 음식섭취, 발음 등의 중요한 역할을 하며 건강하지 못한 구강은 12배 이상의 활동제약을 받는 것으로 보고된 바 있다[5]. 그러나 유아기는 운동신경 발달의 미숙으로 스스로 구강건강을 관리할 수 없으므로 건강한 구강건강을 유지하기 위해서는 아동의 성장발달과 이해 수준에 맞추어 어릴 때부터 올바른 구강보건교육이 이루어져야 하며 교육을 통해 구강보건행위에 대한 지식수준과 태도가 변화되어진다[6].

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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