[논문]간호학생의 운동수행여부, 건강에 대한 생각에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 활력정도의 차이

정계선

doi:10.5762/kais.2020.21.4.117

간호학생의 운동수행여부, 건강에 대한 생각에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 활력정도의 차이
The Differences of Self Efficacy, Self-esteem and Vitality according to the Physical Exercise, Thinking about Health of Nursing Students 원문보기

한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.21 no.4, 2020년, pp.117 - 125

초록
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본 연구는 간호대학생의 운동수행여부, 건강에 대한 생각에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 활력의 차이를 알아보기 위해 수행되었다. 연구 디자인은 서술적 조사연구로, 자료분석은 SPSS 22.0을 이용하였으며 카이제곱-test, t-test가 사용되었다. 자료수집 기간은 2019년 5월 1일부터 6월 30일까지로 K시에서 수집되었다. 대상자의 평균 나이는 23.7살이었다. 대상자 중 187명(85.0%)은 여자, 99명(45.0%)은 운동을 수행하고 있었으며, 138명(62.7%)은 자신들이 건강하다고 생각하고 있었다. 변수들에 대한 점수는; 건강자기효능감 2.93±0.35점; 신체자기효능감 3.16±0.37점; 자아존중감 2.94±0.43; 활력 3.78±0.52이다. 운동을 수행하는 경우 신체자기효능감(t=3.68, p=<.001); 운동적 기능(t=5.39, p<.001); 정신적 기능(t=2.10, p=.037), 영양적 기능(t=2.50, p=.013); 건강관리 효능감(t=2.37, p=.019) 그리고 활력(t=12.63, p=<.001)에서 유의한 차이를 나타냈다. 자신이 건강하다고 생각하는 경우 건강자기효능감(t=3.73, p=<.001), 운동적 기능(t=3.29, p=.001); 정신적 기능(t=4.01, p<.001); 영양적 기능(t=2.62, p=.009), 건강관리 효능(t=2.51, p=.013); 건강자기효능감(t=2.59, p=.010); 자아존중감(t=3.91, p=<.001) 그리고 활력(t=2.92, p=.004)에서 유의한 차이를 나타냈다. 운동 수행이 건강자기효능감과 활력을 높이는데 기여하였으며, 자신이 건강하다고 생각하는 것이 신체자기효능감, 자아존중감 및 활력을 높이는데 기여하였다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study was conducted to investigate differences in self-efficacy, self-esteem, and vitality related to physical exercise and health consciousness. A descriptive research design, x2 test, and t test were used. Data were collected from May 1 to June 30, 2019, at K city. Participants were 220 nursing students of mean age 23.7 years; 187 (85.5%) were women, 99 (45.0%) exercised regularly; 138 (62.7%) were positive about their health Ed. Note: Please confirm that these edits convey your intended meaning. The scores Ed. Note: This is not clear. Here, do you mean "mean scores of all participants"? of self-efficacy of health and body were 2.93±0.35 and 3.16±0.37, respectively; self-esteem, 2.94±0.43; and vitality, 3.78±0.52. There were significant differences in self-efficacy of health (t=3.68, p=<.001), motor function (t=5.39, p<.001), psychological function (t=2.10, p=.037), nutritional function (t=2.50, p=.013), efficacy of health management (t=2.37, p=.019), and vitality (t=12.63, p=<.001) related to physical exercise. Self-efficacy of health (t=3.73, p=<.001), motor function (t=3.29, p=.001), psychological function (t=4.01, p<.001), nutritional function (t=2.62, p=.009), efficacy of health management (t=2.51, p=.013), self-efficacy of body (t=2.59, p=.010), self-esteem (t=3.91, p=<.001), and vitality (t=2.92, p=.004) were related to health consciousness. Physical exercise and previous experience of body weight loss contributed to enhanced self-efficacy of health and vitality and health consciousness contributed to enhanced self-efficacy of health and body, self-esteem, and vitality.

주제어

표/그림 (4)

표 Table 1. General characteristics of subjects (N=220)
표 Table 2. Score of Self efficacy, Self-esteem and Vitality of Subjects (N=220)
표 Table 3. Differences of the Score of Self Efficacy of Health, Self Efficacy of Body, Self-esteem and Vitality according to the Doing Exercise of Subjects (N=220)
표 Table 4. Differences of the Score of Self Efficacy of Health, Self Efficacy of Body, Self-esteem and Vitality according to the Thinking about Health of Subjects (N=220)

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구의 대상인 간호학생의 건강상태를 증진시키고 학생들의 건강에 대한 긍정적 사고와 동시에 운동을 통한 활력과 자아존중감을 키워 체력을 증진시키는 것이 필요할 것으로 생각된다. 따라서 본 연구에서는 학업과 임상 실습으로부터 스트레스로 인한 정신적 신체적 부담을 갖고있는 간호학생들의 운동 여부, 건강에 대한 생각에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 활력 정도를 알아보고자 한다.
본 연구는 간호대 학생들은 운동을 하고 건강에 대한 긍정적인 생각을 갖음으로써 자아존중감, 자기효능감 및 활력이 높음을 확인하는데 그 의의가 있다. 본 연구결과를 통하여 간호학생들에게 선행연구들의 결과로 제시된 운동의 효과를 응용한 운동프로그램을 제공하여 자기효 능감을 높일 수 있는 방향을 제시하는 것이 필요할 것으로 사료된다.
본 연구는 간호대학생 220명의 일반적인 특성에서 나타난 운동 수행 여부, 건강에 대한 생각에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 활력 정도의 차이를 알아보기 위해 수행되었다. 연구에 참여한 대상자들의 평균 나이는 23.
본 연구는 간호대학생의 운동 여부, 건강에 대한 생각에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 활력 정도의 차이를 파악하기 위해 수행되었다.
본 연구는 간호학생의 운동 여부, 건강에 대한 생각에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 활력의 점수 차이를 파악하기 위한 서술적 조사연구이다.
본 연구의 자기효능감은 건강자기효능감과 신체자기 효능감을 측정하였다.

제안 방법

대상자의 특성은 일반적 특성 및 신체건강관련에 관한총 11개의 문항으로 구성되었다. 일반적 특성으로 성별, 나이, 결혼상태, 종교등 4문항이며, 신체건강관련특성은 운동여부, 운동수행여부, 건강이나 비만에 대한 자신의 생각, 체중감령 경험 유무와 감량 정도, 건강상태로 인한 일상생활이나 학업에 방해 유무 등 7문항이다.
이후 연구에 자발적으로 참여 의사를 밝힌 대상자에게 동의서에 서명을 받은 후 설문지를 배부하였다. 동의서에는 수집된 자료에 대해 연구목적에 맞는 요소들에 대해 분석에만 이용할 것이며, 익명성을 보장하고, 개인적인 상황에 대한 비밀 유지에 대하여 설명하는 내용으로 구성하였다. 대상자는 설문에 응답하는 도중 지루하거나 대상자로의 참여 의사가 없어진 경우 자발적인 의사에 의해 설문지 응답을 중단할 수 있으며, 본인에게 불리한 질문에 대해서도 질문에 응답하지 않을 권리가 있음을 설명하였다.
본 연구의 자료수집 기간은 2019년 5월 1일부터 6월 30일까지로, 자료 수집하기 전에 대상자들에게 연구의 목적에 대해 설명을 하였으며, 연구 참여에 자발적으로 동의하는 경우 서면동의를 받아 설문지를 배부하고 응답을 받았다. 설문에 응답하는 시간은 총 15분이 소요될 것을 설명한 후 총 230부를 배부하여 완전하게 설문에 응답한 총 220부에 대하여 최종 분석하였다.
본 연구에 대한 자료수집 수행 전에 대상자에게 연구의 목적, 방법, 설문에 대한 응답 방법, 소요시간 및 학교 성적과는 무관함을 설명하였다. 이후 연구에 자발적으로 참여 의사를 밝힌 대상자에게 동의서에 서명을 받은 후 설문지를 배부하였다. 동의서에는 수집된 자료에 대해 연구목적에 맞는 요소들에 대해 분석에만 이용할 것이며, 익명성을 보장하고, 개인적인 상황에 대한 비밀 유지에 대하여 설명하는 내용으로 구성하였다.
대상자의 특성은 일반적 특성 및 신체건강관련에 관한총 11개의 문항으로 구성되었다. 일반적 특성으로 성별, 나이, 결혼상태, 종교등 4문항이며, 신체건강관련특성은 운동여부, 운동수행여부, 건강이나 비만에 대한 자신의 생각, 체중감령 경험 유무와 감량 정도, 건강상태로 인한 일상생활이나 학업에 방해 유무 등 7문항이다.

대상 데이터

본 연구에서 일반적 특성을 제외한 도구에 대해서는 개발된 도구에 대하여 한국형으로 타당성을 검증한 연구자로부터 이메일을 통해 도구사용에 대한 승인을 받은 후에 사용하였다. 본 연구에 사용된 도구는 다음과 같다.
95를 유지하기 위한 최소한의 표본 수는 201명으로 산출되었으나, 본 연구의 대상자 수가 220명인 것은 충족한 것으로 판단되었다. 본 연구의 대상자 모집을 위해 230명에게 설문지를 배부하여 설문지에 응답을 완전하게 하지 않은 대상자 10명을 제외한 220명을 본 연구대상으로 하였다. 회수율은 95.
본 연구의 대상자는 대도시에 소재한 대학의 간호대학생 220명을 대상으로 편의모집하였다. 본 연구에 필요한 대상자의 수는 선행연구[1]를 참고로 하였으며, 두 그룹의 평균의 차이를 구하는 것을 기준으로 G* power 3.
본 연구의 자료수집 기간은 2019년 5월 1일부터 6월 30일까지로, 자료 수집하기 전에 대상자들에게 연구의 목적에 대해 설명을 하였으며, 연구 참여에 자발적으로 동의하는 경우 서면동의를 받아 설문지를 배부하고 응답을 받았다. 설문에 응답하는 시간은 총 15분이 소요될 것을 설명한 후 총 230부를 배부하여 완전하게 설문에 응답한 총 220부에 대하여 최종 분석하였다.

데이터처리

1) 대상자의 일반적 정보에 대해서는 백분율과 퍼센트를 이용하여 분석하였다.
2) 자기효능감, 자아존중감 및 활력 정도에 대해서는 평균과 표준편차를 구하였다.
3) 대상자의 운동, 건강에 대한 생각에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 활력 정도의 차이에 대하여는 t-test로 분석하였다.

이론/모형

건강 자기효능감 측정은 한국어판으로 타당화를 검증한[24] 도구를 사용하였다. 이 도구는 총 28문항으로, 운동적 효능, 심리적 효능, 영양적 효능, 건강관리 효능의 4개의 하위영역으로 구성되어 있으며, 각 문항은 Likert 4점 척도로 구성되어 있다.
신체 자기효능감 측정 도구는 선행연구[26]를 통해 개발된 Physical Self-Scale을 한국형으로 번안한[27] 도구를 사용하였다. 신체 자기효능감 척도는 총 22문항이며, 각 문항은 Likert 5점 척도로 구성되었다.
자아존중감 측정 도구는 선행연구[7]에서 타당도를 분석한 10문항의 자아존중감 측정 도구를 사용하였다. 측정 기준은 5점 척도로 구성되어 있다.
활력 측정 도구는 선행연구[21]에서 타당성이 검증된 주관적 활력 척도(subjective vitality scale)를 이용하였다. 문항의 내용은 ‘나는 깨어날 때 새로운 하루에 대해서 흥분된다.

성능/효과

대상자의 건강에 대한 생각에 따른 자기효능감 점수 중 건강자기효능감 점수는 본인이 건강하다고 생각하는 경우 2.99±0.36점으로 그렇지 않은 경우 2.81±0.32점보다 높아 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다(t=3.73, p=<.001).
대상자의 신체건강 관련 특성으로는 ‘자신이 건강하다고 생각한다’가 138명(62.7%), ‘자신이 비만이라고 생각한다’가 91명(41.3%), 체중 감량의 노력의 경험이 있는 경우 178명(80.9%), 최근 5년간 체중 감소의 정도는 5kg 미만 감량이 171명(77.9%)으로 나타났다.
대상자의 자기효능감 점수 중, 건강 자기효능감 점수는 운동을 하는 경우 3.02±0.36점으로 운동을 하지 않은 대상자의 2.85±0.33점에 비해 높아 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다(t=3.68, p=<.001).
대상자의 자기효능감 중 건강 자기효능감 점수는 2.93±0.35점이며, 건강 자기효능감의 하위영역에서는 운동적 기능 2.92±0.43점, 심리적 기능 2.95±0.43점, 영양적 기능 2.86±0.45점, 건강관리효능 2.96±0.37점으로 나타났다.
대상자의 자기효능감 중 신체 자기효능감 점수는 본인이 건강하다고 생각하는 경우 3.21±0.36점으로 그렇지 않은 경우 3.08±0.37점보다 높아 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다(t=2.59, p=.010).
대상자의 자아존중감 점수에서는 대상자가 본인이 건강하다고 생각하는 경우 3.04±0.43점으로 그렇지 않은 경우 2.91±0.40점보다 높아 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다(t=3.91, p=<.001).
대상자의 활력 점수에서는 대상자가 본인이 건강하다고 생각하는 경우 3.86±0.48점으로 그렇지 않은 경우 3.64±0.55점보다 높아 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다(t=2.92, p=.004)(Table 4).
본 연구대상자들의 중 운동을 하는 경우 건강 자기효능감 점수가 유의하게 높은 것으로 나타났다. 또한 건강 자기효능감의 하위영역인 운동적 기능, 정신적 기능, 영양적 기능 및 건강관리 효능감 모두 운동을 하는 경우가 운동을 하지 않는 경우보다 높은 점수를 나타냈다. 이에 대한 선행연구가 이루어지지 않아 비교할 수는 없지만, 건강 자기효능감의 하위영역에서도 보여주듯이 운동과 정신적 건강[14], 그리고 영양과 건강관리에 대한 효능감은 서로 관련이 있는 것으로 추측된다.
본 연구의 대상자는 간호대학으로 평소에 운동을 하는 경우에 자기효능감 중 건강 자기효능감과 활력에서 높은 점수로 나타났으나, 자아존중감에서는 별 다른 차이를 나타내지 않았다. 반면, 자신이 건강하다고 생각하는 경우에는 자기효능감 중 건강 자기효능감과 신체 자기효능감, 자아존중감 및 활력에서 높은 점수를 나타내는 것을 확인하였다.
본 연구대상자들의 중 운동을 하는 경우 건강 자기효능감 점수가 유의하게 높은 것으로 나타났다. 또한 건강 자기효능감의 하위영역인 운동적 기능, 정신적 기능, 영양적 기능 및 건강관리 효능감 모두 운동을 하는 경우가 운동을 하지 않는 경우보다 높은 점수를 나타냈다.
본 연구는 간호대학생 220명의 일반적인 특성에서 나타난 운동 수행 여부, 건강에 대한 생각에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 활력 정도의 차이를 알아보기 위해 수행되었다. 본 연구에 참여한 대상자들 중 운동을 하는 경우 건강 자기효능감 점수가 유의하게 높았으며, 하위영역인 운동적 기능, 정신적 기능, 영양적 기능 및 건강관리효능감 모두 운동을 하는 경우가 운동을 하지 않는 경우보다 유의하게 높은 점수를 나타냈다. 본 연구에서 운동을 하고 있는 대상자들의 활력 점수가 운동을 하지 않는 대상자들에 비해 유의하게 높게 나타났다.
본 연구의 대상자는 대도시에 소재한 대학의 간호대학생 220명을 대상으로 편의모집하였다. 본 연구에 필요한 대상자의 수는 선행연구[1]를 참고로 하였으며, 두 그룹의 평균의 차이를 구하는 것을 기준으로 G* power 3.1.9.4 프로그램에 의해 유의수준 .05, 효과크기 0.5, 검정력 0.95를 유지하기 위한 최소한의 표본 수는 201명으로 산출되었으나, 본 연구의 대상자 수가 220명인 것은 충족한 것으로 판단되었다. 본 연구의 대상자 모집을 위해 230명에게 설문지를 배부하여 설문지에 응답을 완전하게 하지 않은 대상자 10명을 제외한 220명을 본 연구대상으로 하였다.
본 연구에서 대상자들의 자기효능감에서는 건강자기 효능감 점수가 2.93점이며, 신체자기효능감 점수는 3.16 점이었다. 건강자기효능감면에서 볼 때, 다양한 전공을 하는 여대생들의 건강자기효능감 점수가 평균 2.
본 연구에서 운동을 하고 있는 대상자들의 활력 점수가 운동을 하지 않는 대상자들에 비해 유의하게 높게 나타났다. 본 연구에서 대상자들이 자신이 건강하다고 생각하는 경우 건강 자기효능감과 신체 자기효능감 점수가 유의하게 높은 것으로 나타났다.
본 연구에서 대상자들이 자신이 건강하다고 생각하는 경우 자기효능감 점수 중 건강 자기효능감과 신체 자기효능감 점수가 유의하게 높은 것으로 나타났다. 이는 스트레스가 많은 대학생의 경우 정신 건강에 영향을 미치게 된다는 선행연구[25]나, 신체활동을 하는 여대생의 신체 자기효능감이 높았다는 선행연구[12]의 결과에서 보여주듯이 자신의 건강과 자기효능감은 관련이 있는 것으로 생각된다.
본 연구에서 운동을 하고 있는 대상자들의 활력 점수가 운동을 하지 않는 대상자들에 비해 높게 나타났다. 이는 선행연구들[20][22][23]과 유사한 결과를 나타냈다.
본 연구에 참여한 대상자들 중 운동을 하는 경우 건강 자기효능감 점수가 유의하게 높았으며, 하위영역인 운동적 기능, 정신적 기능, 영양적 기능 및 건강관리효능감 모두 운동을 하는 경우가 운동을 하지 않는 경우보다 유의하게 높은 점수를 나타냈다. 본 연구에서 운동을 하고 있는 대상자들의 활력 점수가 운동을 하지 않는 대상자들에 비해 유의하게 높게 나타났다. 본 연구에서 대상자들이 자신이 건강하다고 생각하는 경우 건강 자기효능감과 신체 자기효능감 점수가 유의하게 높은 것으로 나타났다.
또한 본 연구에서 자신이 건강하다고 생각하는 경우 활력 점수가 높았는데, 이는 건강하다고 생각을 하고 운동을 하게 되면 활력이 높아진다는 선행연구들 [23][24]의 결과와도 그 맥락을 같이 하고 있다. 본 연구의 대상자는 간호대학으로 평소에 운동을 하는 경우에 자기효능감 중 건강 자기효능감과 활력에서 높은 점수로 나타났으나, 자아존중감에서는 별 다른 차이를 나타내지 않았다. 반면, 자신이 건강하다고 생각하는 경우에는 자기효능감 중 건강 자기효능감과 신체 자기효능감, 자아존중감 및 활력에서 높은 점수를 나타내는 것을 확인하였다.
신체 자기효능감은 3.16±0.37점, 자아존중감 2.94±0.43점, 활력 3.78±0.52점으로 나타났다 (Table 2).
영양적 기능 점수에서 대상자가 본인이 건강하다고 생각하는 경우 2.92±0.45점으로 그렇지 않은 경우 2.76±0.42 점보다 높아 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다(t=2.62, p=.009).
일반적 특성 결과를 보면, 대상자 220명 중 성별은 여성이 187명(85.0%), 평균나이 23.7±5.56살, 미혼 209명(95.0%)이며, 133명(60.5%)이 종교를 가지고 있지 않았고, 99명(45.0%)이 평소에 운동을 하고 있다고 응답하였다.

후속연구

건강자기효능감은 운동, 심리, 영양 및 건강관리효능을 포함하고 있다[24]. 간호대 학생을 대상으로 한 건강자기효능감을 조사한 선행연구가 이루어져 있지 않아 본연구에서는 간호대학생의 건강 자기효능감을 알아보는 것이 필요할 것으로 생각된다.
대상자들에게 운동프로그램을 제공하여 자기효능감, 자아존중감 및 활력에 대한 효과를 알아보고, 대상자들의 자아존중감을 높일 수 있는 신체적 운동 등과 같은 프로그램 개발하고 적용한다. 또한 다양한 요인을 조사하여 대상자의 자기효능감, 자아존중감 및 활력에 대한 요인을 분석하는 것이 필요함을 제언한다.
대상자들에게 운동프로그램을 제공하여 자기효능감, 자아존중감 및 활력에 대한 효과를 알아보고, 대상자들의 자아존중감을 높일 수 있는 신체적 운동 등과 같은 프로그램 개발하고 적용한다. 또한 다양한 요인을 조사하여 대상자의 자기효능감, 자아존중감 및 활력에 대한 요인을 분석하는 것이 필요함을 제언한다.
본 연구결과를 통하여 간호학생들에게 선행연구들의 결과로 제시된 운동의 효과를 응용한 운동프로그램을 제공하여 자기효 능감을 높일 수 있는 방향을 제시하는 것이 필요할 것으로 사료된다. 또한, 본 연구에서 학업과 임상 실습으로부터 스트레스로 인한 정신적 신체적 부담을 갖고 있는 간호학생들의 운동 여부, 건강에 대한 생각에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 활력 정도를 분석함으로써 동일 분야 연구에 활용이 될 것으로 생각한다.
본 연구는 간호대 학생들은 운동을 하고 건강에 대한 긍정적인 생각을 갖음으로써 자아존중감, 자기효능감 및 활력이 높음을 확인하는데 그 의의가 있다. 본 연구결과를 통하여 간호학생들에게 선행연구들의 결과로 제시된 운동의 효과를 응용한 운동프로그램을 제공하여 자기효 능감을 높일 수 있는 방향을 제시하는 것이 필요할 것으로 사료된다. 또한, 본 연구에서 학업과 임상 실습으로부터 스트레스로 인한 정신적 신체적 부담을 갖고 있는 간호학생들의 운동 여부, 건강에 대한 생각에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 활력 정도를 분석함으로써 동일 분야 연구에 활용이 될 것으로 생각한다.
자기효능감이 높아지게 되면 건강에도 좋은 영향을 미치게 되고[12], 이는 운동으로 이어져 활력이 능가한다는 것도 선행연구들에서 제시하고 있다 [19]. 본 연구의 대상인 간호학생의 건강상태를 증진시키고 학생들의 건강에 대한 긍정적 사고와 동시에 운동을 통한 활력과 자아존중감을 키워 체력을 증진시키는 것이 필요할 것으로 생각된다. 따라서 본 연구에서는 학업과 임상 실습으로부터 스트레스로 인한 정신적 신체적 부담을 갖고있는 간호학생들의 운동 여부, 건강에 대한 생각에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 활력 정도를 알아보고자 한다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	간호학생들이 정신,신체적 스트레스를 많이 겪는 이유는?	간호학생들은 교육과정을 통해 국민 건강을 관리하기 위한 지식을 배우고 있으며, 건강에 대한 교육을 책임지고 있으므로 간호학생의 건강관리가 학생들에는 생활의 중심이 되고 있다[1]. 간호학생들은 학교 교육과정 중 임상 실습을 수행해야 하므로 정신적 신체적으로 스트레스를 많이 경험하게 된다[2]. 대학생들의 경우에도 흡연 등으로 인한 성인병 발병률이 증가하고 있다[3].
	간호학생은 교육과정을 통해 무엇을 배우는가?	간호학생들은 교육과정을 통해 국민 건강을 관리하기 위한 지식을 배우고 있으며, 건강에 대한 교육을 책임지고 있으므로 간호학생의 건강관리가 학생들에는 생활의 중심이 되고 있다[1]. 간호학생들은 학교 교육과정 중 임상 실습을 수행해야 하므로 정신적 신체적으로 스트레스를 많이 경험하게 된다[2].
	간호대학생의 운동 여부, 건강에 대한 생각에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 활력 정도의 차이를 파악하기 위한 본 연구의 구체적인 목적은?	1) 대상자의 자기효능감, 자아존중감 및 활력 정도를 파악한다. 2) 대상자의 운동에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 활력의 점수 차이를 파악한다. 3) 대상자의 건강에 대한 생각에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 활력의 점수 차이를 파악한다.

참고문헌 (30)

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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