[논문]저소득층 가정 양육자의 양육스트레스와 아동 문제행동 간의 상호인과적 관계에 대한 종단연구

송미령; 홍승애

doi:10.5762/kais.2020.21.6.340

[국내논문] 저소득층 가정 양육자의 양육스트레스와 아동 문제행동 간의 상호인과적 관계에 대한 종단연구
A Study on the Interpersonal Relationship between Parenting Stress and Children's Problem Behavior in Low Income Families 원문보기

한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.21 no.6, 2020년, pp.340 - 348

송미령 (한양대학교 한국교육문제연구소) , 홍승애 (한양대학교 한국교육문제연구소)

초록
AI-Helper

본 연구의 목적은 드림스타트 사업에 참여한 저소득층 가정 양육자의 양육스트레스와 아동의 문제행동 간의 상호 인과적 관계를 확인하는 것이다. 연구 대상은 드림스타트 사업에 참여한 아동과 양육자이며, 2015년에 초등학교 1학년인 아동과 양육자를 3년 간 추적 조사하여 2017년까지 참여한 대상자의 자료를 반복 측정 하였다. 연구 방법은 양육자의 양육스트레스와 아동의 문제행동 간의 종단적 발달에 적용하는 아동 효과 및 양육자 효과를 검증하기 위해 자귀회귀교차지연효과모형을 적용하였다. 연구 결과 양육자의 양육스트레스와 아동의 문제행동의 자기회귀 계수가 모두 유의미하여 3년에 걸친 연구기간 동안 높은 수준의 안정성이 있는 것으로 나타났다. 이는 시간의 흐름에 따라 양육스트레스는 비슷한 수준을 유지하고 있음을 의미한다. 또한 양육자의 양육스트레스와 아동의 문제행동 간 인과관계의 원인은 주로 양육자 효과로 설명 되었다. 즉 양육자의 양육스트레스로 인해 아동의 문제행동이 나타나는 것이다. 위의 결과들을 통해 저소득층 가정은 경제적 압박감으로 인해 양육자의 양육스트레스가 가중되고 누적되어 자녀와의 부정적인 상호작용으로 이어져 결국 아동의 문제행동으로 이어질 수 있음을 확인하였다. 저소득층 가정의 누적된 양육스트레스를 경감하기 위해 다양한 양육자의 심리적 지원 방안이 강화되어야 함을 제언하였다.

Abstract ▼ AI-Helper

The purpose of this study was to investigate the mutual relationship between parenting stress and children's problem behaviors among those participating in dream start services. In order to verify the effect of parental and child effects on child's problem behavior and parenting stress based on repeated measures from the first grade of elementary school to the third grade of elementary school among children participating in dream start services, autoregressive cross-lagged modeling was applied. As a result, the stability coefficient showed that the two variables were significantly stable for 3 years. In other words, the measurement was maintained at a similar level with time. The causal relationship between parents 'parenting stress and child' s problem behavior was generally explained by the parental effect. In other words, parental stress is related to the child's problem behavior. These results show that the economic stress of poverty increases parents' parenting stress, which can negatively affect the adaptive development of children in the process of raising children.

Keyword

표/그림 (4)

표 Table 1. Descriptive Statistics and Correlation Coefficients of Measured Variables
표 Table 2. Comparison of Autoregressive Delay Model fit between Problem Behaviors of Children and Parenting Stress of Caregivers
그림 Fig. 1. Path of Final Research Model
표 Table 3. Estimation of Structural Model of Final Research Model

AI 본문요약
AI-Helper

* AI 자동 식별 결과로 적합하지 않은 문장이 있을 수 있으니, 이용에 유의하시기 바랍니다.

문제 정의

이에 본 연구에서는 양육자의 양육스트레스가 아동의 문제행동에 미치는 영향, 아동의 문제행동이 양육자의 양육스트레스에 미치는 영향에 관해 초점을 맞추고, 저소득층 아동의 문제행동과 양육자의 양육스트레스의 종단적 관계가 양육자의 양육스트레스 때문인지 아니면 아동의 문제행동 때문인지, 혹은 양육자의 양육스트레스와 아동의 문제행동가 함께 작용하고 있는지 보다 명확히 규명 하고자 한다. 즉 양육자의 양육스트레스가 아동의 문제행동에 영향을 미친다는 가정뿐만 아니라 아동의 문제행동이 양육자의 양육스트레스에 영향을 미친다는 가정을 검증하고자 한다.
이에 본 연구에서는 양육자의 양육스트레스가 아동의 문제행동에 미치는 영향, 아동의 문제행동이 양육자의 양육스트레스에 미치는 영향에 관해 초점을 맞추고, 저소득층 아동의 문제행동과 양육자의 양육스트레스의 종단적 관계가 양육자의 양육스트레스 때문인지 아니면 아동의 문제행동 때문인지, 혹은 양육자의 양육스트레스와 아동의 문제행동가 함께 작용하고 있는지 보다 명확히 규명 하고자 한다. 즉 양육자의 양육스트레스가 아동의 문제행동에 영향을 미친다는 가정뿐만 아니라 아동의 문제행동이 양육자의 양육스트레스에 영향을 미친다는 가정을 검증하고자 한다. 구체적인 연구 문제는 다음과 같다.
본 연구는 저소득층 가정 양육자의 양육스트레스 변화 양상을 종단으로 분석하고, 아동의 문제행동과 역동적 상호관계 속에서 인과관계를 규명하는데 의의가 있다. 연구 결과를 통해 드림스타트 사업에 계속적으로 참여하고 있음에도 불구하고 양육스트레스 수준이 유의미하게 낮아 지지 않는 경향에 주목하여 보다 적극적인 개입의 필요 성을 제기한다.

대상 데이터

본 연구는 한국보육진흥원이 2015년부터 2017년까지 드림스타트사업 효과성 연구에서 수집한 자료 중 일부를 활용하였다. 드림스타트사업 효과성 연구를 수행하기 위해 드림스타트 사업을 수행하는 99개 드림스타트의 자료를 수집하였다.
본 연구는 한국보육진흥원이 2015년부터 2017년까지 드림스타트사업 효과성 연구에서 수집한 자료 중 일부를 활용하였다. 드림스타트사업 효과성 연구를 수행하기 위해 드림스타트 사업을 수행하는 99개 드림스타트의 자료를 수집하였다. 이 연구에 참여한 대상자는 2015 년에 드림스타트 사업 참여자 중 초등학교 1학년 아동을 대상으로 2017년 초등학교 3학년까지 매년 반복적으로 설문조사를 실시하였다.
드림스타트사업 효과성 연구를 수행하기 위해 드림스타트 사업을 수행하는 99개 드림스타트의 자료를 수집하였다. 이 연구에 참여한 대상자는 2015 년에 드림스타트 사업 참여자 중 초등학교 1학년 아동을 대상으로 2017년 초등학교 3학년까지 매년 반복적으로 설문조사를 실시하였다. 설문조사는 아동을 먼저 선정하고 해당 아동의 양육자를 매칭하는 형태로 조사를 진행하였으므로, 다자녀가정의 경우에도 양육자의 응답이 대상 아동과 정확하게 대응하는 형태로 자료가 수집되었다.

데이터처리

이는 자기회귀 모형(autoregressive model)을 다변량 모형으로 확장시켜 두 변인간의 상호지연 효과 (Cross-lagger effect)를 추정할 수 있는 모형이다[26]. 기초적인 통계 처리를 위해 SPSS 25.0을 사용하였으며, 자기회귀 교차지역분석을 위해서는 Amos 21.0을 활용하였다. 자기회귀 교차지연 모형에서는 일반적인 통제변수를 모형에 투입하지 않는데, 이는 교차지연 분석시 자기회귀가 통제되면서 기타 잠재변수에 영향을 주는 많은 요인들이 통제되는 효과가 있기 때문이다[27].
양육자의 양육스트레스와 아동의 문제행동 간의 종단 관계를 알아보기 위해서 자기회귀교차지연 모형을 적용한 구조방정식 모형 분석을 하였다. 우선적으로 잠재변인들 간의 구조관계모형을 설정하고 그 모형이 자료에 적합한지를 검증하고, 다음으로 다수의 경쟁모형을 설정하고 어떤 모형이 자료에 가장 적합한지 비교하다.
즉 모형1 과 모형2의 비교, 모형2와 모형3의 비교 으로 분석을 실시하였다. 각 모형은 서로 내재된 관계이므로 모형 비교에서 카이제곱 차이 검증(Δχ2 test)을 적용할 수 있지만, 이 검증 역시 χ2검증과 마찬가지로 표본 크기에 민감하므로 모형의 적합도 지수인 RMSEA와 TLI를 통해 검증 하였다. 8개 모형에 대한 최종 결과는 Table 2와 같다.

이론/모형

학령기 아동의 문제행동을 측정하기 위하여 Elliott과 Gresham[23]가 개발하고, 국내 연구진[24]이 타당화한 사회기술평저체계(SSRS) 문항 중 문제행동(외현화, 내면화 행동)관련 11문항을 사용하였으며, 각 문항은 Likert 식 5점 척도로 평정하였다. 본 연구에서 아동의 문제행동 Cronbach’s α계수는 1차년도 .
양육자의 양육스트레스를 측정하기 위한 한국판 부모 양육스트레스 검사 도구를 활용하였으며[25], 부모의 고통, 부모-자녀 간 역기능적 상호작용, 아동의 까다로운 기질 등의 세가지 하위요인으로 각각 3문항씩 총 9문항 으로 구성되어 있으며, 5점 평정척도의 응답방식을 취한 다. 본 연구에서는 부모의 고통(3문항), 부모-자녀 간 역기능적 상호작용(3문항)에 관한 총 6문항을 활용하였다.
본 연구에서는 양육자의 양육스트레스와 초등학교 저학년 아동의 문제행동 간의 종단적 관계를 알아보기 위해 변수들 간의 인과관계의 방향을 결정하는데 유용한 자기회귀 교차지연 모형(autoregressive cross-lagged model: ARCLM)을 적용하였다. 자기회귀 교차지연 모형은 측정오차를 통제한 상태에서 특정 시점의 값이 이전 시점의 값에 의해 설명되는 것으로 시간의 변화에 따라 같은 변수들과 다른 변수들 간의 관계를 추정하는 방법이다.
종단연구에서 빈번히 발생하는 결측치를 추정하기 위하여 완전정보최대우도법(FIML)추정 방법을 이용하고, χ2 와 CFI, TLI, RMSEA 등의 지수로 모형 적합도를 확인하였다. 적합도 지수 기준은 RMSEA의 값이 일반적으로 .

성능/효과

또한 한준아[13] 연구에서 양육자가 경험하는 스트레스가 양육자의 사회적, 심리적 기능을 손상시켜 자녀를 효과적으로 양육하기 어렵게 만들고 양육자의 부적절한 양육이 아동의 적응에 부정적인 영향을 미친다고 보고하고 있다. 선행연구 결과를 종합하면, 저소득층 가정의 양육자는 경제적 압박감으로 인해 양육스 트레스가 높아지게 되며, 양육스트레스가 누적되어 자신의 삶에 불만족하게 되고, 가족 관계의 불안정을 야기하며, 자녀와의 부정적인 상호 작용으로 이어져 결국 아동의 문제행동으로 이어지는 악순환적인 순환 고리에서 벗어나지 못하고 있음을 확인 할 수 있다[13-16].
067 정도이면 좋은 적합도라 할 수 있다. 이에, 자귀회 귀교차지연모형에 적합하게 나타난 양육자의 양육스트레스와 아동의 문제행동 간의 종단관계 모형 검증 결과, 모형 8이 가장 적합한 것으로 나타났다.
001 수준에서 통계적으로 유의한 영향을 미쳤다. 교차 회귀계수에 대한 추정치는 두 잠재 변수 간 다른 양상을 보였는데, 아동의 문제행동은 매시점 양육자의 양육스트레스에p<.001 수준에서 통계적으로 유의한 영향을 미쳤지만, 양육자의 양육스트레스는 두 시점 모두 아동의 문제행동에 유의한 영향을 미치지 않았다.
양육스트레스의 자귀회귀 효과, 아동의 문제행동 효과는 시간에 따라 동일한 것으로 확인할 수 있다. 그리고 양육자의 양육스트레스에 대한 아동의 문제행동의 교차 지연 효과는 유의한 것으로 나타났다. 이는 2015년 양육자 양육스트레스(1차)가 2016년 양육자 양육스트레스(2 차)에 양의 방향으로 영향을 주었고, 2016년 양육자 양육스트레스(2차)가 또한 2017년 양육자 양육스트레스(3 차)에 양의 방향으로 영향을 주었다.
그리고 아동의 문제 행동에 있어 2015년 아동의 문제행동(1차)이 2016년 아동의 문제행동(2차)에 양의 방향으로 영향을 주었고, 또한 2016년 아동의 문제행동(2차)이 2017년 아동의 문제 행동(3차)에 양의 방향으로 영향을 주는 것으로 나타났 다. 그리고 2015년 아동의 문제행동(1차)이 2016년 양육자의 양육스트레스(2차)에 양의방향으로 영향을 주는 것으로 나타났고, 2016년 아동의 문제행동(2차)이 2017 년 양육자의 양육스트레스(3차)에 양의 방향으로 영향을 주는 것으로 나타났다. 이는 이전 시점의 아동의 문제행동이 높을수록 이후 시점에서 양육자의 양육스트레가 증가하는 것이라고 볼 수 있다.
첫째, 양육자의 양육스트레스와 아동의 문제행동의 자기회귀 계수가 모두 유의미하며, 3년에 걸친 기간 동안 높은 수준의 안정성이 있는 것으로 나타났다. 이는 시간의 흐름에 따라 비슷한 수준을 유지하고 있음을 의미한 다.
둘째, 양육자의 양육스트레스의 변화와 자녀의 문제행동 간의 인과관계를 고찰한 결과, 양육자의 양육스트레스의 원인 중 하나가 자녀의 문제행동임을 확인 하였다. 즉양육자의 양육스트레스와 아동의 문제행동 요인 간 교차 지연 효과가 유의미한 것을 보여준 것이며, 양육스트레스와 자녀의 문제행동 간의 상호적 영향관계가 있음을 입증한 것이다.
둘째, 양육자의 양육스트레스의 변화와 자녀의 문제행동 간의 인과관계를 고찰한 결과, 양육자의 양육스트레스의 원인 중 하나가 자녀의 문제행동임을 확인 하였다. 즉양육자의 양육스트레스와 아동의 문제행동 요인 간 교차 지연 효과가 유의미한 것을 보여준 것이며, 양육스트레스와 자녀의 문제행동 간의 상호적 영향관계가 있음을 입증한 것이다. 이는 빈곤이라는 외부적 요인도 양육스트레 스에 영향을 미치지만 악순환적으로 연결되는 아동의 문제행동 자체도 양육스트레스를 높이는 주요 변수임을 확인한 것이다.
셋째, 아동의 문제행동은 1년 이후 양육자의 양육스트레스에 유의미하게 영향을 미치고 있었다. 시간의 흐름에 따라서도 저소득층 가정 양육자의 양육스트레스와 아동의 문제행동 간의 상호 교류 인과관계를 확인한 것이다.

후속연구

그러나 본 연구는 드림스타트 사업에 참여하는 양육자와 아동을 대상으로 하였기 때문에 대상자에 대한 특성 으로 인한 결과인지를 확인하지 못한 한계점이 있다. 이에 후속 연구에서는 드림스타트 지원 대상자와 그렇지 않은 대상자에 대한 비교를 통해 증명할 필요가 있다.
그러나 본 연구는 드림스타트 사업에 참여하는 양육자와 아동을 대상으로 하였기 때문에 대상자에 대한 특성 으로 인한 결과인지를 확인하지 못한 한계점이 있다. 이에 후속 연구에서는 드림스타트 지원 대상자와 그렇지 않은 대상자에 대한 비교를 통해 증명할 필요가 있다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	아동발달의 개인차를 설명할 수 있는 것으로 무엇이 있는가?	가정환경과 부모의 양육 행동은 아동발달의 개인차를 설명하는 가장 중요한 맥락이다. 물론 아동을 둘러싸고 있는 사회, 또래 관계, 사회적 자본 등도 아동 발달과 행동에 간접적으로 영향을 미치지만, 부모의 양육특성은 아동의 발달 및 행동과 직접적이고 밀접한 관련이 있다.
	아동의 문제행동은 1년 이후 양육자의 양육스트레스에 유의미하게 영향을 미친다는 결과를 통해 추론할 수 있는 내용은?	이러한 결과는 일반적으로 유아기에 양육스트레스가 가장 높고 아동의 연령이 높아지면서 양육스트레스가 감소하는 경향과 배치되는 것으로[34-36], 저소득층 가정의 양육자는 아동이 성장함에 따라서도 양육스트레스를 지속적으로 받고 있음을 반증한 것이다. 이러한 현상은 대체적으로 저소득층 가정의 아동은 내재화 문제 및 반사회적 행동의 수준이 높기 때문에 양육자 역할 수행에 더욱 어려움을 겪고 추론할 수 있다.
	양육스트레스의 정의는?	양육스트레스는 양육과정에서 유발되는 심리적 스트레스로 양육지원이 부족, 자녀의 까다로운 행동, 양육 역할에 대한 낮은 유능감 등에 대한 부모의 개인적 지각으로 정의된다[5]. 선행연구에서[6-7] 양육스트레스는 정도의 차이는 있지만 일반적으로 거의 대부분의 부모가 경험하는 것이며, 아동의 연령이 높아질수록 감소하는 경향이 있다[8].

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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