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NTIS 바로가기한국비블리아학회지 = Journal of the Korean Biblia Society for Library and Information Science, v.31 no.1, 2020년, pp.337 - 356
장윤금 (숙명여자대학교 문헌정보학과) , 이혜은 (숙명여자대학교 문헌정보학과) , 전경선 (숙명여자대학교 문헌정보학과)
The purpose of this study is to recommend practical guidelines for developing and operating makerspaces in public libraries. Using the results of prior research, this study examines eight public library makerspaces across key elements, including space, size, staff, equipment, programs, and budget. T...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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공공도서관의 메이커스페이스는 어떻게 활용되는가? | 공공도서관의 메이커스페이스는 이용자들에게 자발적인 체험학습과 평생학습의 기회를 제공하는 커뮤니티 공간으로 활용되고 있으며 기술 기반(technology-based) 디지털 리터러시의 장으로 기능하고 있다. 또한 『제3차 도서관 발전종합계획(2019-2023)』에 ‘공공도서관의 체험, 협업 및 창작공간으로서의 메이커스페이스 확대’가 포함됨에 따라 그 관심은 더욱 높아지고 있다. | |
정부 지원 아래 구축된 공공도서관 메이커스페이스의 대표적인 사례는? | 공공도서관에 특화된 정부 지원 메이커스페이스 사업의 대표적인 사례는 2018년 문화체육관광부 도서관정보정책기획단의 메이커스페이스 시범․운영 사업이다. 이를 통해 ‘동대문구정보화도서관’(서울), ‘과천정보과학도서관’(경기), ‘제천시립도서관’(충북) 등 3개 기관이 선정되어 2019년까지 2년간 지원을 받았다. 또한2019년 9월 국립어린이청소년도서관은 ‘미래꿈희망 창작소(미꿈소)’라는 이름의 메이커스페이스를 조성하여 도서관형 융합 메이킹 교육의 창작(메이커) 프로그램을 운영하고 있다. | |
공공도서관 메이커스페이스의 현황은? | 이와 같이 공공도서관 메이커스페이스는 그 기관의 수가 아직까지는 제한적이지만 지속적으로 구축 및 운영되고 있으며 메이커스페이스 조성에 대한 사서들의 인식도 긍정적으로 변화되고 있는 것으로 나타났다(김수정 외 2019; 장윤금 외 2019). 하지만 메이커스페이스 운영은아직 초기 단계로 재정, 공간, 인력 부족 등의 문제점이 있는 것으로 조사되었다(안인자, 노영희 2017; 권혁인, 김주호 2019; 장윤금 외 2019).또한 국내의 메이커스페이스 운영에 관한 연구는 현황 조사 및 문제점, 개선 방안 도출 등을 중심으로 진행되어 공공도서관 리모델링 또는 설립 시 고려되어야 할 메이커스페이스의 설계 및 운영에 필요한 구체적인 가이드라인에 대한 연구의 필요성이 제기되었다(오영옥, 김혜진 2019; 장윤금 외 2019). |
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