[논문]남자 간호대학생의 성역할 갈등, 간호전문직관이 진로준비행동에 미치는 영향

이영옥; 오향련

doi:10.5762/kais.2019.20.7.173

[국내논문] 남자 간호대학생의 성역할 갈등, 간호전문직관이 진로준비행동에 미치는 영향
The Influence of Gender Role Conflicts, Professional Nursing Values and Career Preparation Behaviors of Male Nursing Students 원문보기

한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.20 no.7, 2019년, pp.173 - 181

이영옥 (창신대학교 간호학과) , 오향련 (가야대학교 간호학과)

초록
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본 연구는 남자 간호대학생의 성역할 갈등, 간호전문직관이 진로준비행동에 미치는 영향을 파악하기 위함이다. 2018년 7월 1일부터 11월 30일까지 K남, 북도에 위치한 5개 간호대학 2-4학년에 재학 중인 남자 간호대학생 127명을 대상으로 구조화된 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS Win 24.0 프로그램을 이용하여 기술통계, independent t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficients, stepwise multiple regression을 진행하였다. 남자 간호대학생의 진로준비행동에 대한 회귀모형은 유의한 것으로 나타났고(F=12.06, p<.001) 20.8%의 설명력을 보였다. 남자 간호대학생의 진로분비행동에 영향을 미치는 요인으로는 간호전문직관(${\beta}=.28$, p=.001), 전공만족도 중에서 만족(${\beta}=.23$, p=.006), 동아리활동(${\beta}=.19$, p=.020)으로 나타났다. 본 연구 결과를 토대로, 남자 간호대학생의 진로준비행동을 촉진하기 위해 학년에 따른 진로 교육 프로그램을 제공하고 간호전문직관 향상을 위한 간호교육 프로그램이 필요한 것으로 사료된다.

Abstract ▼ AI-Helper

The purpose of this study was to identify the effects of gender role conflicts, professional nursing value on career preparation behaviors of male nursing university student. Data were collected from 127 male nursing university student in grade 2-4 by using structured questionnaires from July 1 to November 30, 2018. The collected data were analyzed by descriptive statistics, independent t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficients and stepwise multiple regression by using SPSS Win 24.0 program. Multiple regression analysis showed that the predictors of career preparation behaviors were professional nursing values(${\beta}=0.28$, p=.001), satisfaction with major (${\beta}=0.23$, p=.006), club(${\beta}=.19$, p=.020) and the regression equation explained 20.8% of career preparation behaviors. Based on the results of this study, it is necessary to provide career educational programs considering according to the academic year of male nursing students and to develop educational programs to improve the nursing professionalism of male nursing students.

Keyword

표/그림 (5)

표 Table 1. General characteristics of participants
표 Table 2. Level of independent variables
표 Table 3. Career preparation behavior according to general characteristics
표 Table 4. Correlations among Variables
표 Table 5. Factors influencing career preparation behavior

AI 본문요약
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문제 정의

이에 본 연구는 지속적으로 증가하고 있는 남자 간호대학생을 대상으로 진로준비행동과 관련 요인을 확인하고 상관관계를 파악함으로써 여성 중심의 간호학과에서 남자 간호대학생의 진로준비에 대한 간호교육적 중재를 마련하기 위한 기초자료를 제시하고자 한다.
본 연구는 남자 간호대학생의 성역할 갈등, 간호전문 직관이 진로결정에 미치는 영향을 파악하는 것이며, 이를 위한 구체적인 목적은 다음과 같다.
본 연구는 남자 간호대학생의 성역할 갈등, 간호전문 직관이 진로준비행동에 미치는 영향을 확인하기 위한 서술적 조사 연구이다.
본 연구는 간호학과 재학 중인 남자 간호대학생을 대상으로 성역할 갈등과 간호전문직관이 진로준비행동에 미치는 영향을 파악함으로써 진로상담 및 진로교육의 방향성을 설정하는데 필요한 진로준비 프로그램을 위한 기초자료를 제공하고자 시도되었다.
남자 간호대학생의 진로준비행동에 영향을 미치는 각 요인을 단계적으로 살펴보기 위하여 단계적 회귀분석을 실시하였고, 인구학적 특성을 통제하여 성역할 갈등과 간호전문직관이 진로준비행동에 미치는 영향력을 확인하고자 하였다. 명목척도로 구성된 변인은 더미변수로 변경한 후에 분석하였으며, 다중회귀분석을 실시하기 전 오차의 등분산성, 정규성, 독립성 검증을 실시하였고, 다중공선성의 문제를 확인하였다.
본 연구는 남자 간호대학생을 대상으로 성역할 갈등,간호전문직관과 진로준비행동 정도를 알아보고 성역할 갈등과 간호문전직관, 진로준비행동 간의 관계를 규명하기 위한 서술적 상관관계 연구이다.

제안 방법

본 연구의 자료 수집은 연구자 소속기관에서 기관생명 윤리심의의원(CSIRB - 2018003)승인을 받은 후, K남도 및 K북도 소재 간호학과가 있는 대학에 모집공고를 통해 지원한 남자 간호대학생 2,3,4학년에게 연구대상자들에게 연구목적을 설명하고 무기명으로 진행되었으며, 연구의 목적 이외에는 다른 목적으로 사용되지 않음을 알린 후 연구에 참여하기를 동의한 대상자들에게 구조화된 설문지를 이용하였다. Ko & Kim[3], Jang & Moon[18]의 연구에서 학년이 증가할수록 진로준비행동 수준이 높아진다는 선행연구를 토대로 적극적인 진로준비행동을 하는데 있어서는 취업 관련 프로그램을 접한 경험이 있는 학생들에게 유효할 것이라는 판단에서 1학년은 제외되었다.
간호전문직관 측정도구는 Yeun 등[15]이 개발한 간호전문직관 측정도구를 도구 개발자의 사용 승인을 받아 사용하였다. 도구는 총 29문항으로, 하위요인은 전문직 자아개념 9문항, 사회적 인식 8문항, 간호의 전문성 5문항, 간호실무 역할 4문항, 간호의 독자성 3문항으로 구성되었고 부정형 문항인 간호의 독자성 3문항은 역환산하여 분석하였다. Likert 5점 척도를 사용하여 ‘매우 그렇지 않다’ 1점에서 ‘매우 그렇다’ 5점으로 측정하였고 점수가 높을수록 간호전문직관 정도가 높은 것을 의미하며 Yeun 등[15]의 연구에서 신뢰도 Cronbach’s α= .
남자 간호대학생의 진로준비행동에 영향을 미치는 각 요인을 단계적으로 살펴보기 위하여 단계적 회귀분석을 실시하였고, 인구학적 특성을 통제하여 성역할 갈등과 간호전문직관이 진로준비행동에 미치는 영향력을 확인하고자 하였다. 명목척도로 구성된 변인은 더미변수로 변경한 후에 분석하였으며, 다중회귀분석을 실시하기 전 오차의 등분산성, 정규성, 독립성 검증을 실시하였고, 다중공선성의 문제를 확인하였다. 최종분석으로 진로준비행동에 영향을 미치는 요인으로는 전공만족도, 간호전문직관이고, 간호전문직관이 가장 설명력이 높았으며, 전체 설명력은 20.

대상 데이터

15를 적용하여 예측변인 6개로 하였을 때 산정된 대상자 수는 123명이었다. 탈락률 10%를 고려하여 총 135명을 대상으로 설문지를 배부하여 129부를 회수하였고,미흡한 응답 2부를 제외한 127부를 최종적으로 자료 분석에 사용하였다.
연구대상자는 간호학과에 재학 중인 남학생으로 총 127명이다. 학년은 3학년이 47.
대상자는 K남도 및 K북도 소재의 간호학과에 재학 중인 1학년을 제외한 남자 간호대학생 127명을 대상으로 하였다.

데이터처리

3. 대상자의 성역할 갈등, 간호전문직관, 진로준비 행동 정도의 상관관계는 Pearson's correlation coefficients를 이용하여 분석하였다.
2. 대상자의 일반적 특성에 따른 진로준비행동은 independent t-test, ANOVA를 이용하고, 사후분석은 Scheffé test를 사용하였다.
1. 대상자의 일반적 특성은 빈도과 백분율로, 성역할 갈등, 간호전문직관, 진로준비행동 정도는 평균과 표준편차로 산출하였다.
4. 대상자의 성역할 갈등, 간호전문직관이 진로준비행동 수준에 미치는 영향을 확인하기 위해 stepwise regression을 실시하였다.
대상자의 진로준비행동에 미치는 영향요인을 파악하기 위하여 일반적 특성에서 차이를 보인 종교 활동, 동아리활동, 전공만족도, 졸업 후 병원에서 계속 근무 예정과 성역할갈등. 간호전문직관을 투입하여 단계적 회귀분석을 진행하였고 결과는 Table 5와 같다.

이론/모형

본 연구에서 성역할 갈등을 측정하기 위해 O’Neil 등[11]의 성역할 갈등검사(GRCS: Gender Role Conflict Scale)와 Eisler와 Skidmore(1987)[19]의 성역할 갈등 스트레스 척도(MGRSS: Masculine Gender Role Stress Scale)를 참고하여 Lee 등[20]이 개발한 한국형 남성 성역할 갈등 검사 도구(Korean Male Gender Role Conflict Scale)를 사용 승인 받아 측정하였다.
진로준비행동 측정도구는 Kim & Kim[5]이 개발한 도구를 개발자의 사용 승인을 받아 사용하였다.
간호전문직관 측정도구는 Yeun 등[15]이 개발한 간호전문직관 측정도구를 도구 개발자의 사용 승인을 받아 사용하였다. 도구는 총 29문항으로, 하위요인은 전문직 자아개념 9문항, 사회적 인식 8문항, 간호의 전문성 5문항, 간호실무 역할 4문항, 간호의 독자성 3문항으로 구성되었고 부정형 문항인 간호의 독자성 3문항은 역환산하여 분석하였다.

성능/효과

남자 간호대학생의 진로준비행동에 대한 회귀모형은 유의한 것으로 나타났고(F=12.06, p<.001) 20.8%의 설명력을 보였다.
대상자의 진로 준비행동은 평균평점 4점 만점에 2.74±0.04점으로 나타났다.
대상자의 성역할갈등은 평균평점 6점 만점에 3.43±0.09점, 간호전문직관은 평균평점 5점 만점에 3.66±0.05점으로 나타났다.
4%가 졸업 후 병원에서 간호사로 계속 근무 할 예정이라고 응답하였다. 대상자들이 취업준비 시 주로 정보를 얻는 방법은 인터넷, 취업포탈 사이트 46.4%, 친구나 선배, 지인은 33.6%로 나타났다.
대상자의 일반적 특성에 따른 진로준비행동 정도의 차이는 Table 3과 같다. 대상자의 일반적 특성에 따른 진로준비행동 정도의 차이를 분석한 결과, 종교활동, 동아리활동, 전공만족도, 졸업 후 병원에서 계속 근무 예정에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 즉, 종교활동이 있는 경우(t=7.
대상자의 진로준비행동은간호전문직관(r=.35, p<.001)과 양의 상관관계를 보였다.
본 연구 결과 진로준비행동은 평균평점 2.74점이었다. 이것은 3, 4학년 간호대학생을 대상으로 측정한 Kim[24]의 연구에서 평균 2.
본 연구에서 성역할 갈등과 간호전문직관, 진로준비행동의 상관관계 분석결과 간호전문직관과 진로준비행동에서 유의한 상관관계를 보였으나 상관성은 r=.353(<.001) 으로 약한 것으로 나타났다.
Jang & Moon[18]의 연구에서도 전공만족도와 진로준비행동은 양의 상관관계가 있으며 전공만족도가 높을수록 진로준비행동을 잘하는 것으로 나타나 본 연구의 결과와 일치하였다. 또한 회귀모형에서도 전공만족도는 진로준비행동에 영향을 미치는 요인으로 나타났으며 이것은 남자 간호대학생들의 진로 지도를 위해 전공만족도를 높일 수 있는 방안에 대한 모색이 필요함을 알 수 있다.
명목척도로 구성된 변인은 더미변수로 변경한 후에 분석하였으며, 다중회귀분석을 실시하기 전 오차의 등분산성, 정규성, 독립성 검증을 실시하였고, 다중공선성의 문제를 확인하였다. 최종분석으로 진로준비행동에 영향을 미치는 요인으로는 전공만족도, 간호전문직관이고, 간호전문직관이 가장 설명력이 높았으며, 전체 설명력은 20.8%이었다. 이러한 결과는 간호대학생을 대상으로 한 Woo[26]의 연구에서 나타난 결과와, Jang &Moon[18]의 연구에서 전공만족도와 간호전문직관이 진로준비행동에 영향력이 있는 결과와 유사하였다.
본 연구의 대상자 성역할 갈등은 3.43±0.09점이었고, 간호전문직관 평균평점은 3.66±0.05점이었으며 하부영역 중에서는 간호실무영역이 가장 높은 평균점수를 보였고 전문직 자아개념, 간호의 전문성, 사회적 인식, 간호의 독자성 순이었다.
04점으로 비교적 높은 수준이었다. 간호전문직관과 진로준비행동의 상관관계를 분석한 결과 유의한 상관관계를 확인 할 수 있었다. 본 연구의 결과에 의하면 진로준비행동은 동아리활동, 전공만족도, 졸업 후 병원 근무 계속 예정, 간호전문직관에 따라 차이가 있었고, 진로준비행동에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 간호전문직관으로 나타났다.
간호전문직관과 진로준비행동의 상관관계를 분석한 결과 유의한 상관관계를 확인 할 수 있었다. 본 연구의 결과에 의하면 진로준비행동은 동아리활동, 전공만족도, 졸업 후 병원 근무 계속 예정, 간호전문직관에 따라 차이가 있었고, 진로준비행동에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 간호전문직관으로 나타났다. 이러한 결과는 간호전문직관이 진로준비행동에 영향을 미치는 강력한 변수로서 진로탐색 및 진로 선택을 위한 프로그램 개발 시 고려되어야 함을 보여준다.

후속연구

이것은 남자 간호대학생이 임상 실습을 통해 간호사의 의사 오더 전달 및 단순 업무 위주의 관찰 실습만 하게 되어 전반적인 간호실무에 대한 이해보다는 간호사의 단면적인 업무 형태만 관찰한 결과로 나타난 것으로 예측할 수 있다. 본 연구에서 간호전문직관은 향후 진로를 준비하는데 긍정적인 영향을 미치는 것으로 해석되고 있으며, 그러므로 간호전문직관이 형성되기 시작하는 간호대학 재학기간 동안 간호의 전문성과 실무에 대하여 올바르고 정확하게 파악할 수 있도록 교육과정이나 교과 외 활동에 간호전문직관 프로그램을 포함시킨다면 진로준비행동 향상시키는데 효과적일 것이다.
이는 전공만족도와 간호전문직관이 높을수록 진로준비행동을 잘하는 것으로 예측할 수 있으며, 따라서 남자 간호대학생이 전공만족도와 간호전문직관을 높일 수 있도록 간호전문직에 대한 교과 과정에서의 노력이 필요하다. 또한 학년을 고려한 체계적인 진로교육과 더불어 진로준비를 위한 다양한 프로그램을 교과목 및 교과외 과정을 통해 개설 및 운영하고, 그 효과를 확인하는 연구가 진행되어야 할 것이다.
본 연구의 결과에 의하면 진로준비행동은 동아리활동, 전공만족도, 졸업 후 병원 근무 계속 예정, 간호전문직관에 따라 차이가 있었고, 진로준비행동에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 간호전문직관으로 나타났다. 이러한 결과는 간호전문직관이 진로준비행동에 영향을 미치는 강력한 변수로서 진로탐색 및 진로 선택을 위한 프로그램 개발 시 고려되어야 함을 보여준다.
본 연구의 한계점으로는 5개의 지방 대학의 간호대학생을 대상으로 1학년 간호대학생이 제외되었으며, 남자 간호대학생만의 특징정인 변수를 포함하지 못하고 일반화된 변수만을 측정하여 일반화에 제한점이 있다. 또한 남자 간호대학생의 진로준비행동에 추가적으로 설명할 수 있는 다른 요인들에 대한 탐색을 시도해 볼 것을 제언한다.
본 연구의 한계점으로는 5개의 지방 대학의 간호대학생을 대상으로 1학년 간호대학생이 제외되었으며, 남자 간호대학생만의 특징정인 변수를 포함하지 못하고 일반화된 변수만을 측정하여 일반화에 제한점이 있다. 또한 남자 간호대학생의 진로준비행동에 추가적으로 설명할 수 있는 다른 요인들에 대한 탐색을 시도해 볼 것을 제언한다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	간호전문직관이란?	간호전문직관은 간호행위를 하고자 하는 사람들이 동기와 포부를 결정하고 인간의 지각과 해석을 좌우하여 간호세계를 보는 의식적 견해를 뜻하는 것으로[16], 간호사의 전문직관이 잘 정립되어 있으면 간호 업무에 대한 자존감과 자신감이 높으며 바른 가치관과 전문성의 확립과 긍정적인 간호사 이미지가 내재되어 간호전문직의 발전에 기여하고[15] 이직의도, 소진, 역할갈등의 정도는 낮아지는 것으로 나타났다[16]. 간호전문직관이 뚜렷하지 않을 경우 직업활동에 대한 이념과 목표가 불분명하여 바람직한 간호활동을 하는데 어려움을 초래하는 근본 원인이 되므로 간호 대학생이 이론과 실습을 통한 전문적인 교육을 받으면서 형성하는 것은 매우 중요하다[4].
	간호사의 전문직관이 뚜렷하지 않을 경우 어떤 문제가 있는가?	진로준비행동은 자신의 진로와 관련된 인지나 태도적 차원이 아닌 실제적이고 구체적인 행위의 차원으로[5], 이는 개인이 올바른 진로결정을 위해 얼마나 노력을 하고 있는지, 그리고 진로목표를 달성하기 위해 얼마나 구체적으로 충실하게 행동적인 노력을 하고 있는지에 관한 것이다[5]. 진로 준비 수준의 행동이 높을수록 간호대학생들의 간호행위에 대한 동기와 포부에 영향을 미치며 신규 간호사가 되었을 때의 이직율은 감소하고 현실적응력은 향상된다[6]. 또한 진로 준비 시기가 빠를수록 자신이 원하는 곳에 취업할 확률이 높다[7].
	성역할 갈등이 개인에게 미치는 영향은 무엇인가?	남자 간호대학생이 여성지배적인 진로를 선택하여, 그 사회의 일원이 된다는 것은 남성으로서의 성역할에 대한 정체성에 도전을 받게 되며 이로 인해 심리적 갈등을 경험하게 된다[10]. 성역할 갈등이란 내면화된 남성 성역할로 인해 자신 혹은 타인에게 부정적인 영향을 주는 심리적 상태를 의미하는 것으로[11], 일반인들이 생각하고 있는 남성과 여성에 대한 고정관념으로 인해 성역할 갈등을 만들게 되고 이러한 성역할 갈등은 스트레스를 가져다준다[11]. 남자 간호대학생은 산부인과 병동 실습을 할 때 대상자들이 불편하게 생각하는 경우가 많아 간호역할을 제대로 수행할 수 없고, 수업 시간에 남학생의 입장에서는 전혀 공감이 안 되는 여성중심의 환경은 남자 간호대학생에게 심리적 갈등을 겪게 한다[12].

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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