[논문]간호대학생의 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력과의 관계

김미영; 변은경

doi:10.17703/jcct.2020.6.2.77

간호대학생의 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력과의 관계
The Relationships of self-resilience, emotion expressiveness, achievement motivation, and problem-solving ability in nursing students 원문보기

Journal of the convergence on culture technology : JCCT = 문화기술의 융합, v.6 no.2, 2020년, pp.77 - 84

초록
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본 연구는 간호대학생을 대상으로 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력과의 관계를 확인하여 문제해결능력의 향상시키기 위한 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 연구참여자는 B시의 간호대학생 229명을 대상으로 하였다. 자료분석은 SPSS 22.0 프로그램을 이용하여 실수, 백분율, 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, 피어슨 상관계수로 분석하였다. 대상자의 일반적 특성에 따른 문제해결능력의 차이를 분석한 결과 학년(F=4.021, p=.008), 성적(F=3.791, p=.024), 학과만족도(F=11.140, p<.001), 성취감(F=8.000, p<.001), 대인관계(F=16.944, p<.001)에서 유의한 차이를 나타냈다. 연구대상자의 문제해결능력은 자아탄력성(r=.532, p<.001), 정서표현성(r=.365, p<.001), 성취동기(r=.694, p<.001)와 정적상관관계를 나타냈다. 본 연구결과를 통하여 간호대학생을 대상으로 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력과의 관계를 알아보는 반복연구와 문제해결능력에 영향을 미치는 요인을 확인하는 연구가 필요하다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study was to identify the relationship among self-resilience, emotion expressiveness, achievement motivation, and problem-solving ability of nursing students and provide data to increase problem-solving ability for nursing students based on the results. This research involved 229 nursing students in B city. The analyzed by the t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient using SPSS/WIN 22.0. In results of the study, there were significant differences in problem-solving ability with respect to grade (F=4.021, p=.008), academic level (F=3.791, p=.024), satisfaction of major(F=11.140, p<.001), Accomplishment (F=8.000, p<.001), interpersonal relationship(F=16.944, p<.001). There were positive correlation between problem-solving ability and self-resilience(r=-.532, p<.001), between problem-solving ability and emotion expressiveness(r=.365, p<.001), between problem-solving ability and achievement motivation (r=.694, p<.001). Through this research requires the fellow study to determine the factors affecting problem-solving ability of nursing students.

주제어

표/그림 (4)

표 표 1. 대상자의 일반적 특성 Table 1. General Characteristics of the Subjectrs(N=229)
표 표 2. 대상자의 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기, 문제해결능력의 정도 Table 2. Degree of Ego-resilience, Emotional Expressiveness, Achievement Motivation, Problem-solving Ability (N=299)
표 표 3. 대상자의 일반적 특성에 따른 변수의 차이 Table 3. Difference of Variable according to General Characteristics(N=229)
표 표 4. 대상자의 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력의 관계 Table 4. Correlation between Ego-resilience, Emotional Expressiveness, Achievement Motivation, Problem-solving Ability(N=229)

AI 본문요약
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문제 정의

따라서 본 연구는 간호대학생을 대상으로 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력과의 관계를 확인하여 문제해결능력의 향상시키기 위한 기초자료를 제공하고자 한다.
이는 간호사가 대상자의 다양하고 수준높은 건강 욕구를 충족시키기 위해 대상자의 건강요구에 대한 개별적 문제해결방안을 모색할 수 있어야 하기 때문이다[2]. 또한 간호대학생이 간호이론과 지식을 실무에 통합할 수 있는 적응능력을 훈련하고 성취할 수 있도록 하여 문제해결능력을 가진 전문직 간호사로 양성해야 하는 간호교육의 목적을 필요로 한다[3].
본 연구결과에서 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력과의 관계에 대한 결과를 중점으로 논의하고자 한다. 문제해결능력은 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 정적상관관계를 나타냈다.
본 연구는 간호대학생을 대상으로 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력과의 관계를 알아보고 문제해결능력을 향상시키기 위한 기초자료를 마련하기 위해 시도되었다.
본 연구는 간호대학생을 대상으로 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력과의 관계를 알아보고, 문제해결능력을 향상시키기 위한 기초자료를 마련하기 위해 시도되었다. 본 연구결과 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기는 문제해결능력과의 상관관계를 확인한 것에 의의가 있으나 일부 간호대학생을 대상으로 하여 전체 간호대학생에게 확대하여 적용하기에는 한계가 있다.
본 연구는 간호대학생을 대상으로 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력과의 관계를 파악하기 위한 서술적 조사연구이다.
본 연구는 간호대학생을 대상으로 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력의 정도를 확인하고 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력과의 관계를 확인하여 문제해결능력의 향상시키기 위한 기초자료를 제공하고자 한다.
간호대학생을 대상으로 문제해결능력을 확인한 연구는 학습이나 비판적 사고와 관련된 문제해결능력을 확인하는 연구가 이루어졌다. 본 연구는 간호대학생의 학습뿐만 아니라 다양하게 당면하는 간호 상황에서 대처할 수 있도록 심리적인 영역과 문제해결능력과의 관계를 확인하고자 하였다.

제안 방법

본 연구는 B시의 2개 대학 간호학과 학과장에게 연구의 목적을 설명하고 자료수집에 대한 동의를 얻고 연구에 참여할 학생을 모집하였다. 연구에 참여한 간호대학생을 대상으로 연구의 목적, 연구참여자의 권리, 익명성 보장, 언제든지 참여를 원하지 않으면 철회할 수 있음을 설명하고 동의서에 서명한 대상자만 설문지를 작성하도록 하였다.

대상 데이터

본 연구는 B시의 2개 대학 간호학과 학과장에게 연구의 목적을 설명하고 자료수집에 대한 동의를 얻고 연구에 참여할 학생을 모집하였다. 연구에 참여한 간호대학생을 대상으로 연구의 목적, 연구참여자의 권리, 익명성 보장, 언제든지 참여를 원하지 않으면 철회할 수 있음을 설명하고 동의서에 서명한 대상자만 설문지를 작성하도록 하였다.
15로 표본수를 산출한 결과 필요한 대상자 수는 199명이었다. 자료수집은 2019년 5월 13일에서 5월 25일까지 진행되었으며. 탈락률을 고려하여 250부를 배부하여 240부를 회수하였고 응답이 불성실한 11부를 제외한 229부를 최종 분석에 사용하였다.
자료수집은 2019년 5월 13일에서 5월 25일까지 진행되었으며. 탈락률을 고려하여 250부를 배부하여 240부를 회수하였고 응답이 불성실한 11부를 제외한 229부를 최종 분석에 사용하였다.

데이터처리

수집된 자료는 SPSS/WIN 22.0 프로그램을 이용하여 일반적 특성은 실수와 백분율, 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기, 문제해결능력의 정도는 평균과 표준편차, 일반적 특성에 따른 변수의 차이는 t-test, ANOVA, 사후검정은 scheffe’s test로 분석하였다.
0 프로그램을 이용하여 일반적 특성은 실수와 백분율, 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기, 문제해결능력의 정도는 평균과 표준편차, 일반적 특성에 따른 변수의 차이는 t-test, ANOVA, 사후검정은 scheffe’s test로 분석하였다. 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력과의 상관관계를 확인하기 위하여 피어슨 상관계수로 분석하였다.

이론/모형

Block과 Kremen[13]이 개발한 자아탄력성 척도(ego-resiliency scale : ER)을 Yoo와 Shim[14]이 번역한 뒤 수정·보완한 것을 사용하였다.
Heppner와 Peterson[20]이 개발한 문제해결능력척도(Problem-Solving Inventory; PSI)를 Hong[26]이 우리나라 실정에 맞게 번안한 한국판 문제해결능력 도구를 사용하였다. 이 도구는 문제해결의 자신감, 문제해결의 실제능력이나 기술을 포함하는 접근-회피양식, 문제에 부딪혔을 때의 정서적 반응을 나타내는 개인적 통제 등을 평가하기 위한 총 32문항으로 구성되어 있다.
Kring, Simth와 Neale[15]의 정서 표현성 척도(Emotional Expressivity Scale, EES)를 Lee 등[16]이 번안한 도구를 사용하였다. 이 도구는 총 17개의 문항으로 구성되어 있다.
McClelland[17]와 Herman[18]의 성취동기 검사를 국내 연구자들이 수정·번안하여 제작한 측정도구를 바탕으로 Kim[19]이 사용한 도구를 사용하였다.

성능/효과

대상자의 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력과의 관계를 분석한 결과 문제해결능력은 자아탄력성(r=.532, p<.001), 정서표현성(r=.365, p<.001), 성취동기(r=.694, p<.001)와 정적상관관계를 나타냈다.
본 연구결과에서 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력과의 관계에 대한 결과를 중점으로 논의하고자 한다. 문제해결능력은 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 정적상관관계를 나타냈다. 먼저 자아탄력성이 문제해결능력과 정적상관관계의 결과는 간호대학생을 대상으로 자아탄력성이 문제해결능력과 정적상관관계를 나타낸 결과[4][5]와 유사하다.
사후검정에서 학과만족도는 ‘상’이 ‘중’보다 높게 나타났고, 성취감과 대인관계는 ‘좋음’이 ‘보통’보다, ‘좋음’이 ‘나쁨’보다 유의하게 높게 나타났다.
사후검정에서 학과만족도는 ‘상’이 ‘중’보다 높게 나타났고, 성취감은 ‘좋음’이 ‘보통’보다, ‘좋음’이 ‘나쁨’보다 높게 나타났으며, 대인관계는 ‘좋음’이 ‘보통’보다 높게 나타났다.
성취감은 ‘좋음’이 ‘보통’보다, ‘보통’이 ‘나쁨’보다 높게 나타났으며, 대인관계는 ‘좋음’이 ‘보통’보다 ‘좋음’이 ‘나쁨’보다 높게 나타났다.
성취감은 ‘좋음’이 ‘보통’보다, ‘좋음’이 ‘나쁨’보다 높게 나타났으며, 대인관계는 ‘좋음’이 ‘보통’보다 ‘보통’이 ‘나쁨’보다 높게 나타났다[Table 3].

후속연구

따라서 복잡하고 다양한 간호실무 현장에서 대상자의 문제를 정확히 분석하고 가장 효과적인 간호중재를 할 수 있는 간호사가 요구[27]되므로 간호대학생의 문제해결능력의 향상을 위해 본 연구결과를 바탕으로 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와의 관계 및 문제해결능력에 영향을 미치는 요인을 확인하는 연구가 필요하다. 이를 통해 문제해결능력을 향상시킬 수 있는 중재 방안 및 프로그램의 개발이 필요하다.
따라서 본 연구결과를 통하여 간호대학생을 대상으로 자아탄력성, 정서표현성, 성취동기와 문제해결능력과의 관계를 알아보는 반복연구와 문제해결능력에 영향을 미치는 요인을 확인하여 문제해결능력을 향상시킬 수 있는 중재방안의 개발이 필요하다.
진로동기는 개인이 환경과의 상호작용 속에서 자기 스스로 동기부여를 하며 도전적인 태도를 보이는 것에서 성취동기와 맥락을 같이하는 것으로 볼 수 있다. 본 연구결과를 통하여 성취동기와 문제해결능력과의 관련성을 확인하는 반복연구와 성취동기 프로그램의 개발과 적용을 통해 문제해결능력의 향상을 확인하는 연구가 필요하다.
자아탄력성은 스트레스 상황에서 자기통제 수준을 융통성있게 조절함으로써 유연하게 반응하는 능력이라고 하여[13] 간호사가 될 간호대학생은 자아탄력성을 높여 다양한 간호상황에서 스트레스를 조절하며 유연하게 반응할 수 있도록 훈련하고 이를 통해 문제해결능력을 향상시킬 수 있는 것이 필요하다. 본 연구를 통하여 간호대학생을 대상으로 자아탄력성과 문제해결능력의 관계를 확인하는 반복연구와 자아탄력성의 향상을 통해 문제해결능력을 높일 수 있는 프로그램의 개발이 필요하다.

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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